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2.6:寻找反驳

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    媒体替代品

    收听此页面的音频版本(4 分 35 秒):

    通常,当我们阅读论点时,我们不仅会发现作者的想法和信念,还会发现作者对他人反对论点的描述。 争论是正在进行的关于该主题的更广泛对话的一部分,作者可以提醒我们他们在回应什么。 因此,正如我们阅读的那样,我们可以寻找并标记这些反驳论点。

    在一篇复杂的文章中,很容易忽略一个特定的观点实际上不是作者同意的观点,他们提出这个观点可能是为了击落它。 我们可以留意学术写作中经常使用的特定短语,以表示作者正在暂时改变立场,描述一个与论点背道而驰的想法。

     

    在一排黑色棋子上方有一排白色棋子。
    在国际象棋中,分辨哪个棋子在哪一边很容易,但是在文字中我们需要其他线索。
    图片由 P ixaba y 根据 Pixabay 许可证来自 Pixabay 的 А

     

    通常,作者既会向我们发出信号,表明他们正在提出反驳,又表明他们对此的态度。 他们将传达他们不同意的程度,以及他们对这种相反观点的尊重或蔑视。

    引入反驳论点的常用短语

    对反驳的态度

    短语

    负面的

    作者认为反驳是完全错误的。

    • 一个普遍的误解是 ___________。
    • 有些人爱上了 ___________ 的想法。
    • 许多人错误地认为___________。

    中立

    作者即将在没有发表意见的情况下描述反驳。

    • 很多人认为 ___________。
    • 另一方面,有些人会争辩说___________。
    • 有些人可能不同意,声称___________。
    • 当然,许多人声称 ___________。
    • 有些人会质疑 ___________,他们认为 ___________。
    • 有些人会反对 ___________。
    • 有些人会质疑 ___________ 的想法,声称是 ___________。
    • 对@@ 这种思维方式的一种批评是 ___________。

    请注意,这些中立的例子并不能告诉我们作者是否认为反驳有道理。 通常,作者会想在他们后面加一句能揭示他们观点的句子。

    阳性

    作者认为反驳有其道理。 他们同意这一点,尽管这伤害了他们的论点。 这称为特许权

    • 的确,_________。
    • 我确实承认 ___________。
    • 我们应该批准这个___________。
    • 我们必须承认___________。
    • 我承认 ___________。
    • X 的点数是 ___________。
    • 诚然,___________。
    • 当然,___________。
    • 可以肯定的是,___________。
    • ___________ 这个想法可能有些道理。

    在边境论点的例子中,作者从未直接提及其他不同意的作家。 相反,他们用 “我承认” 一词表示,他们将总结一个与他们自己的主要论点背道而驰的正确观点:我承认完全开放边界将危及我们的安全。”

    我们可以按如下方式将其添加到我们的地图中,用红色表示它与其余论点背道而驰:

     

    导致索赔的一系列原因的地图,下方以红色表示反驳。
    安娜·米尔斯的 “带反驳论点的争论地图” 已获得 CC BY-NC 4.0 许可。
    参见带有反参的参数映射的可访问文本描述

     

    练习练习\(\PageIndex{1}\)

    1. 选择你正在上课时阅读的论点或我们建议的读物之一。 您可能需要重点关注一个或多个段落的简短摘录。
    2. 仔细阅读你的文本,找出它提到的任何反驳论点。 作者对每种反驳的态度如何?
    3. 用你自己的话描述每个反驳论点,并将其添加到你的参数映射中。 你可以手写地图,也可以复制这个 Google Drawings 模板