2.6: समीक्षा

Last updated
Save as PDF

Page ID: 170530

Melissa Ha and Rachel Schleiger
Yuba College & Butte College via ASCCC Open Educational Resources Initiative

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

सारांश

इस अध्याय को पूरा करने के बाद आपको सक्षम होना चाहिए...

विज्ञान के उद्देश्य का वर्णन करें।
वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक टिप्पणियों के बीच अंतर करें।
मात्रात्मक मापों और गुणात्मक टिप्पणियों के बीच अंतर करें।
इंडक्टिव और डिडक्टिव रीजनिंग के बीच अंतर करें और उन्हें वर्णनात्मक और परिकल्पना-आधारित विज्ञान से संबंधित करें।
वैज्ञानिक पद्धति के चरणों को रेखांकित करें और इसकी चक्रीय प्रकृति की व्याख्या करें।
जोड़ तोड़ वाले प्रयोगों और अवलोकन संबंधी अध्ययनों के बीच अंतर करें।
एक वैज्ञानिक अध्ययन में चर के प्रकार, नियंत्रण समूह और प्रतिकृति को पहचानें।
सहकर्मी समीक्षा के महत्व पर चर्चा करें।
बुनियादी और व्यावहारिक विज्ञान के बीच अंतर करें और बुनियादी विज्ञान के मूल्य का उदाहरण दें।

विज्ञान प्राकृतिक दुनिया के बारे में व्यवस्थित रूप से जानकारी इकट्ठा करने का एक साधन है। विज्ञान वस्तुनिष्ठ टिप्पणियों पर आधारित है, और वैज्ञानिक पद्धति का पालन करने से वैज्ञानिकों को पूर्वाग्रह को सीमित करने में मदद मिलती है। वैज्ञानिक पद्धति के लिए प्रेरण और कटौती दोनों महत्वपूर्ण हैं। अवलोकन एक प्रश्न और परिकल्पना की ओर ले जाते हैं, जो प्रेरक तर्क का एक उदाहरण है। परिकल्पना के आधार पर गलत भविष्यवाणियां करना और उन्हें हेरफेर करने वाले प्रयोगों या अवलोकन संबंधी अध्ययनों के माध्यम से परीक्षण करने के लिए डिडक्टिव तर्क की आवश्यकता होती है। अंत में परिणाम एकत्र किए जाते हैं और वैज्ञानिक यह निष्कर्ष निकालते हैं कि क्या डेटा परिकल्पना का समर्थन करता है। वैज्ञानिक पद्धति एक चक्रीय प्रक्रिया है, जिसमें प्रक्रिया के बाद के चरण पहले के चरणों की ओर ले जा सकते हैं।

वैज्ञानिक वैज्ञानिक पत्रिकाओं में अपने निष्कर्ष प्रकाशित करते हैं, जिनके लिए सहकर्मी समीक्षा की आवश्यकता होती है।

अनुप्रयुक्त विज्ञान आधुनिक समस्याओं को हल करने पर केंद्रित है, लेकिन बुनियादी विज्ञान केवल ज्ञान के विस्तार पर केंद्रित है। हालाँकि, बुनियादी विज्ञान के निष्कर्षों में बाद में उपयोगी अनुप्रयोग हो सकते हैं।

एट्रिब्यूशन

मेलिसा हा (CC-BY-NC)