19.5：写作过程：写作说话

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学习目标

在本节结束时，您将能够：

通过多份草稿制定写作项目。
撰写在演讲中适当使用修辞概念的文本。
在语音、用词、语气、形式、设计、媒介和结构方面进行有效的转变。
将口头表现为文化的一个方面。
通过写作过程中的协作和社交方面，为正在进行的作品提供富有成效的反馈并采取行动。
调整作曲过程以适应各种技术和模式。

语言镜头图标

现在是时候尝试为公众撰写剧本或演讲大纲了。决定一个主题，并在规划、起草和修订过程中引导该主题。请记住，即使是你在计划剧本或口语大纲时所做的非正式写作也是递归的，这意味着它不是线性的。你可能会在各个部分和流程之间来回走动。

在向公众讲话之前，你可能会质疑准备工作是否明智。毕竟，例如，您可以定期在社交媒体上发帖，而无需遵循起草和修改的流程。但是，在言论方面 “大肆宣传” 并不是一个明智的策略。作为一种类型，社交媒体尤其适合简短而简单的消息传递。在点击查看下一个项目之前，观众只允许制作人花很少的时间和精力。一些消息来源说，你有10秒钟的时间来吸引观众的注意力；到一分钟时，你可能已经失去了多达45％的观众。直播的成年观众在思想开始徘徊之前将注意力以大约20分钟为增量；对于年轻观众来说，时间甚至更短。鉴于这些知识，你必须相应地设计你的信息。

作业摘要：写作说话，说话

你可能听说过，仅仅相信一个事业是不够的；你必须采取行动来创造改变。当你牢记社会、政治或经济变革的想法时，你的任务是制定一个大纲，作为向现场观众或在你选择的社交媒体平台上发表演讲的基础。这个话题是你关心的问题。从大纲而不是书面脚本讲话有助于确保您的演讲自然流畅。你的听众不应该觉得你在向他们大声朗读。如果你可以自由选择自己的主题，可以考虑一个对你有意义的事业，或者考虑使用以下建议之一作为你的主题或灵感：

警察和心理健康服务改革
以标准为基础的教育改革
全球人权
人人享有自由和正义
减少碳排放

您的演讲可能包含您认为合适的多媒体组件。您还需要计划如何访问您所考虑的受众群体或平台。

在起草大纲时，请记住你的听众、你向他们讲话的目的，以及你通过使用关键思想、理由和证据对此目的的支持。在规划脚本时，请使用组织者来收集信息，这样你就可以用完善的论点来可信地支持你的想法。

用你真实的声音

语言和文化镜头图标

与大多数正式的学术论文不同，口头陈述让你有机会考虑如何通过用真实的声音传递剧本来挑战正式的写作惯例。口头作文为你传递自己文化的惯例提供了机会，可能包括语言和语法的话语模式以及对标准语言意识形态的挑战。与往常一样，在选择语言的使用时，要牢记受众和目的。

研究和缩小话题范围

收集和捕捉想法图标

选择脚本的总体主题后，研究一般主题以了解上下文、背景信息和相关问题。然后，根据你的工作论文和目的，缩小话题范围，集中研究重点。你可以返回《议论研究：用证据增强修辞艺术》、《研究流程：访问和记录信息》和《带注释的参考书目：收集、评估和记录来源》来回顾研究过程，包括如何让研究塑造你的论文和组织。

选择主题后，您可能需要进一步缩小其范围。完成这项任务的一种方法是集思广益，这涉及快速而非正式地产生可能的想法和想法。一种基本的、快节奏的头脑风暴技巧就是简单地在纸上列出所有可能的想法，并将相关的想法结合起来。然后你可以消除一些想法来缩小范围。例如，对于这个作业，你可以列出所有你感到同情的原因。从一个你已经感兴趣的想法开始，可以帮助你保持对这个想法的热情，产生积极的语气，让观众感受到，并最大限度地提高演示的有效性。

例如，如果你对环境感兴趣，你的头脑风暴可能包括以下内容：

危害动物
- 毁林
海洋污染
- 塑料垃圾
碳含量上升
全球变暖

如果你认为此时你还需要新的想法，可以花点时间研究倡导组织。接下来，通过创建子主题来扩展每个想法。本活动将帮助您消除难以详细阐述的话题，或者至少您将知道需要进行更多的研究。总而言之，请按照以下流程选择并缩小主题范围：

