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17.9:作品集:文字和图像之间的相互作用

  • Page ID
    201794
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    学习目标

    在本节结束时,您将能够:

    • 根据图像的修辞背景和元素来阐明你对图像的使用。
    • 无论是在学术环境中还是在学术环境外,都要对图像进行修辞分析。

    对视觉修辞的考虑不仅仅是一项学术练习。 由于视觉和数字图像永远存在,批判性地思考它们是与世界互动、反思态度和行为以及与他人沟通的一种有意义的方式。 你可以运用在本章中学到的内容,考虑周围的图像:你在公共场所的广告中看到的图像、你在电视和其他流媒体服务上看到的图像,以及你在社交媒体平台上看到和发布的图像。

    在线与图像互动

    收集和捕捉想法图标

    当你将你的文章添加到你的作品集时,通过思考你最近在某个社交媒体平台上发布的图片,继续在自己的写作中进行有意识和反思的练习。 考虑以下问题,根据需要返回 “读取” 图像。

    • 它是否包含可以解释的信息?
    • 它的观点是什么?
    • 它是如何安排的?
    • 它使用什么颜色或符号,它们可能对你或其他人有什么关联?

    起草一份关于你自己的图片发布行为的分析报告,将其包含在你的课程资料中。 目的既是展示和继续练习你从本章中学到的写作技巧和技巧,也是为了评估和反思你与视觉和数字图像互动的方式。 请记住要在分析中包括以下元素:

    • 导言。 建立背景。 此处的材料应包括有关您的相关信息、您的发布平台和行为以及您发布的图片。 如果你选择写一篇有说服力的文章,你的介绍应该包括一份论文陈述,说明你的立场以及一个或多个理由。
    • 带有清晰主题句的段落。 将每个段落聚焦在图像的技术元素上,并确保其中包含描述和反思、分析或说服的混合内容。 每个段落以主题句开头,标识段落的重点。
    • 图片。 因为你是在描述和评估你发布的图片,所以它的副本将大大有助于你的受众理解它。 如果图片属于公共领域,请在其中嵌入引文。 如果没有,请嵌入链接,以便观众可以在互联网上看到它。
    • 引文。 了解背景通常需要研究。 此外,图像的创作者因其作品而值得认可。 按照 MLA 指南引用所有来源,包括图片。
    • 结论。 除了总结之外,还要确定你打算考虑的未来图片发布做法,并鼓励其他人考虑。

    总之,本章解释了与视觉修辞以及视觉和数字图像写作相关的概念。 通过此处概述的大量示例、分析和程序,您可以将您的个人和文化体验与您互动的视觉和数字图像联系起来。 这样,您可以与各种受众建立有意义的联系,从而更广泛地了解世界及其众多视觉描绘。

    进一步阅读

    以下是一些文本和博物馆的清单,可以帮助您加深对视觉修辞的理解。

    创作艺术中心。 佛罗里达州迈阿密,www.creationartcenter.org/

    El Museo del Barrio。 纽约州纽约,www.elmuseo.org/

    Helmers,Marguerite H. 《视觉分析要素》。 皮尔逊·朗曼,2006 年。

    Honeywill,保罗。 万维网的视觉语言。 Intellect,1999 年。

    檀香山艺术博物馆。 檀香山、夏威夷州、檀香山博物馆.org/

    詹克斯,克里斯,编辑。 视觉文化。 劳特利奇,1995 年。

    洛杉矶县艺术博物馆。 加利福尼亚州洛杉矶,www.lacma.org/

    McClean,Shilo T. 数字讲故事:电影中视觉效果的叙事力量。 麻省理工学院 P,2007。

    国家和平与正义纪念馆。 阿拉巴马州蒙哥马利,museumandmemorial.eji.org/memorial

    墨西哥国家艺术博物馆。 伊利诺伊州芝加哥,国家博物馆 museumofmexicanart.org/

    奥康奈尔、马克和拉杰·艾里。 符号和符号插图词典。 安妮斯,2009 年。

    Perelman、Chaím 和 Lucie Olbrechts-Tyteca。 新修辞学:论证论文。 由约翰·威尔金森和珀塞尔·韦弗翻译,巴黎圣母大学 P,1969 年。

