1.2: जिस तरह से तुलनात्मक लोग दुनिया को देखते हैं

सीखने के उद्देश्य

इस अनुभाग के अंत तक, आप निम्न में सक्षम होंगे:

• क्षेत्र के अध्ययन के अर्थ और दायरे का वर्णन करें।
• क्रॉस-नेशनल स्टडीज की उत्पत्ति और दायरे का पता लगाएं।
• सबनेशनल स्टडीज के सर्वोत्तम अनुप्रयोग को पहचानें।

परिचय

यदि तुलनात्मक राजनीति में देशों, क्षेत्रों, संस्थानों या अन्य संस्थाओं को 'अंदर देखना' और फिर उन सभी की तुलना करना शामिल है, तो हम किन मामलों की तुलना कर रहे हैं। उदाहरण के लिए, अक्सर 'हम जो तुलना करते हैं' में देश शामिल होते हैं। फिर भी क्या हम सिर्फ दो देशों की तुलना कर सकते हैं? क्या दो देशों की तुलना करना उचित है जो व्यवस्थित रूप से एक दूसरे से अलग हैं? क्या ऐसा समय है जब हम अलग-अलग देशों की तुलना करना चाहेंगे? जब तुलनात्मक होने की बात आती है तो 'नियम' क्या होते हैं? जैसा कि हम अध्याय दो में देखेंगे, तुलनात्मक राजनीति विज्ञान में केस का चयन एक महत्वपूर्ण प्रक्रिया है। फिर भी, पिछले कुछ वर्षों में, तुलना करने के लिए कई दृष्टिकोण विकसित हुए हैं।

तुलनावादी अक्सर किसी देश के अंदर देखने और फिर तुलना करने पर संस्थानों का अध्ययन करते हैं। संस्थाएं ऐसी मान्यताएं, मानदंड और संगठन हैं जो सामाजिक और राजनीतिक जीवन की संरचना करते हैं। वे समाज के नियमों, मानदंडों और मूल्यों को शामिल करते हैं। मार्च और ऑलसेन (2011), संस्थानों को इस प्रकार परिभाषित करते हैं

नियमों और संगठित प्रथाओं का एक अपेक्षाकृत स्थायी संग्रह, अर्थ और संसाधनों की संरचनाओं में अंतर्निहित है जो व्यक्तियों के कारोबार के मुकाबले अपेक्षाकृत अपरिवर्तनीय हैं और व्यक्तिगत और बदलती बाहरी परिस्थितियों की मूर्खतापूर्ण प्राथमिकताओं और अपेक्षाओं के प्रति अपेक्षाकृत लचीला हैं।

संस्थान कई आकृतियों और आकारों में आते हैं। औपचारिक संस्थान हैं, जो नियमों के स्पष्ट सेट पर आधारित हैं जिन्हें औपचारिक रूप दिया गया है। औपचारिक संस्थानों के पास अक्सर नियमों को लागू करने का अधिकार होता है, आमतौर पर दंडात्मक उपायों के माध्यम से। उदाहरणों में विश्वविद्यालय, खेल लीग और निगम शामिल हैं। औपचारिक संस्थानों में अक्सर मूर्त होता है, जिसे अक्सर किसी भवन या स्थान के माध्यम से पहचाना जाता है, जैसे कि विश्वविद्यालय परिसर, या किसी खेल टीम या निगम के लिए मुख्यालय। हालाँकि, भौतिकता कोई आवश्यकता नहीं है। विश्वविद्यालयों की वर्षों से ऑनलाइन उपस्थिति रही है। खेल टीम और निगम अब अपने प्रशंसकों और ग्राहकों के साथ वस्तुतः जुड़ते हैं।