集思广益你已经感兴趣或有经验的想法。
圈出适合作业的主题。
划掉你认为与受众无关的话题。请记住，您正在为公共论坛制作演示文稿。
对于其余主题，请用你可能在脚本中涵盖的想法来充实子主题。你应该有两到五个关键想法；三个是相当典型的。
删除你缺乏足够材料的话题，或者进行必要的研究以获得更多内容。
最后，决定一个你有资源可以研究的主题。

文化镜头、视觉学习风格和听觉学习风格图标

另一个镜头。 因为本章侧重于行动主义，而且你已经阅读了关于爱丽丝·王在残疾人行动主义领域工作的开拓者专题报道，所以想想从残疾视角体验世界的内容消费者（读者、听众）。挑战自我，创作满足不同消费者需求的内容。由于该作业是演示文稿的激进主义者剧本大纲，因此它自然适合那些在视觉和听觉领域有能力的人。以视力障碍或听力障碍者为例。 你可能如何调整你的脚本及其交付方式以使所有人都能使用？

可以考虑的一种选择是通过信息图直观呈现您的演示文稿，该信息图描述了论文、主要推理和证据，以传达给听不见演讲的人。或者考虑如何调整脚本的交付以覆盖视觉限制的人。通过考虑可访问性，您将加强向所有与之互动的人传达的信息。

快速启动：概述

在演示之前，请概述您计划讨论的主要想法。大纲是一个框架，可帮助您整理主要主张、推理、支持细节和证据。创建大纲也是为你的想法创造自然流程的一种方式，也是为吸引观众提供基础的一种方式。从一开始就做这项基本的组织工作将有助于你提出你的想法，使它们对你的受众产生最大的影响。

创建大纲的第一步是制定目的陈述。这个一句话的陈述揭示了你希望在演示文稿中实现的目标，也就是你的目标。目的陈述不是你要在实际演示文稿中包含的内容；目的陈述是给你的。它将帮助你将听众置于剧本的中心，创造一个中心思想，最重要的是，给你一个切合实际的目标。信息演讲的目的陈述的一个例子可能是：“在本次演讲结束时，我的听众将更好地了解塑料废物对海洋和世界的影响。” 或者，对于有说服力的演讲，关于类似主题的目的陈述可能是：“在本次演讲结束时，我的听众将不得不减少对一次性塑料的使用。”

尽管演讲大纲类似于学术论文的大纲，但对类型有特殊考虑，但不必像研究论文的大纲那样详细。相反，口语大纲将构成演讲框架。随意将你的大纲写成完整的想法、句子片段甚至要点。

演示文稿的基本格式与大多数其他写作相对相似：简介、三到五个主要支持点和结论。主要区别在于您在呈现这些信息时所做的特定流派选择。

导言

像大多数有说服力的写作一样，你的演示文稿需要一个能确定其目的的介绍。导言应吸引听众，介绍主题和主要思想，并验证演讲者的可信度。吸引观众很重要。你可以通过关联轶事或引文、提出问题、使用幽默、关联令人惊讶的事实或统计数据或任何其他你认为行之有效的方法来吸引观众的注意力。

导言通常会无缝地形成对主题或主张的明确陈述。正如你要在一篇有说服力的文章的导言中加入一篇论文一样，你在这里的介绍也应该包括一个陈述，预览主要思想并简要介绍要点。尽管你是在概述自己的演示文稿而不是写完整的剧本，但写论文是个好主意，这样你就可以清楚地确定自己的目标。在演讲时，你不必逐字阅读剧本，但是清晰地记录论文可以让你轻松总结演示文稿的中心思想。

最后，简介是你在听众中建立信誉的机会，并告诉他们为什么他们应该倾听你所说的话。请简要陈述您的证书、经验和知识，以证明您在该主题上的信誉或权威。

身体

大纲的主要部分，正文是脚本中最长的部分，也是你提出支持主要思想的要点的部分。每个关键点都应该有机地源于剧本的目标和你的论文。尽管标准做法是提出三个关键思想，但你可以选择在二到五个之间。再少一点，你就无法充分支持你的论文；再说一遍，你的听众就会忘记它们。用几点来支持每个关键思想，包括推理、证据和视听支持。

你可以用几种方式来组织你的关键想法。确定组织模式可以帮助您缩小研究产生的中心思想范围，并允许您为脚本规划材料。主题模式将主要思想分为较小的想法或子类别。将主题划分为子主题后，考虑最合乎逻辑的分数顺序。这个命令通常没有正确的答案，所以请随意改变你的想法，以产生最大的影响。例如，讨论第二次世界大战战斗的话题最好按时间顺序呈现（根据时间顺序列出或排列），但为解决第二次世界大战原因（外交因素、民族主义、第一次世界大战和平条约）而细分的话题可能不符合显而易见的话题模式。在有说服力的剧本中，问题与解决方案或因果推理模式可能是组织思想的最佳方式。这些和其他组织模式在《推理策略：改善批判性思维》中进行了讨论。

