Skip to main content
Global

9.3: نظرة سريعة على النوع: الاستراتيجيات البلاغية

  • Page ID
    197303
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    أهداف التعلم

    في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

    • حدد الاستراتيجيات البلاغية الرئيسية التي يستخدمها المؤلفون لإقناع القراء.
    • تحليل النصوص لإظهار فهم المفاهيم البلاغية الرئيسية.
    • حدد اصطلاحات النوع واشرح كيفية تشكيلها حسب الغرض والثقافة والتوقعات.
    أيقونات عدسة اللغة والثقافة

    التحليل البلاغي هو النوع، أو نوع الكتابة، الذي يدرس الطريقة التي يستخدم بها الكتاب والمتحدثون اللغة للتأثير على القراء. بدلاً من وصف المحتوى أو تلخيصه - ماهية الشخصيات أو الموضوعات - يركز التحليل البلاغي على الأجزاء الفردية من النص لإظهار كيفية عمل اللغة لإنشاء التأثيرات التي يريدها الكاتب. بمعنى آخر، بالإضافة إلى المحتوى، يستخدم الكتاب استراتيجيات بلاغية لتقديم أفكارهم وتعزيزها وبالتالي التأثير على قرائهم. لذلك، يجب أن يتناول التحليل البلاغي الموقف البلاغي، أو شروط الاتصال التي تحيط بالخطاب. وهي تتألف من المؤلف (من)، والرسالة (ماذا)، والقراء (لمن)، والغرض (لماذا)، والوسائل (كيف)، والسياق (أين ومتى)، والثقافة (المجتمع)

    تشير الثقافة إلى طريقة الحياة التي تنشئها مجموعة محددة من الناس. تمثلهم معتقداتهم وقوانينهم وعاداتهم كمجموعة وقد توفر توقيعًا لتحديد من هم وما أنجزوه. يجب أن يأخذ التحليل البلاغي هذه العوامل في الاعتبار الكامل، خاصة وأن الأنماط الثقافية تتغير باستمرار وتتطور مع المعرفة والسلوكيات الجديدة. علاوة على ذلك، ستختلف الثقافة بشكل كبير من مجموعة إلى أخرى. قد تحتوي المجموعات الفرعية داخل ثقافة أكبر - على سبيل المثال، الأقليات ضمن غالبية السكان - على تعبيرات مميزة عن الثقافة. عندما يقترب التحليل البلاغي من لغة ثقافة معينة، قد تنشأ أسئلة حول من هو الأفضل استعدادًا لإجراء التحليل وعلى أي معايير، بناءً على الزمان والمكان.

    يدرس كتاب التحليلات البلاغية هذه العناصر بعناية ويطرحون أسئلة بناءً عليها. ما هي أهداف مؤلف النص؟ ما هي العوامل التي تلعب دورًا في اختيار المؤلف للاستراتيجيات المستخدمة لإحداث تأثير بلاغي؟ ما الذي قد يحدث في التفاعل بين الكاتب والقارئ؟ هل سيتعامل القراء مع المقالة بشكل محايد، بدون آراء سابقة؟ هل من المحتمل أن يوافقوا لأنهم يحملون نفس الرأي، أم أنهم معادون ومستعدون لرفض الحجج؟ هل سمعوا أو قرأوا الأفكار من قبل؟ هل ستكون الأفكار جذرية جدًا أم مألوفة جدًا؟ هل من المحتمل أن يرى القراء المؤلف على أنه يشارك المجال معهم أو كشخص غريب يجب أن يكسب ثقتهم؟

    أعمال التحليل البلاغي

    الهدف من التحليل البلاغي ليس إيجاد اتفاق مع الكاتب أو مدحه، على الرغم من أنه قد يكون ضمنيًا أو مذكورًا. تتطلب المهمة الأساسية للتحليل انفصالًا يقنع القراء بصحة وفعالية (أو عدم وجود) الكتابة من خلال تحديد أدوات الكاتب وما ينجزونه.

    أثناء صياغة تحليلك البلاغي، كن على دراية بالأساليب والاستراتيجيات التالية التي يستخدمها الكتاب لإقناع الجمهور. سيكون هدفك هو تحديدها في تحليلك وشرح استخدامها وتقييم فعاليتها.