ऐसे अनौपचारिक संस्थान भी हैं, जो नियमों के एक अलिखित सेट पर आधारित हैं जिन्हें अनिवार्य रूप से औपचारिक रूप नहीं दिया गया है। अनौपचारिक संस्थाएं इस बात पर आधारित होती हैं कि किसी को कैसा व्यवहार करना चाहिए। ऐसा कोई अधिकार नहीं है जो व्यवहार पर नज़र रखता है और लोगों से स्व-नियमन की अपेक्षा की जाती है। उदाहरणों में लाइन में प्रतीक्षा करने या संकेत के लिए सामाजिक अपेक्षाएं शामिल हो सकती हैं। बेशक, स्थान के आधार पर, लाइन में प्रतीक्षा करने की उम्मीदें अलग-अलग होंगी। स्कूल में दोपहर के भोजन के लिए लाइन में प्रतीक्षा करना अस्पताल में चेक इन करने के लिए लाइन में इंतजार करने से अलग है, जो हवाई अड्डे पर लाइन में प्रतीक्षा करने से वास्तव में अलग है। पहले उदाहरण में, यह इस बारे में अधिक है कि पहले किसने लाइन में खड़ा किया था। दूसरे उदाहरण में, यह इस बारे में अधिक है कि किसकी चिकित्सा ज़रूरतें अधिक महत्वपूर्ण हैं और इस बारे में नहीं कि कब किसी ने जाँच की है। बाद के उदाहरण में यह सुविधा की सुरक्षा के बारे में है। 11 सितंबर के आतंकवादी हमलों के बाद से, इन सम्मेलनों को औपचारिक रूप दिया गया है, जिसमें परिवहन सुरक्षा एजेंसी व्यवहार की निगरानी और प्रवर्तन कर रही है। यह इस बात का एक अच्छा उदाहरण है कि कैसे समय के साथ सम्मेलनों को औपचारिक नियमों में संहिताबद्ध किया जा सकता है, कैसे अनौपचारिक संस्थान औपचारिक संस्थान बन सकते हैं।

पीटर्स (2019) के अनुसार, संस्थान “व्यक्तियों के समूहों को किसी प्रकार के पैटर्न वाले इंटरैक्शन में शामिल करने के लिए पार करते हैं जो अनुमानित हैं” (23)। इसे देखते हुए, लेखक लिखते हैं कि संस्थानों की तीन परिभाषित विशेषताएं हैं: पूर्वानुमान, स्थिरता, और यह कि यह व्यक्तिगत व्यवहार को प्रभावित करना चाहिए। इसे देखते हुए, संगठन लोगों से ज्यादा मायने रख सकते हैं। यदि संस्थाएं आत्मनिर्भर और लंबे समय तक चलने वाली हैं, तो संस्थान उन लोगों को पछाड़ सकते हैं जिन्होंने उनकी स्थापना की थी। इससे हम व्यक्तियों की बजाय भूमिकाओं के बारे में बात कर सकते हैं। यही कारण है कि राजनीति विज्ञान में हम न्यायाधीशों के बजाय न्यायपालिका के बारे में बात कर सकते हैं, या राष्ट्रपतियों के बजाय राष्ट्रपति पद के बारे में बात कर सकते हैं। संस्था उस भूमिका पर काबिज होने वाले व्यक्ति या व्यक्तियों से आगे निकल जाती है।

राजनीतिक संस्थाएं “ऐसी संरचनाएं हैं जो राजनीति को अपनी अखंडता प्रदान करती हैं” (ओरेन एंड स्कोवरोनेक, 1995)। वे वह स्थान हैं जहां अधिकांश राजनीति और राजनीतिक निर्णय होते हैं। औपचारिक राजनीतिक संस्थानों में लिखित संविधान, अधिकारी, जैसे अमेरिकी राष्ट्रपति, विधानमंडल, जैसे अमेरिकी कांग्रेस और न्यायपालिका, जैसे कि अमेरिकी सुप्रीम कोर्ट शामिल हैं। इनमें सेना, पुलिस बल और अन्य प्रवर्तन एजेंसियां भी शामिल हो सकती हैं। अनौपचारिक राजनीतिक संस्थानों के उदाहरणों में बातचीत के दौरान अपेक्षाएं शामिल हैं। उदाहरण के लिए, कानून निर्माता कानून लिखे जाने पर लॉग रोल कर सकते हैं या समर्थन के वादों का आदान-प्रदान कर सकते हैं। यह पुरानी कहावत है, 'तुम मेरी पीठ को खरोंचते हो, मैं तुम्हारी पीठ को खरोंचता हूँ'। लॉगिंग कानून बनाने का एक अत्यंत महत्वपूर्ण हिस्सा है। इस अभ्यास के बिना, यह संभावना नहीं है कि कई कानून गुजरेंगे। अनौपचारिक राजनीतिक संस्थानों के अन्य उदाहरणों में भ्रष्टाचार के स्तर, राजनीतिक विचारधारा, जैसे कि उदारवादी या रूढ़िवादी और राजनीतिक संस्कृति के रूप में पहचान करना शामिल है। बाद का उदाहरण, राजनीतिक संस्कृति, राजनीति विज्ञान के लिए महत्वपूर्ण है। हाल के शोध से पता चलता है कि राजनीतिक संस्कृति राजनीतिक संस्थानों के गठन और धीरज को दृढ़ता से प्रभावित कर सकती है।

