Skip to main content
Global

1.1: مقدمة

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    192706

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    (مصدر الصورة: ستيف بوبريك/فليكر/تراكشن 2.0 جينيريك (CC BY 2.0))

    استكشاف المهن الإدارية: أنت

    لذلك، أنت في هذه الدورة التدريبية وربما فكرت أو ناقشت مع الآخرين موضوع هذه الدورة. ربما لديك بعض المفاهيم المسبقة حول ما تعنيه الإدارة. يجب عليك إدارة وقتك، وتحديد مقدار وقت الدراسة الذي ستخصصه لفصول الإدارة والمحاسبة، على سبيل المثال. ربما كانت لديك وظيفة صيفية أو بدوام جزئي حيث كان لديك مدير كان عليك تقديم تقرير إليه. ربما تكون قد تابعت التقارير الإخبارية عن المديرين الناجحين مثل Jeff Bezos من Amazon أو Sheryl Sandberg من Facebook وتريد معرفة ما الذي جعلهم ناجحين حتى تتمكن من محاكاة ممارساتهم في حياتك المهنية. قد يكون لديك انطباع (ليس دقيقًا) بأن الإدارة هي في الأساس مجرد الفطرة السليمة وأنك لست بحاجة حقًا إلى أخذ هذه الدورة باستثناء أنه يجب عليك تلبية متطلبات شهادتك.

    قد تكون متخصصًا في المحاسبة أو التسويق يدرس هذا الفصل لأنه مطلوب لإكمال متطلبات شهادتك، لكنك لا تعتقد أنك ستحتاج أبدًا إلى ما تتعلمه في هذا الفصل خلال حياتك المهنية نظرًا لأنك لا تخطط للتقدم لوظائف الموارد البشرية بعد التخرج. إذا كنت تعتقد ذلك، فلا يمكن أن تكون مخطئًا أكثر. بغض النظر عن مكان وجودك في حياتك المهنية، سواء كان ذلك كمساهم فردي أو قائد مشروع أو مدير متوسط أو كبير، فإن ما ستحصل عليه من هذه الدورة سيكون ذا قيمة. إذا كانت وظيفتك الأولى خارج الكلية هي كمحاسب أو مندوب مبيعات أو منصب مبتدئ آخر، فسوف تقدر الأدوار التي يلعبها مديروك، سواء على المستوى المباشر أو المستوى الأعلى، في المؤسسة والسلوكيات والإجراءات التي ستنال التقدير والتقدير. أفضل حظ!

    قد تقول معظم كتب الإدارة، كما هو الحال في هذا الكتاب، أن المديرين يقضون وقتهم في التخطيط والتنظيم والتوظيف والتوجيه والتنسيق وإعداد التقارير والتحكم. هذه الأنشطة، كما وجدت هاناواي في دراستها للمديرين في العمل، «لا تصف في الواقع ما يفعله المديرون». 1 في أحسن الأحوال يبدو أنها تصف الأهداف الغامضة التي يحاول المديرون تحقيقها باستمرار. لكن العالم الحقيقي بعيد عن أن يكون بهذه البساطة. العالم الذي يعمل فيه معظم المديرين هو «تيار فوضوي ومحموم من النشاط المستمر». 2

    المراجع

    1. هاناواي، جيه (1989). إدارة المديرين: طريقة عمل النظام الإداري. نيويورك: مطبعة جامعة أكسفورد، ص 39.
    2. إيكليس، آر جي ونوهريا، ن. (1992). ما وراء الضجيج: إعادة اكتشاف جوهر الإدارة. بوسطن: مطبعة كلية هارفارد للأعمال، ص 47.