13.6：聚焦... 伦理研究

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学习目标

在本节结束时，您将能够：

有效参与涉及各学科实地研究的协作流程。
使用不同学科的特色流程开发项目。
根据激励知识产权的概念，分析知识产权并做出明智的决策。
系统地应用引文惯例。

每当你进行研究，尤其是涉及人类参与者的实地研究时，都应该对你的受试者进行公平和合乎道德的待遇。这种待遇包括尊重隐私，必要时还包括匿名。与公平和合乎道德的待遇相关的是您对他人工作的尊重，将信誉归因于您借用信息的来源就证明了这一点。不这样做是抄袭的一个方面。

与人类参与者和机构审查委员会合作

为了遵守联邦法规和道德原则，大学设立了机构审查委员会（IRB），负责监督研究人员如何对待研究参与者。在与人体受试者合作时，存在着一系列的研究参与；无论你的研究涉及采集血液样本、进行心理实验，还是仅仅分发调查，你都必须了解并咨询你所在大学的IRB以获取政策和指导方针。在大多数情况下，作为本科生，你不会从事对人类参与者有潜在风险或有害的研究。例如，你不太可能参与医学或心理学研究。但是，您可能从事需要实地研究（例如访谈或观察）的项目。尽管实地考察项目的参与者所面临的风险可能与临床实验参与者不同，但IRB仍可能有一些疑问：

参与是自愿的吗？
研究课题的选择是否公平？
机密性会得到保留吗？
参与者会面临任何风险吗？
这项研究会为社会带来重要结果吗？

每当你进行实地考察时，无论是通过访谈、观察还是调查，都要记住参与者的道德考虑以及你在工作中代表他们的方式。有关更多信息，请参见追踪个人中的广泛问题。

抄袭

抄袭是将自己的名字写在朋友写的论文上，然后将其作为自己的名字提交。抄袭是指从互联网站点购买或下载论文，然后假装写了这篇论文。抄袭是指在论文中粘贴他人作品的短语、句子、段落、段落或部分内容，而不是给予该作者的荣誉。在这些例子中，抄袭的意图是故意和显而易见的，这是严肃而光荣的学生永远不会做的。

但是，当善意的学生在做笔记或将笔记复制成实际草稿时粗心大意时，也会发生抄袭。以下是三个无意抄袭的例子：

学生从互联网站点逐字复制一段话并将其粘贴到论文中，但忘记加上引号或作者署名。
学生总结了已发表作者的想法，但省略了作者姓名和来源标题。
学生用信号短语记入作者的想法（根据约翰·史密斯的说法。。），但在作者的确切短语前后省略了引号。

所有这些都可能是无意的，但每一种都是抄袭行为，通过更仔细的研究和写作练习很容易避免。

抄袭不是什么

虽然你不能出版他人的作品，但你可以发布常识的材料，即受过教育的成年人应该知道的历史、文化或地理信息。您也不需要对出现在多个来源中的材料进行归因，例如历史事件的日期、州和城市的名称和地点、一般科学定律以及众所周知理论的陈述。

你不需要记录在你的文化中广泛使用的短语或你正在写作的领域的教科书或讲座中找到的知名信息。例如，在一篇关于奥地利心理分析家西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud）（1856—1939 年）的心理课文章中，你不会记录弗洛伊德经常使用的 “超自我” 一词。有关什么是抄袭和不是抄袭的更多信息，请参阅 Spotlight on... 引文。

避免抄袭

确保你的声音、想法、批判性思维、人际关系和分析是你的论文的重点，不允许借来的材料 “接管”，这对于避免抄袭至关重要。此外，保留准确的研究记录将有助于您记录、归因和清楚地引用借来的材料。当你想到抄袭时，要考虑什么看似公平，如果有人在没有给你功劳的情况下使用你的作品，你会有什么感受。以下是一些避免抄袭的技巧：

在你的研究日志中，以及随后的文章中，在直接来自你的来源的语言前后加上引号。为学术论文使用内部引文和相应的参考页面。
使用内部引文作为释义和摘要，并尽最大努力捕捉你引用的作者的观点，即使使用你自己的话语也是如此。
保留准确、详尽的研究笔记，以便获得高效工作和准确引用所需的源信息。对于所有复制的来源，请写下谁说了什么、在哪里和何时说了什么。直接引用时，请勿歪曲或故意修改作者的意思。
计划好工作时间表，留出时间仔细阅读资料并有效使用它们。

避免抄袭的另一种方法是确保你有足够的时间多次编写和修改你的项目。许多学生经常发现，推迟或避开研究过程会迫使他们仓促地展示一款对归因关注不足的产品。

进一步阅读

以下是一些资源，您可能会发现在整个研究过程中对您有所帮助。

“你的研究工具箱”，马萨诸塞大学阿默斯特分校：https://people.umass.edu/curtis/academics/ researchtoolbox/researchlog.html

“观察”，普渡大学在线写作实验室（实地考察笔记）：https://owl.purdue.edu/owl/ research_and_citation/conducting_research/conducting_primary_research/observing.html

“负责任地使用引文生成器”，普渡大学在线写作实验室：https://owl.purdue.edu/owl/ research_and_citation/using_citation_machines_responsibly.html

被引作品

猫头鹰：普渡大学在线写作实验室。普渡大学，2021 年，owl.purdue.edu/owl/purdue_owl.html。已于 2021 年 1 月 25 日访问。