चित्र\(\PageIndex{1}\): औपचारिक और अनौपचारिक राजनीतिक संस्थान। राजनीतिक संस्थाएं औपचारिक या अनौपचारिक हो सकती हैं। बाईं ओर चित्रित सुप्रीम कोर्ट एक औपचारिक संस्था है। दाईं ओर चित्रित एक ट्रम्प समर्थक, राजनीतिक संस्कृति के माध्यम से अनौपचारिक राजनीतिक संस्थानों का प्रतिनिधित्व करता है। (स्रोत: बाएं से दाएं,[1] जो रवि द्वारा सुप्रीम कोर्ट को CC BY-SA 3.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है,[2] ट्रम्प सपोर्टर, जॉनी सिल्वरक्लाउड द्वारा CC BY-SA 2.0 के तहत लाइसेंस प्राप्त है)

क्षेत्र के अध्ययन

तुलना करने के अधिक पारंपरिक तरीकों में से एक क्षेत्र के अध्ययन के क्षेत्र के माध्यम से है, जहां भौगोलिक रूप से छात्रवृत्ति का आयोजन किया जाता है। क्षेत्र के अध्ययन की जड़ें साम्राज्यों के युग में हैं जब यूरोपीय शक्तियों ने यूरोप के महाद्वीप से परे अपनी सीमाओं का विस्तार करना शुरू किया। जब ब्रिटिश और फ्रांसीसी जैसे शाही बलों ने अधिक क्षेत्र पर कब्जा करना शुरू किया, तब 'प्रबुद्ध' यूरोपीय लोगों द्वारा उन क्षेत्रों के लोगों और स्वदेशी भाषाओं, संस्कृतियों और सामाजिक को समझने का प्रयास किया गया, जिन क्षेत्रों पर उन्होंने विजय प्राप्त की थी। लोगों को 'विदेशी' के रूप में देखा गया और यूरोसेंट्रिज्म आदर्श था। संग्रहालय अन्य सभ्यताओं की वस्तुओं से भरे हुए थे जिन्हें अक्सर हमलावर बलों द्वारा चोरी या 'खरीदा' जाता था।

