4.5: عملية الكتابة: جعل الشخصية عامة
- Page ID
- 197744
في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:
- تطوير مشروع الكتابة من خلال مسودات متعددة.
- قم بتطبيق اصطلاحات النوع الصحيحة للهيكل والفقرات والنغمة والميكانيكا.
- اكتب بتحولات هادفة في الصوت والإلقاء والنبرة والشكليات والبنية المناسبة للروايات الشخصية.
- استخدم الاختلافات الثقافية واللغوية بكفاءة في التكوين.
- جرب الجوانب التعاونية والاجتماعية لعمليات الكتابة.
- قدم ملاحظات مثمرة واتخذ إجراءً بناءً عليها للأعمال الجارية.
حان دورك الآن لوضع القلم على الورق وتجربة النوع من خلال الحركة. بمجرد اختيار لحظة للكتابة عنها وبدء عملية السرد، قد ترغب في إعادة ترتيب بعض الأجزاء أو إعادة كتابتها أو حتى حذفها تمامًا. الهدف هو إنشاء قصة لا تنقل رسالتك فحسب، بل تخلق أيضًا اتصالًا عاطفيًا مع قرائك.
ملخص المهمة: نقطة تحول
اختر حدثًا من حياتك عالقًا في ذاكرتك كنقطة تحول من نوع ما. بالتأكيد، يمكنك الكتابة عن الإنجازات الرئيسية - التخرج والإنجازات وما شابه - ولكن ضع في اعتبارك اللحظات والأحداث الصغيرة أيضًا: شيء قاله لك شخص ما أو سمعته، أو الوقت الذي حصلت فيه على ما تريد أو لم تحصل فيه، أو الوقت الذي شعرت فيه بخيبة أمل، أو الوقت الذي اعتقدت فيه أنك تعرف أفضل من شخص أكثر خبرة. للحصول على المنظور الأكثر دقة للحدث، ارجع بالزمن إلى الوراء بقدر ما تستطيع حتى تفكر في الحدث بموضوعية قدر الإمكان وتعرفه كنقطة تحول حقيقية وذات مغزى. اكتب قصة عن الحدث، واستخدم تقنيات السرد لإظهار لماذا أصبح الحدث ذا مغزى. فيما يلي بعض الأفكار الأخرى حول نقاط التحول المحتملة:
- تغيير الموقف تجاه صديق أو شقيق أو فرد آخر من أفراد الأسرة
- تغيير كبير، إذا كان هذا التغيير على بعد خطوة كبيرة مما خططت للقيام به
- إجراء أو عدم إجراء الخفض لفريق أو مجموعة أخرى
- مشاعرك عندما تعلمت شيئًا عن نفسك أو عن شخص قريب منك
- الانتقال من بلد آخر إلى الولايات المتحدة أو من موقع آخر في الولايات المتحدة إلى حيث أنت الآن
- إتقان لغة أخرى
- إدراك أن سلوكًا معينًا إما يمنحك ما تريد أو لا تريده
- إن إدراك أن شخصًا تحبه ليس أمرًا مثيرًا للإعجاب، أو العكس
- تكوين صداقات مع شخص لم تتوقع أن تكون صديقًا له
- مواجهة مرض أو أزمة وكيف تغيرت أو لم تغيرك
عدسة أخرى. البديل لكتابة قصة من منظور الشخص الأول حول نقطة التحول هو التفكير في الكتابة عن الحدث من منظور شخص ما - أو شيء آخر. إذا كانت القصة تتضمن شخصًا آخر بالإضافة إلى نفسك، ففكر في جعل هذا الشخص هو الراوي وجعله يروي القصة كما قد يراها.
ضع في اعتبارك أيضًا سرد قصتك من منظور مراقب خارجي، أو حتى من منظور كائن غير حي - على سبيل المثال، القلم المستخدم لتوقيع العقد. قد يكون هذا المنظور مفيدًا لاستكشاف مشاعرك الخاصة وقد يقدم أيضًا بديلاً مفيدًا إذا كان تضمين تفاصيل حول حياتك الشخصية في قصتك يجعلك غير مرتاح.