    • تأسيس المصداقية. يقوم الكتاب بتضمين أوراق اعتمادهم أو خبرتهم في الموضوع للتأكد من أن القراء سيأخذونها على محمل الجد كشخص يعرف ما يتحدثون عنه. ولتعزيز سلطتهم، يستشهدون بمصادر موثوقة لدعم نقاطهم.
    • مشاركة التجربة الشخصية. إن مشاركة تجربة شخصية تتعلق بالموضوع تعزز المصداقية وقد تجذب أيضًا مشاعر القراء.
    • استهداف المخاوف العاطفية. من خلال معالجة تلك الحوادث أو النتائج التي قد يخشاها القراء أو يرغبون فيها على وجه التحديد، يمكن للمؤلف حشدهم لاتخاذ موقف معين. تشمل المخاوف العاطفية أيضًا مناشدة الحواس الخمس والمشاعر الأوسع مثل الحب أو الولاء أو الغضب أو العدالة أو الوطنية.
    • استخدام الأجهزة التي تلفت الانتباه إلى المطالبات. وتشمل هذه الأدوات الأدبية مثل التوازي والتكرار والأسئلة البلاغية التي يستخدمها الكتاب والمتحدثون للتأكيد على النقاط وتوحيد النص.
    • دعم المطالبات بأدلة مقنعة. تشمل طرق دعم الادعاءات اقتباس آراء الخبراء أو تلخيصها أو إعادة صياغتها؛ وربط الحكايات والأمثلة؛ والاستشهاد بالإحصاءات والحقائق المناسبة.
    • الاعتراف بالمعارضة. إذا حرص الكاتب على شرح مواقف المجموعات الأخرى بعناية واحترام، فمن المرجح أن يستجيب القراء من تلك المجموعات، وكذلك الجمهور المستهدف، للكاتب. من خلال الاعتراف بالمعارضة، يُظهر الكتاب أنهم أخذوا في الاعتبار وجهات نظر متعارضة ويمكنهم بعد ذلك إثبات أن موقفهم هو الأفضل.
    • التشكيك في دوافع المعارضة. من خلال الكشف عن مصالح الآخرين التي قد تكون متضاربة، يمكن للكاتب تقويض مصداقية شخصية الخصم أو حجته.

    بالإضافة إلى ذلك، قد يستخدم الكتاب المزيد من الأدوات البلاغية المشكوك فيها لإقناع القراء. في حين تختلف تقنيات كل استراتيجية، فإن جميعها تبتعد عن الحجة الفعلية وتسعى إلى الإقناع من خلال وسائل أخرى غير التفكير المنطقي المعقول. مثل هذه الاستراتيجيات تشمل العربة، والإلمام (الشتائم)، والطعم والتبديل، وأكثر من ذلك. تذكر استخدام رفقاء الغرفة لبعض هذه الأشياء في جهودهم للإقناع في تقسيم الكل إلى أجزائه.

    الاستراتيجيات البلاغية في الإعلان والسياسة العامة

    عدسة اللغة ونمط التعلم المرئي وأيقونات نمط التعلم السمعي

    توجد الاستراتيجيات والأجهزة الأخرى للكتابة البلاغية المفتوحة للتحليل في العديد من أنواع الاتصالات، بما في ذلك الأمثلة متعددة الوسائط مثل الإعلانات التي تجمع بين المرئيات والنصوص المصممة بعناية والحوار والتعليق الصوتي.

    clipboard_efe55a7e71e6f1479e49adc7504bdf2cb.png

    الشكل\(9.3\) M & Ms (مصدر: «Plain M&Ms Pile» بقلم إيفان-أموس/ويكيميديا كومنز، المجال العام)

