9.9：作品集：批判性思考修辞学如何影响智力增长

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学习目标

在本节结束时，您将能够：

通过写作展示对想法的发现和重新思考。
反思作曲实践的发展以及这些实践如何影响你的作品。

在这篇反思中，想想你在学习并完成修辞分析作业时参与本章的情况。参与包括深思熟虑地完成工作、与其他学生合作进行同行评审、与教师互动以及提出问题或疑虑。

总结和展望未来

有效反思的一种有效方法是为自己撰写一个 “总结” 条目，您可以与教师或同行分享。你的 “反思分析” 可能包括你在撰写本章之前对该类型的了解，以及你最初对阅读贾米尔·史密斯作为本章开拓者的反应。 你会期待阅读更多他的作品吗？

你也可以记下你写的修辞分析，并阐明关于语言使用的所有剩余问题。这种@@ 经历会引导你在类似的公共论坛上表达自己的想法吗？您最感兴趣的问题有哪些？

在阅读本章各节时，你有没有发现任何适合你的写作节奏和风格的东西？ 当你反思时，用你自己的话语进行讨论，以任何形式选择你从材料中学到的东西，特别是你认为对你的教育最有用的东西。

进一步阅读

Losh、Elizabeth 等。 理解修辞学：写作图解指南。第三版。贝德福德/圣马丁，2020年。

伦斯福德、安德里亚 A. 和 John J. Ruszkiewicz。 一切都是争论。第 9 版。贝德福德/圣马丁，2021。

史密斯，贾米尔。 “在有色人种协进会之后。” 《新共和国》，2017 年 11 月 7 日，newrepublic.com/article/145430/naacp-ben-jealous-running-maryland-Campaign-say-campaign-say-camp

被引作品

Bullock，Richard H. 《诺顿写作实地指南》。 W. W. Norton，2006 年。

康纳，杰克逊。 “新任共和国编辑贾米尔·史密斯在评论家宣布杂志死亡之前要求时间。” HuffPost，2015 年 2 月 6 日，www.huffpost.com/entry/new-republic-jamil-smith-huffpost-li

伦斯福德，Andrea A. 《日常作家》。第三版。贝德福德/圣马丁，2004 年。

史密斯，贾米尔。 “克利夫兰本地人兼新共和国高级编辑贾米尔·史密斯谈到了他的新工作、新新共和国以及媒体应该如何报道种族。” 文斯·格热戈雷克访谈。 C@@ leveland Scen e，2015 年 4 月 29 日，www.clevescene.com/cleveland/cleveland-new-republand-原住民兼高级编辑 jamil-smith-talks-race-his-race-the-new-republic-the-new-republic-talks-race oid=4568641。

史密斯，贾米尔。 “2018年3月时事通讯：记者贾米尔·史密斯（'93）回到SHHS讨论他的职业生涯和他的《时代》杂志关于黑豹的封面故事。” 采访。 Shaker Heights Schools，2018 年 3 月，www.shaker.org/protected/ArticleView。aspxiid=6guiai0&dasi=2YB。

史密斯，贾米尔。 “黑豹的革命力量。” 时间，2018 年 2 月 8 日，time.com/black-panther/

Wydick，Richard C. 《律师用普通英语》。第三版卡罗来纳学术出版社，1994年。