Skip to main content
Global

13.5: عملية البحث: تدوين الملاحظات وتوليف المعلومات والاحتفاظ بسجل البحث

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    197882

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    أهداف التعلم

    في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

    • توظيف الأساليب والتقنيات المستخدمة بشكل شائع للبحث والاتصال في مختلف المجالات.
    • قم بممارسة وتطبيق استراتيجيات مثل التفسير والتوليف والاستجابة والنقد لتأليف النصوص التي تدمج أفكار الكاتب مع تلك من المصادر المناسبة.
    • تحليل الملكية الفكرية واتخاذ قرارات مستنيرة بشأنها استنادًا إلى المفاهيم التي تحفزها.
    • قم بتطبيق اصطلاحات الاقتباس بشكل منهجي.

    أثناء إجراء البحث، ستعمل مع مجموعة من «النصوص» بأشكال مختلفة، بما في ذلك المصادر والمستندات من قواعد البيانات عبر الإنترنت وكذلك الصور وملفات الصوت والفيديو من الإنترنت. يمكنك أيضًا العمل مع المواد الأرشيفية والبيانات الأولية المنسوخة والمحللة. بالإضافة إلى ذلك، ستقوم بتدوين الملاحظات وتسجيل الاقتباسات من المصادر الثانوية عندما تجد المواد التي تشكل فهمك لموضوعك، وفي نفس الوقت، تزودك بالحقائق ووجهات النظر. يمكنك أيضًا تنزيل المقالات كملفات PDF ثم إضافة تعليقات توضيحية لها. مثل العديد من الطلاب الآخرين، قد تجد صعوبة في الحفاظ على الكثير من المواد منظمة وسهلة الوصول إليها والعمل معها أثناء كتابة ورقة بحثية رئيسية. كما هو الحال بالنسبة للعديد من هؤلاء الطلاب، سيساعدك سجل البحث لأفكارك ومصادرك على تتبع نطاق وغرض وإمكانيات أي مشروع بحثي.

    سجل البحث هو في الأساس مجلة تقوم فيها بجمع المعلومات وطرح الأسئلة ومراقبة النتائج. حتى إذا كنت تكمل قائمة المراجع المشروحة لعملية الكتابة: الإعلام والتحليل، فإن الاحتفاظ بسجل البحث هو أداة تنظيمية فعالة. مثل إدخال سجل البحث الخاص بـ Lily Tran، تتكون معظم الإدخالات من ثلاثة أجزاء: جزء للملاحظات على المصادر الثانوية، وجزء للروابط بالأطروحة أو النقاط الرئيسية، وجزء للملاحظات أو الأسئلة الخاصة بك. سجل ملاحظات المصدر حسب التاريخ، وافسح المجال لإضافة مراجع تبادلية إلى الإدخالات الأخرى.

    ملخص المهمة: سجل البحث

    مهمتك هي إنشاء سجل بحث مشابه لنموذج الطالب. ستستخدمه في مشروع البحث الجدلي المخصص في عملية الكتابة: دمج البحث لتسجيل جميع معلومات المصدر الثانوية: ملاحظاتك وبيانات النشر الكاملة والعلاقة بالأطروحة والمعلومات الأخرى كما هو موضح في العمود الأيمن من إدخال العينة.

    أيقونات أسلوب التعلم البصري والسمعي

    عدسة أخرى. هناك طريقة مختلفة إلى حد ما للحفاظ على سجل البحث وهي تخصيصه وفقًا لاحتياجاتك أو تفضيلاتك. يمكنك تطبيق التظليل أو الترميز اللوني (https://openstax.org/r/shadingorcolorcoding) على الرؤوس والصفوف و/أو الأعمدة بالتنسيق المكون من ثلاثة أعمدة (للألوان والتظليل). أو يمكنك إضافة أعمدة لاستيعاب المزيد من المعلومات أو التحليل أو التجميع أو التعليق وتنسيقها كما يحلو لك. ضع في اعتبارك إضافة عمود للأسئلة فقط أو عمود للاتصالات بمصادر أخرى. أخيرًا، ضع في اعتبارك تنسيقًا مرئيًا مختلفًا (https://openstax.org/r/visualformat)، مثل التنسيق بدون أعمدة. الاحتمال الآخر هو تسجيل بعض تعليقاتك وأسئلتك بحيث يكون لديك سجل صوتي وليس سجل مكتوب لها.