    انظر إلى إعلان M&Ms التجاري، على سبيل المثال، في هذه المجموعة (https://openstax.org/r/this-collection) من إعلانات Super Bowl. بدءًا من الدقيقة 4:57، يعرض الإعلان الحائز على جائزة M&Ms في البداية الحلوى المعروفة على نطاق واسع بألوانها المتعددة كشخصيات كرتونية ناطقة ورموز للسلوك البشري. الفكرة البسيطة: عندما يسيء الناس إلى الآخرين في واحدة من مجموعة من الأخطاء الشخصية، يتم تقديم الحلوى كهدية سلام. على سبيل المثال، تُظهر الصورة الأولى رجلًا على متن طائرة يصطدم بمقعد راكب آخر، مما يجعله يسكب شرابه. ثم يقدم الجاني للراكب حزمة من M&Ms، ما هي الاستراتيجية البلاغية وراء الموقف والإيماءة؟ يروق الإعلان للشفقة بمعنى أن الناس يشعرون بالحاجة إلى أن يكونوا محبوبين. على الرغم من التحريف الفكاهي في التعليق بأنه ركل المقعد عن قصد، إلا أن الرجل المخالف لا يريد أن يُكره. ولا يفعل الآخرون الذين يرتكبون أخطاء أخرى. كما يلعب الإحساس بالذوق - الحلاوة - دورًا جذابًا للحواس، وكذلك حاسة البصر في صور الحلوى الملونة.

    علاوة على ذلك، فإن وضع الإعلان خلال مباراة السوبر بول يستهدف جمهورًا من مراقبي الألعاب الذين تمت دراسة أعمارهم واهتماماتهم وعاداتهم. قد يكونون في حالة ذهنية لتناول الوجبات الخفيفة، لذا فإن جاذبية الحلوى تأتي في الوقت المناسب (كايروس). يجمع الإعلان بين الرقي والسلوك المناسب للبالغين والرسوم المتحركة والتجسيد المسلية الطفولية. رؤية المنتج تجعله لا يُنسى. من ناحية أخرى، لاحظ الاستخدام الخفي لمغالطة العربة: أشخاص مختلفون في مواقف مختلفة يفعلون نفس الشيء - تقديم M&Ms. المعنى الضمني هو أنه إذا فعلت شيئًا تندم عليه أو يجب أن تندم عليه (أو حتى إذا لم تفعل ذلك)، فإن تقديم M&Ms هو الطريقة للاعتذار وكن محبوبًا. لأن المسافرين ورجال الأعمال والملتزمين بالدين وغيرهم من مختلف مناحي الحياة يفعلون ذلك، يجب عليك ذلك أيضًا.

    clipboard_e8b91f6ecfc0c47ce8293e0eb3d4f19bd.png

    يُعد\(9.4\) Figure Smokey Bear رمزًا للوقاية من حرائق الغابات منذ عام 1944. (مصدر: «عزيزي سموكي» من تأليف رودي ويندلين/مجموعات خاصة، المكتبة الزراعية الوطنية التابعة لوزارة الزراعة الأمريكية، المجال العام)

    الشكل\(9.4\) عبارة عن صورة من خدمة الغابات الأمريكية تعكس أيضًا استخدام الاستراتيجيات البلاغية. Smokey Bear هو رمز تم إنشاؤه في عام 1944 لزيادة الوعي بخطر حرائق الغابات. غالبًا ما تكون صور هذا الدب اللطيف والمجسد مصحوبة بشعار «تذكر... أنت فقط تستطيع منع حرائق الغابات» أو أي شكل آخر منها. تُظهر الصورة سموكي مرتديًا الجينز الملفوف وحزام الاسم وقبعة الحارس. إنه يقرأ رسائل تم تسليمها بواسطة شاحنة بريد وإرسالها إلى الرمز البريدي الخاص به، 20252، من الأطفال والبالغين الذين يعدون بالتعاون مع جهوده البيئية. تعد الصورة بأكملها من بين الرموز الثقافية الأمريكية الأكثر شهرة.

    يعد التعرف المستمر على الدب وجاذبيته على مدى عقود مثالاً على الاستخدام القوي للأجهزة البلاغية التي تتحدث دون أن تبدو قديمة وتفقد تأثيرها. أولاً، يتم تجسيد الحيوان البري والخطير وجعله موثوقًا به بحيث تزيل مصداقية (روح) سموكي كشخصية أب مستأنسة مع تسلق شبل غامض ومرح على صندوق بريد العائلة أي شعور بالخطر وتجعله بدلاً من ذلك صوتًا معقولاً من أجل الأمان. لم يتم التركيز على البشر في الرسم التوضيحي؛ لا تُرى شاحنة البريد إلا من مسافة بعيدة بعد تسليم كومة أخرى من بريد المعجبين. توجد حيوانات صغيرة أخرى في الخلفية، وكذلك الأدوات المنزلية المألوفة مثل المجرفة، وصندوق البريد، والعلم الأمريكي، والقارب على المياه الصافية، والصور المرحة لقبعة الحارس والجينز الملفوف على أرجل متقاطعة. يتميز الرسم بالألوان الأساسية الزاهية والأخضر الغامق للطبيعة الوفيرة. تعمل وسيطة الطباعة في وسط الرسم التوضيحي، وهي اللافتة التي مكتوب عليها «منع حرائق الغابات»، على توحيد الصورة المرئية.