    鲁宾艺术博物馆。 纽约,纽约,rubinmuseum.org/

    史密森尼国家博物馆网络。 华盛顿特区(具有特殊文化兴趣的藏品详见下文)

    亚太裔美国人中心,smithsonianapa.org/

    拉丁裔中心,latino.si.edu/latino-center

    国家非裔美国人历史和文化博物馆,nmaahc.si.edu/

    美洲印第安人国家博物馆,americanindian.si.edu/

    弗里尔美术馆和亚瑟·萨克勒画廊,史密森尼国家亚洲艺术博物馆,asia.si.edu/

    Stocchetti、Matteo 和 Karin Kukkonen,编辑。 正在@@ 使用的图像:走向视觉传达的批判性分析。 约翰·本杰明斯,2011 年。

    塔斯基吉飞行员国家历史博物馆。 密歇根州底特律,www.tuskegeemuseum.org/

    惠特尼种植园。 洛杉矶华莱士,www.whitneyplantation.org

    被引作品

    “向雕像讲话。” 美国自然历史博物馆,www.amnh.org/exhibitions/addressing-theodore-roessevelt-statue。

    艾弗里,丹。 “密西西比州选民决定更换以同盟为主题的州旗。” NBC 新闻,2020 年 11 月 3 日,www.nbcnews.com/nbcblk/mississippi-voters-decide-replace-fonderate-themed-state flag-n1246244

    “查尔斯·德穆斯——传记与遗产。” 《艺术故事》,www.theartstory.org/artist/demuth-charles/life and-legacy/。

    “查尔斯·德穆斯。” 《大@@ 不列颠百科全书》,2020 年 11 月 4 日,www.britannica.com/biography/Charles-demuth。

    弗雷德尔、弗兰克和休·西迪。 “西奥多·罗斯福。” 美利坚合众国总统,白宫历史协会,2006年。 白宫,www.whitehouse.gov/about-the-Whitehouse/ 总统/西奥多-罗斯福/。

    “加沙地带。” 《大@@ 不列颠百科全书》,2021 年 5 月 12 日,www.britannica.com/P lace/Gaza-strip。

    “加沙地带。” 壁画指南:全球在线壁画艺术博物馆,Kultklecks,m uralguide.org/murals/ prague/gaza-strip。

    赫伯斯,约翰。 “密西西比州:全美最隔离的州概况。” 《纽约时报》,1964年6月28日,www.nytimes.com/1964/06/28/archives/mississippi-通过.html 发布的国家档案。

    Jewitt,Carey,编辑。 “多模态。” 《多式联运术语表》,模式,2013 年 2 月 25 日,multimodalityglossary.wordpress.com/multimodality/。

    “肯·伯恩斯。” 肯伯恩斯,2021 年,www.kenburns.com/principals/ken-burns/

    露迪,萨拉。 “艺术家萨拉·卢迪谈《清醒梦》、《虚拟现实》和《数字崇高》。” 罗西·弗拉纳根的采访。 灰褐色,2020 年 1 月 23 日,www.taupemazine.com/digitalsublime

    露迪,萨拉。 “简历。” 萨拉·卢迪,2021 年,www.saraludy.com/pagecv。

    “色彩在世界各地文化中的意义。” Shutterstock 博客,2020 年 10 月 30 日,www.shutterstock.com/blog/color-symbolism 和世界各地的意义。

    “莫比乌斯大道。” 大@@ 不列颠百科全书,2019 年 7 月 10 日,www.britannica.com/Science/Mobius-strip。

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    “西奥多·罗斯福。” History.com,A&E 电视网络,2020 年 2 月 28 日,www.history.com/topics/us-presidents/theodore-roes