    مركز الكتابة

    في هذه المرحلة، أو في أي مرحلة أخرى أثناء عملية البحث والكتابة، قد تجد أن مركز الكتابة في مدرستك يمكنه تقديم مساعدة مكثفة. إذا لم تكن على دراية بمركز الكتابة، فهذا هو الوقت المناسب للقيام بزيارتك الأولى. توفر مراكز الكتابة دروسًا مجانية للأقران لجميع أنواع ومراحل الكتابة. يمكن أن تساعدك مناقشة بحثك مع معلم مركز كتابة مدرب على توضيح الأفكار وتحليلها وربطها بالإضافة إلى تقديم ملاحظات حول الأعمال الجارية.

    التشغيل السريع: أسئلة البداية

    أيقونة جمع الأفكار والتقاطها

    يمكنك بدء سجل البحث الخاص بك ببعض الصفحات المفتوحة التي تكتب فيها مجانًا، واستكشاف إجابات الأسئلة التالية. على الرغم من أنك ستفعل ذلك بشكل عام في البداية، إلا أنها عملية من المحتمل أن تعود إليها عندما تجد المزيد من المعلومات حول موضوعك ومع تغير تركيزك، كما قد يحدث أثناء مسار البحث.

    • ما المعلومات التي وجدتها حتى الآن؟
    • ما الذي ما زلت بحاجة إلى العثور عليه؟
    • أين يمكنني العثور عليه على الأرجح؟

    هذه أسئلة أولية. ومع ذلك، مثل ليلي تران، ستصادف أسئلة أو مشكلات عامة قد تساعدك ملاحظة سريعة أو كتابة مجانية في حلها. مفتاح هذا القسم هو إعادة زيارته بانتظام. توضح الإجابات المكتوبة على هذه الأسئلة وغيرها من الأسئلة التي يتم إنشاؤها ذاتيًا في السجل مهامك أثناء تقدمك، مما يساعدك على توضيح الأفكار وفحص الأدلة الداعمة بشكل نقدي. أثناء المضي قدمًا في العملية، ضع في اعتبارك الإجابة على الأسئلة التالية في كتابتك المجانية:

    إنشاء سجل البحث

    عندما تقوم بجمع المواد المصدرية لورقة البحث الجدلية الخاصة بك، ضع في اعتبارك أن البحث يهدف إلى دعم التفكير الأصلي. أي أنك لا تكتب تقريرًا إعلاميًا تقدم فيه ببساطة الحقائق للقراء. بدلاً من ذلك، أنت تكتب لدعم أطروحة تُظهر التفكير الأصلي، وتقوم بجمع البحوث ودمجها في ورقتك لدعم هذا التفكير. لذلك، يعد سجل البحث، سواء كان رقميًا أو مكتوبًا بخط اليد، طريقة رائعة لتتبع تفكيرك وكذلك ملاحظاتك ومعلوماتك الببليوغرافية.

    في النموذج أدناه، تسجل ليلي تران الاقتباس الببليوغرافي الصحيح لـ MLA للمصدر. ثم تقوم بتسجيل ملاحظة وتضمين الاقتباس داخل النص هنا لتجنب الاضطرار إلى استرداد هذه المعلومات لاحقًا. ولعل الأمر الأكثر أهمية هو أن تران تسجل سبب ملاحظتها لهذه المعلومات - كيف تدعم أطروحتها: يجب أن يتجه الجنس البشري إلى النظم الغذائية المستدامة التي توفر أنظمة غذائية صحية بأقل تأثير بيئي، بدءًا من الآن. أخيرًا، تقدم ملاحظة لنفسها حول صورة بصرية إضافية لتضمينها في الورقة النهائية لتعزيز النقطة المتعلقة بالضغط الحالي على الأنظمة الغذائية. وهي تربط المعلومات بالمعلومات الأخرى التي تجدها، وبالتالي تقوم بالإحالة المرجعية وإنشاء توليف محتمل. استخدم تنسيقًا مشابهًا لذلك الموجود في الجدول\(13.4\) لبدء سجل البحث الخاص بك.

    \(13.4\)نموذج الجدول: سجل البحث
    معلومات الاتصال بالرسالة/النقاط الرئيسية الملاحظات/المراجع التبادلية/التوليف

    التاريخ: 6/06/2021

    تشير التقديرات، على سبيل المثال، إلى أنه بحلول عام 2050، سيزيد إنتاج الحليب بنسبة 58 في المائة وإنتاج اللحوم بنسبة 73 في المائة (Chai).

    		 يُظهر الضغط الذي يتم وضعه على الأنظمة الغذائية والذي سيؤدي إلى الحاجة إلى أنظمة أكثر استدامة

    ربما تتضمن رسمًا بيانيًا يوضح الضغط المتزايد على الأنظمة الغذائية.

    يرتبط بتوقعات مماثلة حول المنتجات والأنظمة الغذائية النباتية. انظر لينش وآخرون.