द्वितीय विश्व युद्ध ने एक औपनिवेशिक उद्यम से क्षेत्र के अध्ययन को भू-राजनीतिक अनिवार्यता में बदल दिया। युद्ध के प्रयासों के लिए अमेरिकी सेना द्वारा विशेषज्ञों की आवश्यकता थी। यूरोप, एशिया-प्रशांत और उत्तरी अफ्रीका के अभियानों के लिए उस इलाके की समझ आवश्यक थी जिसमें वे लड़ रहे थे। शीत युद्ध ने क्षेत्र के अध्ययन की आवश्यकता को मजबूत किया। अमेरिका और सोवियत संघ के बीच संघर्ष सभी महाद्वीपों में छद्म युद्धों के माध्यम से लड़ा गया था और इसने अमेरिकी सेना को विशेषज्ञता के लिए विश्वविद्यालय प्रणाली पर बड़े पैमाने पर भरोसा करने के लिए प्रेरित किया। उदाहरण के लिए, 1958 के राष्ट्रीय रक्षा शिक्षा अधिनियम ने महत्वपूर्ण भाषा अध्ययनों में प्रशिक्षण के लिए धन प्रदान किया। और यह सिर्फ रक्षा प्रतिष्ठान नहीं था, अन्य संगठन जो अंतःविषय खोज में लगे थे। फोर्ड फाउंडेशन, सोशल साइंस रिसर्च काउंसिल, रॉकफेलर फाउंडेशन और अमेरिकन काउंसिल ऑफ लर्न सोसाइटीज जैसी संस्थाओं ने इस प्रयास में योगदान दिया। विश्वविद्यालयों ने विभिन्न केंद्रों, कार्यक्रमों और पहलों की स्थापना की, जैसे कि स्टैनफोर्ड में लैटिन अमेरिकी अध्ययन केंद्र, हार्वर्ड यूनिवर्सिटी का मध्य पूर्वी अध्ययन केंद्र और बोस्टन विश्वविद्यालय में एशियाई अध्ययन पहल।

फिर भी इस शोध की जटिल उत्पत्ति के बावजूद, क्षेत्र के अध्ययन कई देशों में समकालीन विश्वविद्यालय पाठ्यक्रम के महत्वपूर्ण खंड बन गए हैं। क्षेत्र के अध्ययन उनकी परिभाषा के अनुसार बहु-विषयक हैं। इनमें राजनीति विज्ञान, इतिहास, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, नृविज्ञान, भूगोल, साहित्य, भाषाविज्ञान और कुछ क्षेत्रों के अध्ययन, धार्मिक अध्ययन और धर्मशास्त्र जैसे विषयों को शामिल किया जा सकता है। वे अब उन भौगोलिक क्षेत्रों को भी शामिल करते हैं जिन पर एक बार विचार नहीं किया गया था, जैसे कि यूरोपीय अध्ययन।

अध्ययन के क्षेत्र की सूची

यह सूची क्षेत्र के अध्ययन और उनके अध्ययन के क्षेत्रों की एक व्यापक सूची प्रदान करती है।

• एशिया
  • एशियन स्टडीज
  • एशियाई-प्रशांत अध्ययन
  • पूर्वी एशियाई अध्ययन
  • क्रिटिकल एशियन स्टडीज
  • दक्षिणपूर्व एशियाई अध्ययन
  • आधुनिक एशियाई अध्ययन
  • साउथ एशियन स्टडीज
• लैटिन अमेरिका
  • लैटिन अमेरिकी अध्ययन
  • लातीनी अध्ययन
  • सेंट्रल अमेरिकन स्टडीज
  • कैरेबियन अध्ययन
  • सदर्न कोन स्टडीज
  • अमेज़ोनिया स्टडीज
  • इबेरियन स्टडीज़*
• अफ़्रीका
  • अफ्रीकी अध्ययन
  • अफ्रिकाना स्टडीज
  • पूर्वी अफ़्रीकी अध्ययन
  • दक्षिणी अफ़्रीकी अध्ययन
  • पश्चिम अफ़्रीकी अध्ययन
• मिडल ईस्ट
  • मध्य पूर्व अध्ययन
  • नियर ईस्टर्न स्टडीज
  • ओरिएंटल स्टडीज
  • लेवेंटिन स्टडीज
  • मग़रिब स्टडीज़
  • गल्फ स्टडीज
  • इस्लामिक अध्ययन**
• यूरोप
  • यूरोपियन अध्ययन
  • यूरोपीय संघ/पश्चिम यूरोपीय अध्ययन
  • पूर्वी यूरोपीय अध्ययन
  • यूरेशियन अध्ययन
  • पोस्ट-सोवियत/कम्युनिस्ट अध्ययन
  • भूमध्य अध्ययन
  • दक्षिणपूर्व यूरोपीय/बाल्कन अध्ययन