    نظرًا لأن الصور يمكن الوصول إليها عاطفيًا للأطفال والكبار على حد سواء، فإنها تجذب الشفقة المشتركة على نطاق واسع. المعنى غير المعلن هو أن منع حرائق الغابات سيسمح لهذه الحيوانات الصغيرة ونباتات الغابات بالعيش بدلاً من الموت في حريق بدأ بلا مبالاة ومميت. بالإضافة إلى ذلك، ستسمح للحياة البشرية بالاستمرار بأمان ومتعة، حيث يمكن للمشاهدين رؤية الأشخاص، بعيدًا في الخلفية، وهم يبحرون ويستمتعون بالمياه. في حالة وجود حكمة الأطفال وتقبلهم للصور، فإن هذه الصورة المثالية لها جاذبية كبيرة. بدلاً من التوبيخ القاسي لإهمال البالغين، يعتمد درس سموكي على قوة الخطابة لتعديل السلوك بنداءات محددة ومصممة بعناية. ومع ذلك، فإن الشعار الأكثر استخدامًا، «أنت الوحيد القادر على منع حرائق الغابات»، هو مثال على المبالغة. من المؤكد أن «أنت» لست الشخص الوحيد المسؤول عن بدء الحرائق أو منعها. يعمل أشخاص آخرون وعوامل أخرى بعيدًا عن نفسك.

    ومع ذلك، فإن هذه الصورة السابقة أكثر وضوحًا:

    clipboard_e4743b38f8a063e7b8df1b21a888fe2ef.png

    يعود\(9.5\) تاريخ هذا الشكل إلى عام 1960 تقريبًا، وتُظهر هذه الصورة عضوًا في الكشافة وعضوة في كامب فاير جيرلز مع سموكي. (المصدر: «Smokey with Scouts» من قبل وزارة الزراعة الأمريكية/ويكيميديا كومنز، المجال العام)

    مرة أخرى، تتسم الاستراتيجية البلاغية بالشفقة، وتستقطب الشعور بالذنب. إذا كان هؤلاء الأطفال قادرين على المساعدة في منع الحرائق، فمن المؤكد أن البالغين يمكنهم فعل الشيء نفسه، لأنهم على الأرجح أكثر دراية ويهتمون بسلامة وصحة أطفالهم.

    التحليل البلاغي: المصطلحات الرئيسية

    نداءات بلاغية

    عند إجراء تحليل بلاغي، لاحظ هذه النداءات التي يستخدمها الكتاب لإقناع جماهيرهم.

    • الأخلاق: صوت موثوق وموثوق يثير المصداقية وثقة الجمهور.
    • كايروس: الشعور بالتوقيت المناسب عند محاولة الإقناع.
    • الشعارات: معلومات موثوقة - حقائق أو أسباب أو أمثلة - مقدمة كدليل يتحرك نحو نتيجة معقولة ومقبولة.
    • الشفقة: استخدام نداءات المشاعر والعواطف المشتركة بين الجمهور. بعض الفئات العامة هي الخوف والشعور بالذنب والغضب والحب والولاء والوطنية والواجب.

    الأجهزة البلاغية واستخدام اللغة

    عند إجراء تحليل بلاغي، لاحظ هذه الأجهزة التي يستخدمها الكتاب لتنظيم كتاباتهم والتأكيد عليها.