    المصدر/الاقتباس: تشاي، بينجيل كلارك، وآخرون. «أي نظام غذائي له أقل تأثير بيئي على كوكبنا؟ مراجعة منهجية للأنظمة الغذائية النباتية والنباتية والناعمة». الاستدامة، المجلد 11، رقم 15، 2019، www.mdpi.com/2071-1050/11/15/4110 (https://openstax.org/r/mdpi4110). تم الوصول إليه في 6 ديسمبر 2020.
    التاريخ:    
    المصدر/الاقتباس:
    التاريخ:    
    المصدر/الاقتباس:

    أنواع الملاحظات البحثية

    سيؤدي تدوين الملاحظات الجيدة إلى تسهيل عملية البحث من خلال تمكينك من تحديد المصادر وتذكرها واستخدامها بفعالية. في حين أن بعض المشاريع البحثية التي تتطلب مصادر قليلة فقط قد تبدو سهلة التتبع، فإن المشاريع البحثية التي تتطلب أكثر من بضعة مصادر تتم إدارتها بشكل أكثر فعالية عندما تقوم بتدوين ملاحظات ببليوغرافية وإعلامية جيدة. أثناء جمع الأدلة لورقة البحث الجدلية الخاصة بك، اتبع الأوصاف والنموذج الإلكتروني لتسجيل ملاحظاتك. يمكنك دمجها مع سجل البحث الخاص بك، أو يمكنك استخدام سجل البحث للمصادر الثانوية ونظام تدوين الملاحظات الخاص بك للمصادر الأولية إذا كان التقسيم من هذا النوع مفيدًا. في كلتا الحالتين، تأكد من تضمين جميع المعلومات الضرورية.

    ملاحظات ببليوغرافية

    هذه تحدد المصدر الذي تستخدمه. عند تحديد مصدر مفيد، قم بتسجيل المعلومات اللازمة للعثور على هذا المصدر مرة أخرى. من المهم القيام بذلك عندما تجد كل مصدر، حتى قبل تدوين الملاحظات منه. إذا قمت بإنشاء ملاحظات ببليوغرافية أثناء تقدمك، فيمكنك ترتيبها بسهولة بالترتيب الأبجدي لاحقًا لإعداد قائمة المراجع المطلوبة في نهاية الأوراق الأكاديمية الرسمية. إذا طلب منك مدرسك استخدام تنسيق MLA لمقالتك، فتأكد من تسجيل المعلومات التالية:

    1. المؤلف
    2. عنوان المصدر
    3. عنوان الحاوية (عمل أكبر يتم تضمين المصدر فيه)
    4. المساهمون الآخرون
    5. الإصدار
    6. رقم
    7. الناشر
    8. تاريخ النشر
    9. الموقع

    عند استخدام نمط MLA مع المصادر عبر الإنترنت، قم أيضًا بتسجيل المعلومات التالية:

    1. تاريخ النشر الأصلي
    2. تاريخ الوصول
    3. رابط
    4. DOI (A DOI)، أو معرف الكائن الرقمي، عبارة عن سلسلة من الأرقام والحروف التي تؤدي إلى موقع المصدر عبر الإنترنت. غالبًا ما يتم تعيين DOI للمقالات في المجلات لضمان إمكانية تحديد المصدر، حتى في حالة تغيير عنوان URL. إذا كان المصدر الخاص بك مدرجًا مع DOI، فاستخدم ذلك بدلاً من عنوان URL.)

    من المهم فهم نمط التوثيق الذي سيطلب منك مدرسك استخدامه. تحقق من دليل وثائق MLA وتنسيقها ووثائق APA وأنماط التنسيق. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك التحقق من معلومات دليل الأسلوب المقدمة من مختبر Purdue للكتابة عبر الإنترنت (https://openstax.org/r/ PurdueOnlineWL).

    ملاحظات إعلامية

    تسجل هذه الملاحظات المعلومات ذات الصلة الموجودة في مصادرك. عند كتابة مقالتك، ستعمل من هذه الملاحظات، لذا تأكد من أنها تحتوي على جميع المعلومات التي تحتاجها من كل مصدر تنوي استخدامه. حاول أيضًا تركيز ملاحظاتك على سؤال البحث الخاص بك حتى تكون ملاءمتها واضحة عند قراءتها لاحقًا. لتجنب الارتباك، استخدم إدخالات منفصلة لكل جزء من المعلومات المسجلة. في الجزء العلوي من كل إدخال، حدد المصدر من خلال تعريف ببليوغرافي موجز (المؤلف والعنوان)، ولاحظ أرقام الصفحات التي تظهر عليها المعلومات. من المفيد أيضًا إضافة ملاحظات شخصية، بما في ذلك أفكار للاستخدام المحتمل للمعلومات أو المراجع التبادلية إلى معلومات أخرى. كما هو موضح في عملية الكتابة: دمج البحث، ستستخدم مجموعة متنوعة من التنسيقات عند الاقتراض من المصادر. فيما يلي مراجعة سريعة لهذه التنسيقات من حيث عمليات تدوين الملاحظات. من خلال توضيح ما إذا كنت تقوم بالاقتباس المباشر أو إعادة الصياغة أو التلخيص خلال هذه المراحل، يمكنك تسجيل المعلومات بدقة وبالتالي اتخاذ خطوات لتجنب الانتحال.