* इबेरियन स्टडीज में स्पेन और पुर्तगाल, इबेरियन प्रायद्वीप के दो देश शामिल हैं। भले ही ये दोनों देश भौगोलिक रूप से यूरोप में हैं, लेकिन इबेरिया के साथ लैटिन अमेरिका के मजबूत संघों के कारण उन्हें अक्सर लैटिन अमेरिकी अध्ययनों के तहत वर्गीकृत किया जाता है।

**ऐतिहासिक रूप से, इस्लामिक अध्ययन को अक्सर मध्य पूर्वी अध्ययन और/या निकट पूर्वी अध्ययन के साथ एक ही विभाग में वर्गीकृत किया जाता है। यह मध्य पूर्व को इस्लाम के साथ जोड़ने के पश्चिमी समाजों में एक प्रतिबिंब है, भले ही दुनिया के केवल 18% मुसलमान मध्य पूर्व के बाहर रहते हैं।

क्रॉस-नेशनल स्टडीज

क्रॉस-नेशनल अध्ययनों को मोटे तौर पर “राष्ट्रीय सीमाओं को पार करने वाले किसी भी शोध” (कोहन, 1987) के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। हालांकि, जैसा कि कोहन ने नोट किया है, यह परिभाषा स्पष्ट नहीं है। इस प्रकार वह अपनी परिभाषा को “उन अध्ययनों के लिए परिष्कृत करता है जो स्पष्ट रूप से तुलनात्मक हैं, अर्थात् वे छात्र जो दो या दो से अधिक देशों के व्यवस्थित रूप से तुलनीय डेटा का उपयोग करते हैं” (पृष्ठ 714)। इस अर्थ में, क्षेत्र के अध्ययन को क्रॉस-नेशनल स्टडीज के रूप में भी लेबल किया जा सकता है, क्योंकि इसमें दो या दो से अधिक देशों की तुलना करना शामिल है, फिर भी एक परिभाषित भौगोलिक क्षेत्र में। फिर भी हम क्षेत्र के अध्ययन से क्रॉस-नेशनल अध्ययनों में अंतर करते हैं।

1950 के दशक की व्यवहारिक क्रांति में क्रॉस-नेशनल रिसर्च की जड़ें हैं। फ्रेंको, एट अल (2020) के अनुसार, “व्यवहारिक राजनीति विज्ञान, या व्यवहारवाद, राजनीतिक व्यवहार का अध्ययन है और सर्वेक्षणों और आंकड़ों के उपयोग पर जोर देता है"। इस युग के दौरान, सामाजिक वैज्ञानिक संस्थानों का अध्ययन करने से दूर चले गए, जिनमें अक्सर गहन प्रासंगिक विश्लेषण शामिल होते थे, और चर के बीच संबंधों को समझने के लिए मात्रात्मक उपायों का उपयोग करने की दिशा में अधिक। लक्ष्य यह था कि बड़ी संख्या में देखे गए मामलों में बाहरी वैधता, या किसी के निष्कर्षों पर विश्वास हो। एक अच्छे उदाहरण में एरेंड लिफ़र्ट, पैटर्न ऑफ़ डेमोक्रेसी की 1999 की पुस्तक शामिल है। इस मौलिक अध्ययन में, लेखक छत्तीस विविध लोकतंत्रों की जांच करता है, जो अपने चुनावी प्रणालियों से लेकर अपने केंद्रीय बैंकों की भूमिका से लेकर आंतरिक नीति-निर्माण तकनीकों तक की संस्थानों की तुलना करते हैं। तुलनात्मक राजनीति में, क्रॉस-नेशनल अध्ययनों में अक्सर देशों, या देश की तुलना शामिल होती है संस्थानों। क्रॉस-नेशनल अध्ययनों में आमतौर पर क्षेत्रों के देशों और एक विशिष्ट भौगोलिक क्षेत्र के बाहर तुलना करना शामिल होता है। एक अच्छे उदाहरण में उन देशों के क्रॉस-नेशनल एनालिसिस शामिल हैं जो आर्थिक सहयोग और विकास संगठन (OECD) के सदस्य हैं। OECD एक अंतर सरकारी संगठन है जो व्यापक आर्थिक नीतियों पर बातचीत की सुविधा देता है। ओईसीडी में 38 देश हैं। इनमें यूरोप, उत्तरी और दक्षिण अमेरिका, एशिया और आस्ट्रेलिया के देश शामिल हैं। ओईसीडी देशों ने अपने आर्थिक संकेतकों में सामंजस्य स्थापित किया है, जो सभी देशों में आसान तुलना की अनुमति देता है।