إطلاق سريع: رسم تخطيطي
بمجرد اختيار موضوع ما، اكتب مجانًا لمدة 5 إلى 10 دقائق، مع مراعاة الأسئلة التالية:
- لماذا لا تنسى هذا الحدث؟
- ما الصراع الذي واجهته؟
- ما هي الصور التي تتبادر إلى الذهن عندما تفكر في هذا الحدث؟
ثم ابدأ في عزل التفاصيل لإنشاء مخطط تخطيطي. تذكر أن اتباع مخطط الرسم التخطيطي ينطوي على التركيز على بناء التوتر المحيط بالصراع في القصة ثم حله بطريقة هادفة.
الصياغة: الصراع ووجهة النظر والتنظيم والتفكير
مع وضع الهيكل العظمي لمخطط الرسم التخطيطي في الاعتبار، اكتب مجانًا مرة أخرى لمدة 5 إلى 10 دقائق، مع مراعاة الأسئلة التالية:
- لماذا لا تنسى هذا الحدث؟
- ما الصراع الذي واجهته؟
- ما هي الصور التي تتبادر إلى الذهن عندما تفكر في هذا الحدث؟
- ما الذي تريد التعبير عنه لقرائك حول الحدث؟
- ما الدروس التي تعلمتها من الحدث؟
الغرض
إلى جانب الكتابة المجانية، فكر في الرسالة التي تريد تركها للقراء. يجب توضيح سبب أهمية هذه اللحظة بالنسبة لك للقراء من خلال تطوير القصة، وغالبًا من خلال الصراع وحله. تذكر أن الصراع هو المشكلة الأساسية أو العقبة التي تواجهها الشخصية الرئيسية - على الأرجح أنت في هذه الرواية الشخصية - ويجب التغلب عليها من أجل التوصل إلى حل. عادة ما يتكون الصراع في السرد الشخصي، كما هو الحال في الخيال، من واحد أو أكثر من خمسة أنواع رئيسية من الصراع:
- شخصية مقابل شخصية
- شخصية مقابل الذات
- شخصية مقابل البيئة أو الطبيعة
- شخصية مقابل مجتمع
- شخصية مقابل مصير أو خارق للطبيعة
يتشكل الغرض والموضوع من خلال الصراع. تأمل الصراع في مقتطف مارك توين. يحتاج توين إلى تشغيل معبر يشعر، في بداية الممر، بالثقة في التعامل معه. ولكن مع تقدم القصة وإرسال السيد بيكسبي المزيد من الأشخاص لجعله متوترًا، يبدأ توين في تخمين نفسه.
لكن هذا أدى العمل بالنسبة لي. بدأت مخيلتي في بناء المخاطر من لا شيء، وتكاثرت بشكل أسرع مما تمكنت من السيطرة عليها. تخيلت مرة واحدة أنني رأيت المياه الضحلة في الأمام! ثم اقتربت موجة العذاب الجبان التي عصفت بي من خلع كل مفصل بداخلي. اختفت كل ثقتي في هذا المعبر. أمسكت بحبل الجرس؛ أسقطته، خجلًا؛ استولت عليه مرة أخرى؛ أسقطته مرة أخرى؛ أمسكته مرتعشًا مرة أخرى، وسحبته بشكل ضعيف لدرجة أنني لم أستطع سماع السكتة الدماغية بنفسي.
لا يؤدي هذا الصراع إلى بناء اهتمام القارئ بمشكلة الشخصية الرئيسية فحسب، بل يساعد توين أيضًا على تطوير الموضوع ورسالته للقارئ: يجب أن تعتمد على معرفتك وتدريبك بدلاً من التخمين الثاني لنفسك. في هذه الحكاية، يتم ذكر الموضوع بشكل صريح، ولكن في أغلب الأحيان، يكون المؤلفون أكثر دقة، مما يتطلب من القراء استنتاج الموضوعات على أساس التفاصيل في النص. ستؤثر الطرق التي تصوغ بها صراعك وموضوعك على أهميته لقرائك.
