Skip to main content
Global

1.11: أسئلة التفكير النقدي

  • Page ID
    198290
    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    1. هل سبق لك أن أخذت دورة في أحد التخصصات الاجتماعية الأخرى، مثل الاقتصاد أو العلوم السياسية أو التاريخ أو الدين؟ كيف تدرس الأنثروبولوجيا نفس الموضوع بطريقة مختلفة؟
    2. ما هي القضايا الاجتماعية الأخرى التي قد تستفيد من نهج رباعي المجالات؟ اقترح قضية واحدة، وفكر في كيفية مساهمة كل مجال من المجالات الأربعة في فهمنا لهذه القضية.
    3. هل سبق لك أن فكرت أو قلت شيئًا متعلقًا بالعرق؟ ما هي الاستجابة المناسبة إذا قال شخص آخر شيئًا متعلقًا بالعرق في محادثة؟ كيف يمكن للناس أن يتعلموا التعرف على المفاهيم العرقية وإعادة التفكير فيها؟
    4. كما ذكرنا في هذا الفصل، فإن إحدى الطرق السائدة جدًا لتقييم تطور المجتمعات المختلفة هي قياس كمية الثروة التي تولدها كل واحدة. هل يمكنك التفكير في طريقة بديلة لتقييم التقدم أو التطوير؟ هل سيعيد بهذه الطريقة ترتيب التسلسل الهرمي العالمي؟ كيف يمكن أن تغير طريقة تفكيرك في مجتمعك؟
    5. حدد مشكلة معاصرة في مجتمعك. كيف يمكنك متابعة تحليل شامل لهذه المشكلة؟ ما هي مجالات الثقافة المختلفة التي ترتبط بشكل مباشر أو غير مباشر بهذه المشكلة؟
    6. هل من الممكن حقًا تنحية قيمك الشخصية جانبًا عند دراسة شيء تعتبره مزعجًا أخلاقيًا أو ببساطة خاطئًا؟ حدد موضوعًا مثيرًا للجدل في ثقافتك الخاصة أو في ثقافة أخرى، ومن الأفضل أن يكون موضوعًا ذا مغزى شخصي بالنسبة لك. كيف يمكنك ممارسة النسبية الثقافية عند دراسة هذا الموضوع؟ كيف ستغير النسبية الطريقة التي تتفاعل بها مع الناس في سياق بحثك؟ كيف ستغير أنواع الأسئلة التي قد تطرحها في المقابلات؟
    7. ضع قائمة بالطرق الممكنة التي يمكنك من خلالها التعاون مع شخص من مجموعة اجتماعية أو ثقافية أخرى في محاولة لتمثيل وجهات نظر المطلعين على الثقافة.