结论

脚本的这一部分提供了摘要，是您给观众留下深刻印象的最后机会。通常，在本节中，你会令人信服地重述这个论点，如果在有说服力的剧本中适用，告诉你的听众你认为他们应该做什么。另外，你可以在每个关键思想如何支持你的论文的背景下简要地重新审视每个关键思想。强有力的结论在脚本中尤为重要。

撰写结论的一种策略是与导言相关的 “镜像” 结论。例如，如果您使用统计数据来吸引受众的注意力，则会在结论中返回到该统计数据。请看下面的例子。

简介：一个塑料瓶在垃圾填埋场分解需要450年的时间。现在考虑一下这样一个事实，即根据美国政府的说法，在美国每天至少有 5000万个塑料瓶被扔掉。

镜像结论：每当你想伸手去拿一个塑料瓶时，都要考虑每年有5000万个塑料瓶最终进入垃圾填埋场。考虑其他选择，这些选择可以使我们的环境免受每个环境所导致的几个世纪的分解。

对于入门有困难的作家来说，一个想法是对剧本的结构进行逆向工程。从结论开始将帮助您知道最终需要去哪里，从而更容易制定实现目标的路线图。这种策略可以提供一致性，并增加脚本中关键思想的重点。

大纲

记住脚本大纲的基本部分，你现在可以开始制作自己的骨架版本了。使用像 Table 这样的图形管理器\(19.1\)来收集和整理你最初的想法。

表格\(19.1\)演示大纲
话题	一般用途：	目的陈述
导言	挂钩：
	论文：
身体	关键思想1：原因：证据：
	关键思想2：原因：证据：
	关键思想3：原因：证据：
结论	论文重述：
	闭幕词：

骨骼轮廓样本可能包含以下信息。

表格\(19.2\)样本大纲
话题：塑料垃圾	一般用途：说服人们不要使用塑料水瓶。	目的陈述：在本次演讲结束时，我的听众将感到不得不减少对一次性塑料的使用。
导言	挂钩：一个塑料瓶在垃圾填埋场分解需要450年的时间。现在考虑一下这样一个事实，即根据美国政府的说法，在美国每天至少有 5000万个塑料瓶被扔掉。
	论文：我们应该减少一次性塑料的使用。
身体	关键思想1：塑料生产增加了碳排放，助长了全球变暖。原因：塑料生产需要大量的能源和资源。证据：每年使用150万桶石油来制造塑料瓶。
	关键思想2：大多数塑料从不回收利用。原因：回收塑料效率不高。证据：有史以来生产的塑料中只有9％被回收利用。
	关键思想3：塑料废物正在填满我们的垃圾填埋场。原因：塑料制造业正在增加，没有地方可以存放所有用过的塑料。证据：40% 的塑料是一次性使用然后扔掉的。
结论	论文重述：所有人都应减少使用一次性塑料。
	闭幕词：每当你想伸手去拿一个塑料瓶时，都要考虑每年有5000万个塑料瓶最终进入垃圾填埋场。考虑其他选择，这些选择可以使我们的环境免受每个环境所导致的几个世纪的分解。

起草：路标语言；语气、重复和平行性；媒体和其他视觉效果；以及文化线索

语言镜头图标

在你分析了受众、选择并缩小了话题范围、研究了支持思想并创建了骨架大纲之后，你就可以开始为大纲添加新内容了。收集与您的主题相关的所有支持材料，并考虑通过各种方式添加有关有效语言和演讲的注释。

路标语言

标志的作用是引导人们前往他们要去的地方。想想一个指向高速公路出口的路标。标志还可以警告人们他们不应该去的地方。同样，在演示文稿中，路标是帮助观众了解演示文稿的去向的陈述。其中可能包括

预览声明，概述您的脚本将采用的路径和主题；
导@@ 言和正文之间、要点和思想之间、正文与结论之间的过渡陈述；以及
结束脚本的结论语句。

\(19.3\)该表显示了路标语言的示例。请注意被称为过渡的粗体字，它可以帮助读者和听众在想法和概念之间切换。路标应清晰地将想法联系起来，通常是平行的（重复的单词或语法形式），并标记论点或解释中最重要的部分