क्रॉस-नेशनल रिसर्च के अन्य उदाहरणों में इलेक्टोरल सिस्टम का तुलनात्मक अध्ययन शामिल है, जहां विद्वान आम चुनाव के बाद के सर्वेक्षणों को डिजाइन करने के लिए मिलते हैं। लोकतांत्रिक देशों में चुनावों के प्रभाव के बारे में शोधकर्ता वही सवाल पूछते हैं। 1996 से पांच मॉड्यूल जारी किए गए हैं, जिसमें हर पांच साल में एक नया मॉड्यूल जारी किया गया है। सभी देश अध्ययन में भाग नहीं लेते हैं और भागीदारी मॉड्यूल से मॉड्यूल में भिन्न हो सकती है। क्रॉस-नेशनल रिसर्च का एक अन्य उदाहरण है पोलिटी डेटा सीरीज़। राजनीति उन प्रमुख डेटासेट में से एक है जो राजनीतिक शासन विशेषताओं के आधार पर देशों को दृढ़ता से लोकतांत्रिक से लेकर दृढ़ता से निरंकुश तक रैंक करता है। सबसे हाल का एक पोलिटी IV डेटासेट है जिसने लोकतांत्रिक बैकस्लाइडिंग, राज्य की विफलता और मौजूदा शासन प्रवृत्तियों का विश्लेषण किया है।

क्रॉस-नेशनल स्टडीज की प्रमुख आलोचनाओं में से एक है माप स्वयं। क्या हम देशों के बड़े हिस्से में ठीक से तुलना कर सकते हैं? क्या हमारे मापों की पर्याप्त वैधता है जो हमें कुछ राजनीतिक घटनाओं के बारे में सामान्यीकरण करने की अनुमति देती है? ये बेहतरीन सवाल हैं जिनके कारण कुछ लोगों ने तुलनात्मक राजनीति में क्रॉस-नेशनल रिसर्च को अस्वीकार कर दिया है। फिर भी, सभी देशों में विश्लेषणों को व्यवस्थित करने का प्रयास महत्वपूर्ण है। भले ही हम जिन चर को देख रहे हैं, वे उनके माप में थोड़ा दूर हैं, जो एक ऐसी समस्या है जिसका सभी सामाजिक वैज्ञानिक सामना करते हैं, लोकतंत्र, पूंजीवाद और चुनाव अखंडता को मापने के तरीके पर विचार-विमर्श महत्वपूर्ण हैं। यह इन अवधारणाओं के अर्थ पर एक बहुत जरूरी चर्चा को खोलता है। वे Przeworski और Teune (1966) के अनुसार महत्वपूर्ण हैं, “'समकक्ष' घटनाओं की पहचान करना और 'समकक्ष' फैशन में उनके बीच के संबंधों का विश्लेषण करना” (पृष्ठ 553)।

सबनेशनल स्टडीज

सबनेशनल अध्ययनों को देशों के भीतर उप-सरकारों की तुलना करने के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। यह तुलना पूरी तरह से एक देश या देशों में पूरी की जा सकती है। एक उपराष्ट्रीय सरकार सरकार का कोई भी निचला स्तर होता है। संयुक्त राज्य अमेरिका में इसमें राज्य सरकारें शामिल होंगी, जैसे कि कैलिफोर्निया, और यहां तक कि छोटी सरकारी इकाइयाँ, जैसे कि काउंटी और शहर की सरकारें। अन्य देशों में इसमें प्रांतीय सरकारें, क्षेत्रीय सरकारें और अन्य स्थानीय सरकारें शामिल हो सकती हैं जिन्हें अक्सर नगरपालिका कहा जाता है।

