8.9: المحفظة: الأدلة والموضوعية

Last updated
Save as PDF

Page ID: 197556

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

أهداف التعلم

في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

اكتب عن تطوير عمليات التأليف الخاصة بك.
اكتب عن كيفية تأثير عمليات الإنشاء على عملك.
اكتب عن موضوعيتك ككاتب.

عند إكمال تقريرك، فكر بشكل نقدي في عملية الكتابة الخاصة بك. شاهد مقدمة للكتابة التأملية (https://openstax.org/r/anintroductio...lectivewriting)، وفكر في ما قمت بإنشائه من الخطوة الأولى لاكتشاف الأفكار إلى الخطوات الأخيرة لتأليف المسودة النهائية وتحريرها.

مهمة تأملية: الدروس المستفادة

عند إضافة تقريرك التحليلي إلى محفظتك، اكتب إما خطاب تغطية أو إدخال دفتر يوميات تجيب فيه على الأسئلة التالية:

كيف اخترت موضوع تقريرك؟ هل كان عليك تضييقه أو توسيعه؟
ما الأساليب التي استخدمتها لجمع الأفكار حول موضوعك؟ ما هي المصادر الخارجية التي استشرتها لجمع معلومات حول موضوعك؟
كيف استقرت على أطروحتك؟ هل قمت بإعادة كتابتها عدة مرات؟
ما هي الاستراتيجيات التي استخدمتها لتنظيم تقريرك؟
ما هي الاستراتيجيات التي استخدمتها لتطوير الفقرات؟ ما الصعوبات، إن وجدت، التي واجهتها؟
ما مدى صعوبة تبني موقف موضوعي بالنسبة لك؟ هل تعرفت على التحيزات الخاصة بك؟ هل كان من الصعب الكتابة من وجهة نظر الشخص الثالث؟
كيف أثرت المدخلات من الأقران والقراء الآخرين على عمليات الصياغة والمراجعة الخاصة بك؟ ما النقد البناء المحدد الذي تلقيته والذي ساعدك؟
ما هي الطرق التي كانت بها كتابة هذا التقرير أسهل أو أصعب من الأوراق الأخرى التي كتبتها؟
ما الذي كان بإمكانك فعله بشكل مختلف لجعل كتابة تقريرك أسهل أو أكثر فعالية؟

مزيد من القراءة

الكتب التالية هي مجرد أمثلة قليلة على التقارير المتعمقة بطول الكتاب.

بوو، كاثرين. خلف الأزمنة الجميلة: الحياة والموت والأمل في وسط مدينة مومباي. راندوم هاوس، 2012.

ديزموند، ماثيو. طُرد: الفقر والربح في المدينة الأمريكية. كراون، 2016.

إهرنريتش، باربرا. نيكل ودايميد: تشغيل (عدم) السفر في أمريكا. كتب متروبوليتان، 2001.

ميسي، بيث. Dopesick: التجار والأطباء وشركة الأدوية التي أدمنت أمريكا. ليتل، براون، 2018.

ويلكرسون، إيزابيل. دفء الشمس الأخرى: القصة الملحمية للهجرة الأمريكية الكبرى. راندوم هاوس، 2010.

الأعمال المُستشهد بها

«حول». باربرا إهرنريتش، مجموعة هاشيت للكتاب، www.barbaraehrenreich.com/.

فاولر، إتش رامزي، وجين إي آرون. دليل ذا ليتل براون. الطبعة الثالثة عشر، بيرسون، 2016.

مكلور، لورا. «التحقق من الحقائق 101". مدونة تيد إد، تيد إد، 30 مارس 2017، blog.ed.com/2017/03/30/ factchecking-101/.

«الكتابة المهنية والتقنية». OWL: معمل الكتابة عبر الإنترنت في بوردو، المملكة المتحدة، 2021، owl.purdue.edu/owl/ subject_specific_writing/professional_technical_writing/index.html.

«الكتابة التأملية في التعليم». البحث والتعلم عبر الإنترنت، موناش يو، www.monash.edu/rlo/assignment-sample/التعليم/التعليم - الكتابة التأملية.