لمساعدتك في تنظيم عملك، أكمل منظم الرسوم مثل الجدول\(4.1\) بقدر ما تستطيع في هذه المرحلة. قد ترغب في مراجعتها لاحقًا أثناء كتابة المسودة.
| عناصر القصة الأساسية | |
| الغرض | |
| صراع | |
| الشخصيات الرئيسية | |
| موضوع | |
عناصر قطعة الأرض
الآن بعد أن نظرت في رسالتك العامة ولديك فكرة عامة عما ستكتب عنه، فكر في كيفية بناء قصتك. لقد قمت بالفعل برسم بعض مقتطفات مارك توين وتعرف كيف تتحرك المؤامرات. تتمثل إحدى أفكار تنظيم حبكة السرد في كتابة اللحظات أو الأحداث الفردية على بطاقات الملاحظات ووضعها فعليًا على طاولة لتقليد رسم تخطيطي عملي. يجب أن يكون لديك سلسلة من الأحداث التي تؤدي إلى الذروة وعدد أقل من الأحداث التي تشكل حركة السقوط. تساعدك طريقة رسم المخططات هذه أيضًا على تحديد الأماكن التي قد تظهر فيها الثقوب في خطتك. على سبيل المثال: هل يفتقد المعرض الخاص بك معلومات أساسية أساسية ضرورية للقراء لفهم القصة؟ هل خلقت توترًا كافيًا في الفترة التي سبقت ذروة قصتك؟ افحص مخطط الرسم التخطيطي الخاص بك لتحديد المكان الذي تحتاج فيه إلى مزيد من التفاصيل (أو ربما أقل) في المخطط التفصيلي الخاص بك. قد تلاحظ أن مخطط الرسم غير متوازن بعض الشيء ويميل إلى اليسار. إذا حدث ذلك، فإن جزءًا كبيرًا من قصتك يؤدي إلى الذروة، كما ينبغي، مع عدد أقل من الكلمات بين الذروة والدقة.
تتم كتابة معظم الروايات الشخصية، وليس كلها، بترتيب زمني؛ أي أن راوي القصص يتبع تسلسل الأحداث وفقًا للترتيب الذي تحدث به. ومع ذلك، هناك هياكل أخرى، مثل الحكايات التي يتم سردها وفقًا للموضوع، أو من خلال ذكريات الماضي، أو بترتيب زمني عكسي. إن الترتيب الذي تسرد به الأحداث مهم في بناء التوتر في القصة، وبالتالي تحفيز فضول القراء. فكر بجدية في كيفية قيام كل خيار تقوم به بإنشاء تفاعل القراء واتصالهم العاطفي بقصتك بينما تخطط نحو الذروة.
المعرض
بعد ذلك، اتبع مخطط الرسم الخاص بك لبدء كتابة السرد الخاص بك. ابدأ بمقدمة قوية. حاول التفكير في هذا القسم التمهيدي على أنه «الخطاف» لإشراك القراء حتى يرغبون في مواصلة القراءة. قم بإنشاء المقدمة بتفاصيل حية أو حكاية ذات صلة. تذكر أن هذا القسم سيقدم الشخصيات الرئيسية والإعداد والتعارض. فيما يلي بعض الاقتراحات لاستراتيجية الافتتاح، والتي يجب أن تكون جميعها مختصرة، ولا تزيد عمومًا عن فقرتين:
- حكاية متعلقة بقصتك
- وصف إحدى الشخصيات المعنية
- سيناريو تسأل فيه القراء عما قد يفعلونه في هذه الحالة
- وصف الإعداد الذي وجدت نفسك فيه
- حوار أو إجراء مهم ستشرحه لاحقًا
- سؤال واحد أو أكثر من الأسئلة المفتوحة التي ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالموضوع؛ تجنب الأسئلة بنعم أو لا
الانتقالات
كما تفعل في الكتابة الأخرى، قم ببناء الهيكل العام الخاص بك من خلال التحولات - الكلمات والعبارات التي تستخدمها لنقل القراء عبر الأحداث والأفكار والوقت. تعمل التحولات على تسهيل الروابط بين الأفكار وتوضيحها وتسهيل القراءة. في الروايات، غالبًا ما تشير التحولات إلى مرور الوقت. يمكنهم أيضًا تقديم شخصيات أو أفكار جديدة أو ربط الأفكار معًا أو إجراء اتصالات بالموضوع أو الرسالة الأكبر.