表格\(19.3\)路标语言
路标	示例
预览	“今天，我想向大家介绍 Restart组织，这是一个社区宣传活动，它为我们社区中无家可归的人们带来了改变。”
过渡（身体简介）	“首先，让我们来看看 Restart 是如何形成的。”
过渡（从关键思想到关键思想）	“让我们首先研究一些人无家可归的原因，这可以帮助您了解对像Restart这样的组织的需求。”
过渡（从关键思想到关键思想）	“既然你对无家可归者有所了解，让我们来看看 Restart 是如何解决这个问题的。”
过渡（从关键思想到关键思想）	“能提供帮助的不仅仅是Restart的员工。你也可以在帮助无家可归者方面发挥作用。”
结论（重述论文）	“因此，正如你所看到的，Restart是一个在堪萨斯城地区有着悠久历史的组织，它不仅为无家可归者提供服务，还为志愿者提供了发挥作用的机会。”

语气

语气是作家或演讲者的态度，因为它是在作曲或剧本中传达的。作家或演讲者的语言选择以及其他特定于语音的元素，例如手势和肢体语言，有助于营造语气。演示文稿的语气在很大程度上取决于其目的、受众和信息。

以带注释的学生样本中的这段文字为例。

在没有警告的情况下，这只较小的狗从主人的腿上发射出来，向导盲犬咆哮和猛击。那只小狗的主人跳了起来，从拉布拉多犬的背心里取回了她的动物，然后踩回了她的座位上。当然，正如我向自己质疑的那样，她和那只还在大喊大叫的狗都没有明显的惊恐发作，除了锻炼片刻之外，还能提供什么可能的服务，这让我感到惊讶。

当作者讲述那只未经训练、肆无忌惮的狗给他人造成麻烦的行为时，他的不赞成语气显而易见。这种态度由带有负面含义的词语所强调，例如咆哮和踩踏。

你为剧本选择的语气将有助于你与听众建立联系。它可以帮助你的听众感受到与你的联系，提高你的信誉以及你希望传达的信息的可信度。

还要注意在脚本写作中使用第一人称视角。虽然你可能被教导在大多数正式或学术写作中不要使用第一人称代词，但言语却完全不同。即使在正式脚本中，使用 I 也有助于将听众与演讲者联系起来。总的来说，有效的演讲者还会在主动语音（主语+动词+宾语）中使用简单的陈述性陈述来强调他们的关键思想并让听众专注于这些思想。较长、复杂的句子可能会导致听众失去注意力。思想和句子应该通过对话流动。有关有效句子的更多信息，包括使用主动语音，请参阅清晰有效的句子。

重复与并行

重复和平行是作者和演讲者用来强调重点、说服力、对比和节奏的文学手段。在重复中，重复单词、短语或声音以达到效果。各种比喻语言也使用重复。以下例子摘自约瑟夫酋长（1840—1904 年）的投降演讲，他是内兹珀斯领导人，在美国政府侵占内兹珀塞土地后于 1877 年向美国陆军投降。约瑟夫酋长及其追随者没有被迫生活在保留地上，而是试图逃往加拿大，但未成功，这段旅程长达1,500英里，在此期间，他们被美国陆军追捕，人数远远超过了他们。注意使用重复来强调寒冷和死亡人数。

我已经厌倦了战斗。我们的首领被杀死；Looking Glass 死了，Too-hul-Hul-SOTE 死了。老人们都死了。。领导这些年轻人的人已经死了。 天气很冷，我们没有毯子；小孩子们都被冻死了。我的人民，其中一些人，逃到了山上，没有毯子，没有食物。没有人知道他们在哪里——也许冻死了。我想有时间去找我的孩子。。也许我能在死者中找到他们

Parallelism 是使用相似或等效的短语或子句结构来强调一个想法。 Parallelism 对于脚本或构图中的组织和结构问题特别有用。以约翰·肯尼迪总统（1917-1963 年）的就职演说摘录为例：

让每个国家都知道，无论它希望我们好坏，我们都要付出任何代价，承担任何负担，克服任何困难，支持任何朋友，反对任何敌人，以确保自由的生存和成功。

肯尼迪利用并行性来产生影响，并组织他支持美国共同努力争取 “自由的成功” 的观点。并行性和重复性可以作为组织策略相辅相成，也可以在脚本中强调想法。

Anaphora 和 epistroph e 是两种相关的并行形式。

桌子\(19.4\)
Anaphora：在短语或句子中重复第一个单词或短语	“我们将在海滩上战斗，我们将在着陆场上作战，我们将在田野和街上作战，我们将在山上作战。” ——温斯顿·丘吉尔的《我们要在沙滩上战斗》
Epistrophe：在短语或句子中重复最后一个单词或短语	“而且，人民政府、人民政府、人民政府不会从地球上消失。” —亚伯拉罕·林肯的葛底斯堡演说 “因为人类掌握着消除一切形式的人类贫困和一切形式人类生活的力量。” ——约翰·肯尼迪的就职演说

