Skip to main content
Global

19.7: ملخص

  • Page ID
    198601
    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    يتناول هذا الفصل العديد من القضايا المتعلقة بالشعوب الأصلية والتي نتجت عن استعمار الشعوب الأصلية، وآثار التاريخ الطويل للإدارة الحكومية، والتلاعب بالتاريخ والثقافات الأصلية في المجالات العامة. لقد عاشت الشعوب الأصلية في الولايات المتحدة اليوم فترة طويلة من الانهيار الثقافي وتخضع لمنافسة شديدة على الأرض والحقوق والموارد. يركز هذا الفصل بشكل أساسي على الشعوب الأصلية في ولاية أوريغون داخل الولايات المتحدة. تتشابه القضايا التي يواجهها هؤلاء الأشخاص مع تلك التي يواجهها السكان الأصليون في جميع أنحاء العالم، بما في ذلك تاريخ الاستعمار، والإبعاد من الأراضي التقليدية إلى المحميات، والتوقيع على الأراضي والحقوق في المعاهدات، والتعليم القسري في المدارس الداخلية. وقد أثر عدم تمكين السيادة القبلية والحرمان من الأراضي والموارد والاستيعاب القسري بشكل كبير على الشعوب الأصلية.

    بالإضافة إلى ذلك، تواجه الشعوب الأصلية في الولايات المتحدة مشاكل كبيرة في التكيف مع المجتمع المعاصر. تسبب النقص العام في التعليم حول الشعوب الأصلية في نقص المعرفة بتاريخ وثقافة السكان الأصليين في المجتمع. في إطار هذه الثقافة، تمثل التمائم والصور النمطية تحديًا للشعوب الأصلية، التي تواجه العنصرية في المجتمع. تكافح الدول القبلية المعاصرة لاستعادة الثقافات وأنظمة الحكم. يجب أن تتكيف الشعوب الأصلية مع التعددية الثقافية للمجتمع الحديث بينما تسعى للحفاظ على الهويات القبلية والعضوية في الدول القبلية. كما يتم تناول الدراسات العلمية للشعوب الأصلية، حيث أثرت دراسات وتصورات علماء الأنثروبولوجيا بشكل كبير على كيفية النظر إلى القبائل اليوم.