قد تكون التحولات ملموسة، كما هو الحال في تلك التي يستخدمها مارك توين: «حسنًا، يوم صيفي لا مثيل له.» هذا البيان يحدد بوضوح مرور الوقت. لكن التحولات يمكن أيضًا أن تكون مجردة أو خفية، مما يساعد المؤلف على تنظيم الأفكار والمعلومات. تتضمن الانتقالات الأكثر دقة التغييرات في عناصر مثل النغمة أو الصوت أو وجهة النظر أو حتى الإعداد. استخدم مخطط الرسم كمخطط تفصيلي، وانتقل من حدث إلى حدث أثناء صياغة السرد الخاص بك. ستتمتع بحرية استخدام طول الفقرة وهيكلها لأنك ستستخدم الحوار والوصف. أيضًا، قد تتطلب بعض الأحداث أو الشخصيات تفاصيل أكثر من غيرها. أثناء كتابة قصتك، استخدم الانتقالات لدفع القراء إلى الأمام حتى تقوم في النهاية بحل الصراع المركزي وربط حله بالموضوع. \
وجهة نظر
لدى المؤلفين خيارات لسرد عمل أدبي - أي يمكنهم الاختيار من وجهة نظر من يروون القصة. في سردك، ستستخدم على الأرجح وجهة نظر الشخص الأول. عندما يتم سرد قصة من وجهة النظر هذه، يكون الراوي شخصية في القصة ويرويها عند حدوثها - أي أثناء تجربة الراوي للحدث. يروي مارك توين قصته من وجهة نظر الشخص الأول في مقتطف من Life on the Mississippi. تقول الجملة الأولى من هذا المقتطف: «خدمني السيد بيكسبي بهذه الطريقة مرة واحدة، ولسنوات بعد ذلك اعتدت أن أحمر خمري حتى أثناء نومي عندما فكرت في الأمر». لا يفهم القراء فقط أن الراوي يروي القصة باستخدام ضمائر مثلي وأنا، ولكن الراوي يصف أيضًا مشاعره («استحى حتى في نومي») وأفكاره. لمزيد من المعلومات حول وجهة النظر، راجع تحرير التركيز: التوصيف ووجهة النظر ووجهة النظر.
شخصيات
عادة ما تكون الشخصيات في السرد الشخصي أشخاصًا حقيقيين، على الأقل جزئيًا. بصفتك مؤلفًا، يمكنك التركيز على سمات شخصية معينة وتجاهل السمات الأخرى أو تقليلها أو المبالغة فيها. من خلال جعل الأشخاص في روايتك يعودون إلى الحياة، من المحتمل أن تخصص لهم طرقًا مختلفة للتصرف والتحدث. على سبيل المثال، قد تستخدم إحدى الشخصيات كلمات طويلة وتتحدث بطريقة متعالية مع شخصية أخرى. قد تجد شخصية أخرى المحادثة صعبة وتقول القليل، وتعتمد على الإيماءات أكثر من الكلمات. لا تزال هناك شخصية أخرى قد تكون كريمة أو متعاطفة أو متغطرسة أو متستر. عند إنشاء الأحرف، تأكد من أن لغة الشخصيات وسلوكها يعكسان خصائصها. لمزيد من المعلومات حول التوصيف، راجع تحرير التركيز: التوصيف ووجهة النظر.
يمكنك استخدام مخطط ويب، مشابه للمخطط الموضح في الشكل\(4.7\)، لتتبع سمات الشخصيات.
الشكل:\(4.7\) الحرف على الويب (الإحالة: حقوق الطبع والنشر: جامعة رايس، OpenStax، بموجب ترخيص CC BY 4.0)
الإعداد
يُعد مكان وزمان روايتك جزءًا مهمًا من السرد، كما هو الحال في المقتطف من قصة توين. قد ترغب في وصف الإعداد بالتفصيل إذا كان مهمًا في سياق القصة، أو قد تجده جزءًا أقل أهمية من السرد. في كلتا الحالتين، يجب وصف الإعداد إلى حد ما لإعطاء السرد إحساسًا بالوقت والمكان.
