8.6：编辑焦点：包含非必要和基本信息的逗号

学习目标

在本节结束时，您将能够：

• 区分句子中的基本和非必要信息。
• 使用逗号可使句子更清晰、更有效。

逗号是分离的标志。 它会提醒读者在分析报告中的句子中出现短暂的停顿或暂停。

非必要和基本信息

非必要信息是指句子中读者理解其含义所必需的信息。 基本信息是指读者理解句子含义所必需的信息。

非必要信息

在句子中的一个单词或一组单词周围加上逗号通常表示读者不需要这些信息来理解句子的意思。 在下面的示例中，带下划线的单词指的是并解释了 “当前数学课程” 一词，但可以在不改变句子含义的情况下将其删除：目前使用的数学课程无法满足当前的需求。 这些信息很有趣，也许有用，但它是 “额外的”，不会改变句子的基本含义。

10年前该学区采用的现行数学课程已不再满足学生的需求。

基本信息

句子中的某些单词通常是读者理解其含义所必需的。 在下面的示例中，从 The 和 math 这两个词之间删除了 current 一词，取而代之的是带下划线的单词，这些词告诉读者哪个课程不再符合学生的需求。 这是必不可少的，因为没有它，可能会混淆哪门数学课程不再满足学生的需求。

该学区在10年前采用的数学课程已不再满足学生的需求。

转为逗号还是不使用逗号？

在非必要信息前后加上逗号，但不要在重要信息周围加上逗号。 您可以通过删除信息来测试信息是否不重要。 如果句子的含义没有变化，则该信息不是必需的。 如果含义变得过于笼统或发生任何变化，则信息至关重要。 通常，非必要信息是用 “哪个” 一词引入的，而基本信息则用 “哪个” 一词引入。

在非必要信息两边加上逗号

在对句子含义不重要的信息周围加上逗号，如以下句子所示：

• 由 16名教师和7名工作人员组成的整个数学系已要求对课程进行审查。
• 领导数学系11年的系主任已经同意了老师的要求。
• 该课程将于六月学年结束时生效。

请勿在基本信息前后加逗号

请勿在对句子含义至关重要的信息前后加逗号，如以下句子所示：

• 根据系主任的说法，数学课程需要侧重于学生在高中毕业后所需的技能。
• 教授代数 1 和 Algebra 2 的数学老师要求复习课程。
• 老师们担心学生没有保留他们所学的东西。
• 该部门已经咨询了课程专家马尔科姆·格林。

有关逗号的更多信息，请参阅标点符号。

练习使用逗号

阅读以下每句话。 确定每句话的带下划线的部分是非必需的还是必不可少的。 视情况在非必要信息之前、之后或周围加上逗号。

1. 该部门咨询了课程专家马尔科姆·格林（Malcolm Green），他的教科书被广泛使用。
2. 数学系的两名成员珍妮尔·布雷迪和泰·拉瓦勒将于明年退休。
3. 现在使用的教科书已经过时了。
4. 学生们对在线课程提供了反馈，这些课程取代了面对面授课。
5. 数学系现在提供更多的晚间课程，吸引更多的学生和更少的暑期课程。
6. 几位教数学的教师还教授计算机科学课程。