    • اللغة التصويرية: التشبيهات والاستعارات. تعد مقارنة جانب واحد من الأشياء المختلفة تمامًا من نواحٍ أخرى جزءًا أساسيًا من اللغة البلاغية. مثال مشابه: «أشرق صندوق كنوز عجائب الطبيعة مثل الأسنان الذهبية للقراصنة». مثال مجازي: «كانت البيتزا عبارة عن قرص من ضوء الشمس البذيء».
    • البيانات العددية: الإحصائيات والأرقام. عندما تكون البيانات العددية دقيقة، يمكن أن تعزز الحجة.
    • البنية الموازية: تكرار نفس نمط الكلمات لإظهار أن الأفكار مهمة بنفس القدر. الهيكل الموازي، أو التوازي، يلفت الانتباه إلى هذه الأفكار، ويحقق التوازن، ويجعل العبارات أكثر تميزًا. مثال: «لا تسأل عما يمكن أن يفعله بلدك من أجلك ولكن ما يمكنك القيام به لبلدك».
    • التجسيد: إعطاء كائن غير حي أو غير بشري الخصائص البشرية لجعله يبدو حيًا وقابلًا للارتباط. أمثلة: «عبأ الفيروس حقائبه وانتشر عبر المحيط»؛ «انتشر تويتر بغضب».
    • التكرار: تكرار كلمة واحدة أو مجموعة من الكلمات لزيادة التركيز. مثال: «السبب الأول هو الفقر؛ والسبب الثاني هو سوء الصحة؛ والسبب الثالث هو التمييز. تمت دراسة هذه الأسباب، ولكن إلى أي تأثير؟»
    • سؤال بلاغي: سؤال لا يُتوقع الإجابة عليه، سؤال لا توجد إجابة له، أو سؤال يخلق تأثيرًا دراميًا. أمثلة: «هل خطر ببالك أن تسأل عن سبب عدم استقرار الاقتصاد إلى هذا الحد؟ النقطة الأولى التي يجب أخذها في الاعتبار هي.»؛ «هل تعتقد أن الفقر سيزول من تلقاء نفسه؟»
    • الاستخفاف: تقديم شيء أقل أهمية منه كوسيلة للابتعاد عن الحقيقة. غالبًا ما يتم استخدام الاستخفاف بسخرية أو سخرية. مثال: «ربما لم يحدث للسياسيين أن الفقر يؤدي إلى مجموعة من القضايا المتعلقة بالصحة».

    مغالطات البلاغية

    عند إجراء تحليل بلاغي، لاحظ هذه المغالطات التي قد يستخدمها الكتاب لإقناع جماهيرهم بشكل غير أخلاقي.

    • الإعلان الشخصي: مغالطة منطقية تحاول تشويه سمعة شخص ما، وليس حجة. غالبًا ما يُطلق على الإعلان اسم الإنسان، والذي يعني «ضد الرجل»، تسمية الشتائم. أمثلة: «إنها مجرد بقايا من حقبة أخرى لا يمكنها قبول التغيير»؛ «إنه متنمر غبي ولص صريح».
    • الطعم والتبديل: مغالطة منطقية تقدم نقطة حول شيء واحد من المحتمل قبوله ثم تغير الشروط بمجرد حدوث الاتفاق الأولي. مثال: «اشترِ هذه الهواتف بهذا السعر قبل أن تختفي جميعها!» عندما تذهب لشراء واحدة، بعد لحظات، تختفي الهواتف - وهي أغلى بكثير.
    • Bandwagon: مغالطة منطقية غالبًا ما تستخدم في الإعلان والدعاية. إنه يحاول جعل الناس يفعلون شيئًا ما أو يفكرون بطريقة معينة لأن الجميع يفعلون ذلك، وإذا لم يستمروا في ذلك، فسيتم استبعادهم. مثال: «الجميع يشترون هذه الأحذية الرياضية؛ احصل عليها الآن قبل أن يتم استبعادك». مثال سلبي: «هذا النمط قديم جدًا؛ لا أحد يرتدي أشياء مثل هذه الآن.»
    • المغالطة السببية: المنطق الخاطئ للادعاء أو الاعتقاد بأن الحدث الذي يتبع حدثًا آخر هو نتيجة له. على سبيل المثال، لا يعني فقدان المفاتيح بعد الذهاب إلى حفلة موسيقية أن الأحداث مرتبطة بشكل سببي؛ فالذهاب إلى الحفلة الموسيقية لم يتسبب في فقدان مفاتيحك.
    • الغلو: المبالغة. Hyperbole هي واحدة من العناصر الأساسية للغة الإعلانية. أمثلة: «أفضل المأكولات الشهية بالنعناع في الموسم»؛ «لدي الكثير من الواجبات المنزلية».