صيغة الفعل
اختر الزمن الذي تريد أن تحكي فيه قصتك، وتأكد من الحفاظ على الاتساق طوال السرد. عادةً ما تختار بين صيغة الماضي والعصر الحالي. يوفر الزمن الماضي إحساسًا مألوفًا برواية القصص، كما يوضح توين في حكايته: «نظرت حولي، ووقف هناك السيد بيكسبي، مبتسمًا بابتسامة لطيفة وحلوة». هناك خيار آخر يتمثل في سرد قصتك بصيغة المضارع، مما يوفر إحساسًا بالإلحاح للأحداث ويسمح للقراء بالشعور بالقرب من الحدث. إذا كنت تفكر في استخدام المضارع، فحاول استبداله في مقتطف من Life on the Mississippi. ضع في اعتبارك كيف يبدو الأمر والصعوبات التي قد تواجهها في استخدامه. ولكن أيًا كان المصطلح الذي تختاره، فإن أهم شيء هو التمسك به وتغييره فقط للإشارة إلى تغيير في التسلسل الزمني. على سبيل المثال، إذا كنت تروي بصيغة المضارع وترغب في الإشارة إلى شيء حدث في وقت ما قبل أحداث قصتك، فستغير الأزمنة من أجل الوضوح. اقرأ المزيد عن تناسق صيغة الفعل في تركيز التحرير: تناسق زمن الفعل.
الصوت النشط مقابل الصوت السلبي
للأفعال صوتين: نشط وسلبي. في بنية الجملة الصوتية النشطة، يقوم الموضوع بإجراء الفعل. في بنية الجملة الصوتية السلبية، يتلقى الموضوع إجراء الفعل. ضع في اعتبارك الأمثلة الموجودة في الجدول\(4.2\).
| صوت نشط | صوت سلبي |
| لقد التهمت الحلوى الحريرية. | لقد التهمت الحلوى الحريرية من قبلي. |
| سوف يعطيك المعلم التوجيهات. | سيتم إعطاء التوجيهات لك من قبل المعلم. |
| كشطت البرنكل بشرتي. | تم كشط بشرتي بواسطة البرنكل. |
| حمل الكسلان طفلها على ظهرها. | تم حمل الكسل الرضيع من قبل والدته على ظهرها. |
| يقوم الرئيسان بالتوقيع على الاتفاقية. | يتم توقيع الاتفاقية من قبل الرئيسين. |
| دمر إعصار الحي. | تم تدمير الحي بسبب إعصار. |
تظل المعاني في كل من الصوت السلبي والنشط كما هي، ولكن تأثيرها مختلف. في الصوت النشط، ستكون الرسالة أكثر وضوحًا وغالبًا ما تكون أكثر إقناعًا. في حين أنه ليس من الخطأ الكتابة بالصوت السلبي في بعض الأحيان، إلا أنك عادة ما تقوي كتابتك من خلال التركيز على كيفية تنفيذ موضوع ما بدلاً من إزالته من الإجراء المباشر. لمزيد من المعلومات حول الصوت النشط وغير الفعال، راجع جمل واضحة وفعالة.
صور
في الروايات والمذكرات الشخصية، لا تجلب الصور التجربة إلى الحياة فحسب، بل تُشرك القراء أيضًا من خلال حواسهم. على سبيل المثال، يناشد توين حاسة السمع عندما يصف «صرخة قبر القائد: —'D-e-e-p four! '» غالبًا ما يعزز استخدام اللغة التصويرية، مثل التشبيهات أو الاستعارات أو المبالغة أو التجسيد، هذه الأوصاف. فكر في الصور واللغة التصويرية كطرق للعرض مقابل السرد. تأمل رواية توين عن اللحظة التي فقد فيها أعصابه: «بدأت في تسلق العجلة مثل السنجاب». بالتأكيد، كان بإمكانه أن يقول بدلاً من ذلك، «قمت بتدوير العجلة ذهابًا وإيابًا». لكن استخدام اللغة التصويرية، في هذه الحالة محاكاة لمقارنة عمله بعمل السنجاب، يساعد القراء على تخيل رعب توين ومشاركته كما لو كانوا يواجهون الحدث بنفس الطريقة. ضمن مشهد في قصتك، اختر حدثًا أو لحظة أو مكانًا، وتدرب على استخدام الصور لوصفها. ثم استخدم منظم رسومات مثل الشكل\(4.8\) لتخيل كيف يمكنك استخدام كل حاسة لوصف نفس الحدث أو حدث آخر أو لحظة أو مكان آخر من قصتك.
الشكل\(4.8\). مخطط الحواس (CC BY 4.0؛ جامعة رايس وOpenStax)
بالنسبة لسرد قصتك، لا يتعين عليك استخدام جميع الأوصاف في منظم الرسوم، ومن المحتمل أن يؤدي القيام بذلك إلى تشويش قصتك. اختر أفضل وأقوى التفاصيل لتحسين كتابتك ومساعدة القراء على تجربة الحدث أو اللحظة أو المكان بشكل عميق.
