2.9: 复习问题
- Page ID
- 200905
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1。 区分稳态与异态平衡，描述两者与情感和理性思维的关系。2。 什么是启发式？
3。 情感在理性思维中的作用是什么？
4。 描述一些毫不费力地思考和直觉的原因。 解释为什么这些有时是错误的。
2.2 克服认知偏见，参与批判性反思
5。 哪些条件使批判性思维成为可能？6。 定义本章中确定的三种常见认知偏见。
7。 描述可以应用于本章中确定的两个认知偏见的批判性思维策略。
2.3 养成良好的心灵习惯
8。 什么是认识论谦虚？它与邓宁-克鲁格效应有何关系？9。 你怎样才能将客观思维的策略应用到你的哲学课上？
10。 在阅读和思考哲学时，如何控制自己的情绪？
2.4 收集信息、评估来源和了解证据
11。 事实核查的四个动作是什么？它们是如何运作的？2.5 阅读哲学
12。 哲学阅读的三部分方法是什么？13。 阅读哲学文本和其他类型的文本有什么区别？