2.9: 复习问题

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1。区分稳态与异态平衡，描述两者与情感和理性思维的关系。
2。什么是启发式？
3。情感在理性思维中的作用是什么？
4。描述一些毫不费力地思考和直觉的原因。解释为什么这些有时是错误的。

5。哪些条件使批判性思维成为可能？
6。定义本章中确定的三种常见认知偏见。
7。描述可以应用于本章中确定的两个认知偏见的批判性思维策略。

8。什么是认识论谦虚？它与邓宁-克鲁格效应有何关系？
9。你怎样才能将客观思维的策略应用到你的哲学课上？
10。在阅读和思考哲学时，如何控制自己的情绪？

11。事实核查的四个动作是什么？它们是如何运作的？

12。哲学阅读的三部分方法是什么？
13。阅读哲学文本和其他类型的文本有什么区别？

14。什么是论文陈述，你应该如何为你的论文编写论文陈述？