بنية الجملة
يمكنك تنظيم النص بطرق مختلفة لتحقيق الحالة المزاجية والنبرة والرسالة العامة المقصودة. بغض النظر عن شكلك أو أسلوبك، فإن الجمل هي وحدات التكوين الرئيسية الخاصة بك، وتشرح العالم من حيث الموضوعات والإجراءات والأشياء: بعض القوة (الموضوع) تفعل شيئًا (الإجراء) يتسبب في حدوث شيء آخر (كائن). الكتابة السردية، مثل كل النثر، مبنية على جمل كاملة ويمكن التنبؤ بها.
ولكن في بعض الأحيان، يستخدم الكتاب الجمل بطرق أقل قابلية للتنبؤ بها وأكثر مرحًا. على سبيل المثال، تشير الجمل المجزأة إلى قصص مجزأة. يمكن استخدام الجمل المجزأة بحكمة في الكتابة التقليدية، وحتى الكتابة الأكاديمية، طالما كان الغرض منها واضحًا ولا يتم الخلط بين الجزء الخاص بك وخطأ نحوي. يستخدم الكتاب أحيانًا الأجزاء بجرأة وأحيانًا مع التخلي عنها لإنشاء المؤثرات الخاصة التي يريدونها: ومضة من الحركة. قصة صغيرة. مشهد مجمد.
تجبر الأجزاء على القراءة السريعة، وتطلب الفهم الانطباعي، وتقترح الأجزاء بدلاً من الكل. مثل اللقطات، تدعو الأجزاء إلى مشاركة قوية من القراء لدمج المعلومات معًا والتحرك نحو معنى واضح. تشير الجمل المجزأة أيضًا إلى أن الأمور تتحرك بسرعة. غالبًا ما تستخدم الأجزاء الهادفة في الحوار أيضًا لتقليد الكلام الحقيقي، ويمكن أن تكون الأجزاء الهادفة قوية: متعمدة. مقصود. كن حذرًا. وظيفية. عادة ما تكون مختصرة.
ولنتأمل هنا استخدام الروائي البريطاني تشارلز ديكنز (1812-1870) لأجزاء من هذه القصة التي رويت في أوراق بيكويك (1836). ينقل تأثير أجزاء الجملة هنا تجربة حسية ويخلق مزاجًا للقارئ.
«الرؤوس والرؤوس - اعتني برؤوسك!» صرخ الغريب الساذج، عندما خرجوا تحت الممر المنخفض، الذي شكل في تلك الأيام مدخل ساحة الحافلات. «مكان فظيع - عمل خطير - يوم آخر - خمسة أطفال - أم - سيدة طويلة، تأكل السندويشات - نسيت القوس - التصادم - طرق الباب - الأطفال ينظرون مستديرًا - رأس الأم - شطيرة في يدها - لا يوجد فم لوضعه فيه - رأس عائلة - مروع، مروع!»
على القطب المقابل لبنية الجملة توجد جمل متاهة. يبدو أن جملة المتاهة لا تنتهي أبدًا. بدلاً من ذلك، يستمر الأمر ويطول ويطول، باستخدام جميع أنواع الحيل التعريفية والنحوية لإنشاء جملة مركبة (جملتان مستقلتان أو أكثر مرتبطتان بفاصلة وارتباط مثل و، أو، أو ولكن) أو جملة معقدة (جملة مستقلة واحدة مع واحدة أو المزيد من البنود التابعة). غالبًا ما تتم كتابة مثل هذه الجمل للإشارة إلى أن الأحداث أو الوقت تجري معًا ويصعب الفصل بينها. ومع ذلك، قد تشير هذه الكتابة في كثير من الأحيان إلى خطأ أكثر من التجربة، لذا كن حذرًا.