    الاقتباسات المباشرة وإعادة الصياغة والملخصات

    الاقتباس المباشر هو تكرار دقيق لكلمات المؤلف كما تظهر في المصدر الأصلي. في ملاحظاتك، ضع علامات الاقتباس حول الاقتباسات المباشرة حتى تتذكر أن هذه الكلمات هي للمؤلف وليس لك. تتمثل إحدى مزايا نسخ الاقتباسات الدقيقة في أنه يتيح لك أن تقرر لاحقًا ما إذا كنت تريد تضمين اقتباس أو إعادة صياغة أو ملخص. بشكل عام، استخدم الاقتباسات المباشرة فقط عندما تكون كلمات المؤلف حية أو مقنعة بشكل خاص.

    إعادة الصياغة هي إعادة صياغة لكلمات المؤلف بكلماتك الخاصة. أعد الصياغة لتبسيط أو توضيح وجهة نظر المؤلف الأصلي. في ملاحظاتك، استخدم إعادة الصياغة عندما تحتاج إلى تسجيل التفاصيل وليس الكلمات الدقيقة.

    الملخص هو تكثيف أو تقطير موجز للنقطة الرئيسية وأهم تفاصيل المصدر الأصلي. اكتب ملخصًا بكلماتك الخاصة، مع تمثيل الحقائق والأفكار بدقة. يكون الملخص مفيدًا عندما تكون التفاصيل المحددة في المصدر غير مهمة أو غير ذات صلة بسؤال البحث الخاص بك. قد تجد أنه يمكنك تلخيص عدة فقرات أو حتى مقالة أو فصل كامل في بضع جمل فقط دون فقدان معلومات مفيدة. من الجيد ملاحظة متى يحتوي الإدخال الخاص بك على ملخص لتذكيرك لاحقًا بأنه يحذف معلومات مفصلة. راجع البحث المتكامل لعملية الكتابة للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً وأمثلة للاقتباسات وإعادة الصياغة والملخصات ووقت استخدامها.

    أنظمة أخرى لتنظيم سجلات البحث وتدوين الملاحظات الرقمية

    غالبًا ما يشعر الطلاب بالإحباط وفي بعض الأحيان بالارتباك بسبب كمية المواد التي يجب إدارتها في عملية البحث. إذا كانت هذه هي المرة الأولى التي تعمل فيها مع كل من المصادر الأولية والثانوية، فمن الضروري إيجاد طرق للحفاظ على جميع المعلومات في مكان واحد وتنظيمها جيدًا.

    نظرًا لأن جمع الأدلة الأولية قد يكون ممارسة جديدة نسبيًا، فقد تم تصميم هذا القسم لمساعدتك على اجتياز العملية. كما ذكرنا سابقًا، لا يتم فهرسة المعلومات التي تم جمعها في العمل الميداني أو تنظيمها أو فهرستها أو وضعها على الرف لراحتك. يتطلب الحصول عليها الاجتهاد والطاقة والتخطيط. يمكن أن تساعدك الموارد عبر الإنترنت في الاحتفاظ بسجل بحث. قد تحتوي مكتبة الكلية الخاصة بك على اشتراكات في أدوات مثل Todoist أو EndNote. استشر أمين المكتبة لمعرفة ما إذا كان بإمكانك الوصول إلى أي منها. إذا لم يكن الأمر كذلك، فاستخدم شيئًا مثل النموذج الموضح في الشكل\(13.8\)، أو آخر مثله، كقالب لإنشاء الملاحظات البحثية والأداة التنظيمية الخاصة بك. يجب أن يكون لديك سجل لجميع بيانات البحث الميداني بالإضافة إلى سجل البحث لجميع المصادر الثانوية.

    clipboard_e1444f7f27cc4c177bb21b276b536c080.png

    الشكل: بطاقة ملاحظة\(13.8\) إلكترونية (CC BY 4.0؛ جامعة رايس وOpenStax)