सबनेशनल सरकारें अपनी संप्रभुता के स्तर के संबंध में भिन्न होती हैं। संप्रभुता को मूलभूत सरकारी शक्ति के रूप में परिभाषित किया गया है। मूलभूत सरकार का अर्थ है उन लोगों को उन चीजों को करने के लिए मजबूर करने की शक्ति जो वे नहीं करना चाहते हैं, जैसे कि करों का भुगतान करना, या कैलिफोर्निया फ्रीवे पर तेजी न डालना। संयुक्त राज्य अमेरिका जैसे देशों में, वाशिंगटन, डीसी और पचास राज्यों में राष्ट्रीय सरकार के बीच संप्रभुता साझा की जाती है। इन्हें संघीय सरकारें कहा जाता है। जबकि अन्य देशों में, शक्ति राष्ट्रीय स्तर पर केंद्रित है। फ्रांस के साथ यही हाल है, जहां सबसे अधिक शक्ति पेरिस में है और राष्ट्रपति और संसद के पास है। इन्हें एकात्मक सरकारें कहा जाता है। और अभी भी ऐसे अन्य देश हैं जहां अधिकांश संप्रभुता उप-स्तर पर है। यही हाल स्विट्जरलैंड और हाल ही में इराक जैसे देशों के साथ है। इन्हें confederal सरकारें कहा जाता है।

1970 के दशक में सबनेशनल रिसर्च की जड़ें हैं। स्नाइडर (2001) बताते हैं कि लोकतांत्रिककरण की तीसरी लहर, जहां दुनिया ने लोकतंत्रों की संख्या में वृद्धि देखी। साथ ही, हमने विकेंद्रीकरण के महत्वपूर्ण रुझान देखे, जहां नए बनाए गए लोकतंत्रों और कुछ और स्थापित राज्यों में उप-सरकारें और घरेलू संस्थानों को सशक्त बनाया गया। हाल की छात्रवृत्ति ने सत्ता के इस विकेंद्रीकरण को हस्तांतरण के रूप में संदर्भित किया है। हस्तांतरण तब होता है जब किसी देश में केंद्र सरकार जानबूझकर निचले स्तर पर सरकार को सत्ता हस्तांतरित करती है। हस्तांतरण लगभग हमेशा स्वायत्तता से जुड़ा होता है, जहां उप-सरकारी सरकारों के पास एक निश्चित स्तर की शक्ति होती है जो केंद्र सरकार से स्वतंत्र होती है। अच्छे उदाहरणों में स्कॉटलैंड और वेल्स और स्पेन में कैटलन, बास्क और गैलिशियन क्षेत्रीय सरकारों के साथ संसदों का निर्माण शामिल है।

इसमें से दो अलग-अलग दृष्टिकोण उप-अध्ययन में विकसित हुए हैं। पहला वह है जिसे अंतर-राष्ट्र तुलनाओं के रूप में जाना जाता है। एक देश के भीतर एक ही देश में उपराष्ट्रीय सरकारों या संस्थानों का अध्ययन कर रहा है। उदाहरण के लिए, अमेरिकी राजनीति के उपक्षेत्र, जिसका उल्लेख इस अध्याय में पहले किया गया था, को राष्ट्र के भीतर तुलना माना जा सकता है। अगर हमें COVID-19 के प्रति सभी पचास राज्यों की नीतियों का विश्लेषण करना है, और तुलना करना है, तो हम इस रणनीति में शामिल हो रहे हैं। दूसरा राष्ट्र की तुलना के बीच है, जहां विभिन्न देशों में उप-सरकारों की तुलना की जाती है। उप-देशों की इकाइयों की तुलना में देशों के भीतर स्वायत्त क्षेत्रों का विश्लेषण करना शामिल हो सकता है। इसमें सन्निहित उप-राष्ट्रीय सरकारों का अध्ययन भी शामिल है। यह विशेष रूप से तब उपयोगी होता है जब उत्तर-औपनिवेशिक अफ्रीका को देखते हुए जहां आदिवासी, जातीय या धार्मिक समूह की सीमाएं राष्ट्रीय सीमाओं को ओवरलैप करती हैं।