يتم تحقيق نوع آخر من اختلاف الجملة من خلال تكرار الكلمات أو العبارات أو الجمل للتركيز عليها. تشير الكلمات والأفكار المتكررة إلى استمرارية الفكرة والموضوع، وتساعد على مزج الأفكار والفقرات، وأحيانًا تخلق إيقاعات ترضي الأذن. في حين أن الامتناع هو مصطلح يرتبط غالبًا بالموسيقى والشعر والمواعظ، إلا أنه شكل من أشكال التكرار قوي جدًا في النثر أيضًا. الامتناع هو عبارة أو مجموعة كلمات تتكرر في النص لتذكير القراء (أو المستمعين) بموضوع مهم. على سبيل المثال، عبارة «لدي حلم» هي عبارة عن اقتباس من خطاب الناشط الأمريكي مارتن لوثر كينغ جونيور (1929-1968) الذي يحمل نفس الاسم. انظر إلى كيفية استخدام مارك توين للتكرار لزيادة التوتر.
أمسكت بحبل الجرس؛ أسقطته، خجلًا؛ استولت عليه مرة أخرى؛ أسقطته مرة أخرى؛ أمسكته مرتعشًا مرة أخرى، وسحبته بشكل ضعيف لدرجة أنني لم أستطع سماع السكتة الدماغية بنفسي.
يؤدي الاختلاف في بنية الجملة، الذي تم إنشاؤه من خلال تقنيات مثل الأجزاء وجمل المتاهة والتكرار، إلى إنشاء تأثيرات معينة داخل النص لأن كل تقنية تنقل معلوماتها بطريقة لا لبس فيها. هذه التقنيات هي أدوات أسلوبية تضيف بعدًا عاطفيًا إلى المادة الواقعية النموذجية للنثر السردي دون الإعلان أو التصنيف أو إملاء ما يجب أن تكون عليه هذه المشاعر. يسمح التلاعب بالكلمات في التأليف بأسلوب بديل للنثر السردي بنقل الموضوعات التي يتم نقلها في كثير من الأحيان من خلال أشكال شعرية أكثر وضوحًا. تعد هذه الاختلافات في الجمل مكونًا كبيرًا لما يشكل الصوت. لمزيد من المعلومات حول بنية الجملة، راجع جمل واضحة وفعالة.
صوت
أثناء الكتابة، ركز على تطوير صوتك، الذي يمثل في الكتابة هوية أو شخصية الراوي أو الكاتب. أحيانًا ما يكون صوت الكاتب مساويًا للأسلوب الشخصي للفرد - العناصر التي تساهم في الطريقة التي يبدو بها هذا الشخص ويتصرف. هل تفضل أنواعًا معينة من الملابس؟ هل تمشي بطريقة معينة؟ هل لديك بعض الإيماءات المميزة أو أنماط الكلام؟ في الكتابة، صوتك هو مجموع الكلمات التي تختارها، والطريقة التي تستخدمها بها، والموقف الذي تعرضه من خلال اختيار الكلمة، والمزاج الذي تنشئه، والطريقة التي تصف بها كلماتك الشخصيات، والطريقة التي تتحدث بها الشخصيات وتتصرف، والطريقة التي تربط بها الأحداث. في الكتابة الشخصية، يأتي الصوت من خلال السرد والحوار والتوصيف والطريقة التي تعرض بها شخصيتك من خلالها.
علاوة على ذلك، غالبًا ما يتحدث الكتاب بأكثر من صوت واحد، أو ربما بصوت واحد له نطاق واسع وسجلات متنوعة ونغمات متعددة ونصوص مختلفة. في أي تأليف معين، قد يحاول الكاتب قول شيئين في نفس الوقت. في بعض الأحيان يشكك الكتاب في تأكيداتهم الخاصة، وأحيانًا يقولون شيئًا بصوت عالٍ ويفكرون في شيء آخر بصمت لأنفسهم، وأحيانًا يقولون شيئًا يعني شيئين، وأحيانًا يعبرون عن التناقضات أو المفارقات أو الألغاز.
يمكن الإشارة إلى الأصوات المزدوجة في النص بين قوسين - أي ما يعادل الممثل الذي يتحدث جانبًا على المسرح أو في فيلم. في الفيلم، قد يتم الكشف عن المونولوج الداخلي للشخصية كتعليق صوتي أو من خلال ترجمات مطبوعة بينما يحدث رد فعل آخر على الشاشة. باستخدام النص، يمكنك تغيير حجم الكتابة أو الخط أو التبديل إلى الأحرف المائلة أو الداكنة أو الكبيرة للإشارة إلى مفتاح في صوتك ككاتب. يمكن أن يحدث الصوت المزدوج أيضًا بدون تمييز العلامات على الإطلاق أو بفواصل فقرات أو مسافات بسيطة.