你可以在《美国修辞学》网站 (https://openstax.org/r/American_Rhetoric) 的音频摘录中听到平行性和重复的例子。

在第 19 章中，你学习了语音中使用的修辞技巧，包括并行性、重复和路标语言。

媒体和其他视觉效果

视觉学习风格图标

由于演讲本质上是听觉的，因此您可以使用媒体和其他视觉辅助工具来提高其有效性。这些元素可以增加重点，帮助听众理解复杂的想法，或者以其他方式支持你的信息。但是要注意不要减损你对你选择的媒体的演讲。扬声器常犯的一个错误是包含过多或不相关的媒体。

Figure\(19.8\) Visual Aids 和其他媒体可以在公共演讲中增强观众的理解。（来源：NASA/GSFC/Bill Hrybyk/Flickr 的 “美国宇航局戈达德游客中心的詹姆斯·韦伯太空望远镜之夜”，CC BY 2.0）

在考虑媒体和视觉辅助工具时，请记住要记住您的受众、目的和信息。请注意有关媒体和视觉辅助工具的以下注意事项：

使用媒体的方式不会使演示文稿变得混乱或不堪重负。你选择的媒体应该增强而不是减损你的信息。
确保视觉效果足够大，让观众看到。创建或获取清晰、简洁和高质量的媒体。微小的、难以阅读的图表或模糊的音频片段只会让你的听众感到沮丧。

图\(19.9\)表信息图表是如何通过多媒体内容增强语音的一个示例。（来源：美国卫生与公共服务部/维基共享资源公共领域的 “阻止细菌传播（COVID-19）”）

保持一致的视觉风格，包括字体、颜色、背景等。
为听众提供空间和时间，让他们收听、阅读和/或查看演示文稿中的媒体和其他视觉效果。
考虑可访问性；想想依赖口译员或有视力障碍的听众。 你怎样才能让那个人看懂你的演示文稿？
确保您的媒体吸引观众，从而使您的演讲更具活力。
如果使用技术，请尽一切努力在演示之前对其进行测试。

大声朗读

语音转文字和听觉学习风格图标

在完成脚本起草后，请考虑语言和组织的所有潜在方面，以便为受众创造意义。请记住，您将口头陈述。因此，在起草过程中，要花几分钟时间在关键点（例如在完成一节之后），通过大声朗读来练习演示文稿。听听它的声音，并在前进的过程中进行调整，考虑适合流利的口头表述元素。

同行评审：使用符号

在你完成大纲的初稿后，同行评审可以帮助你完善你的想法，改善你的组织，强化你的语言。有效的同行评议的一个方面是将文本标记为待修订。你和你的同行可以通过使用符号进行这种标记，这样审阅者就可以快速、周到地提供反馈，而不会用笔记压倒作者。

\(19.10\)下图提供了一些用于校对和审阅的编辑标记。同行评审者也可以在空白处写信，指出组织、语气或思路流方面的问题。

图形\(19.10\)编辑符号（CC BY 4.0；莱斯大学和 OpenStax）

修订：解释和回应符号和上下文提示

语言镜头图标

在同行审阅您的初稿并提供反馈后，您将开始修订流程。请记住，写作是递归的，这意味着它不是线性的。尽管修订不会永远持续下去，但在写作过程的每个阶段都要修改你的作品，这一点很重要。实际上，尽管你正在正式编写初稿，但你的写作很可能已经经历了一些修订过程。你需要继续这个过程，以加强你的写作，回应同行评审，并确保你的剧本符合你的意图。考虑以下清单中的项目。

修订清单

大声朗读草稿。
- 它是按逻辑组织的？
- 话题马上就清楚了吗？
确保脚本有明确的用途。
想想你的听众。
- 剧本是否回应了观众已经知道的话题？
- 它支持新知识吗？
- 你考虑过文化吗？
查看简介以确定它是否吸引了观众并形成了论文。
查看每个段落中的句子和段落顺序，以确保组织支持该论点。
审查结论，确保它支持论文并提供强有力的结局。
修改后再次阅读脚本，找到改善过渡和连接的方法。考虑语气、路标语言、平行性和重复性。
查看草稿中的惯例，包括语法、拼写和标点符号。