يمكن تحقيق الصوت الفعال من خلال بنية الجملة وخيارات الكلمات. حاول الموازنة بين اللغة الوصفية والحوار. من المحتمل أنك سمعت عبارة «اعرض، لا تخبر». استخدم السرد لوصف الأحداث والأفعال وحتى أفكار الراوي، ولكن لا تقع في فخ الشعور كما لو كنت بحاجة إلى وصف كل شيء. اسمح للأحداث بالتدفق بشكل طبيعي من خلال السرد والنسيج في العمل والحوار. يمكن للحوار المحدد بدقة أن يعزز السرد.
نظرًا لأن الصوت يُدخل الشخصية في التكوين، فإن نقص الصوت أو الصوت الضعيف قد يجعل قصتك تُقرأ كجدول زمني بدلاً من أحداث محددة تؤدي إلى نقطة تحول ذات مغزى. تريد أن يكون صوتك ثابتًا وموثوقًا ومرتبطًا بقرائك. غالبًا ما يبدو هذا الصوت مثلك، مما يبث شخصيتك أو هويتك في النص. إذا قمت بإعادة إنشاء حوار أصيل (أو تقليد جيد للحوار الأصلي) والسرد والوصف، فمن المحتمل أن يكون صوتك أقوى، لأنه يشير إلى اتصال حقيقي معك.
الحالة المزاجية
عند التعبير عن مشاعر الراوي ووجهة نظره حول أحداث النص، يعد الصوت عاملاً رئيسيًا في خلق الحالة المزاجية (الجو). على سبيل المثال، قد يكون المزاج كئيبًا أو سعيدًا أو متوترًا. يمكن قراءة نفس الحدث الذي يرويه الراوي بصوت غير رسمي وخفيف بشكل مختلف تمامًا إذا تم سرده بصوت رسمي جدلي. ضع في اعتبارك هاتين الجملتين والتأثير الناتج عن اختيار الكلمة:
- رقصت الأمطار على الرصيف، وسقطت قطرات متلألئة من كرات القطن في الأعلى.
- هطلت الأمطار على الرصيف وسكب الدلاء من السحب الرمادية الرعدية في الأعلى.
يعكس المزاج في الجملة الأولى ميلًا إيجابيًا تجاه المطر. الجملة الثانية، على الرغم من أنها تقول نفس الشيء تقريبًا، تُظهر موقفًا سلبيًا، معبرًا عن عنف المطر. تؤثر المزاجتان المتميزتان، اللتان تم تطويرهما من خلال الصور والتفاصيل واللغة، على إدراك القارئ للمطر.
الخلاصة والتفكير
في نهاية قصتك، ستتاح لك الفرصة للتفكير في حدث نقطة التحول وتأثيره عليك وربما تطبيقه على موضوع عالمي. في مثال توين، يكون الانعكاس واضحًا نسبيًا.
«جيد جدًا إذن. لم يكن يجب أن تسمح لي أو لأي شخص آخر بزعزعة ثقتك في تلك المعرفة. حاول أن تتذكر ذلك. وشيء آخر: عندما تدخل إلى مكان خطير، لا تصبح جبانًا. هذا لن يساعد الأمور على الإطلاق».
لقد كان درسًا جيدًا بما فيه الكفاية، ولكن بالكاد تم تعلمه. لكن الجزء الأصعب من ذلك هو أنني اضطررت لأشهر في كثير من الأحيان إلى سماع عبارة كنت أتصور نفورًا خاصًا لها. كان، «أوه، بن، إذا كنت تحبني، قم بدعمها!»
يستخدم توين كلمات السيد بيكسبي لتعليم نفسه والقراء الدرس. يشير تفكير توين أيضًا إلى درس عالمي، مما يؤدي إلى إنشاء موضوع يمكن للقراء التعلم منه. عندما تقوم بتأليف تفكيرك، اسأل نفسك هذه الأسئلة:
- ماذا تعلمت من نقطة التحول الخاصة بك؟
- ما الذي يمكن للقراء تعلمه من نقطة التحول الخاصة بك؟
- كيف ستعبر عن هذا الدرس؟
يمكنك التفكير باستخدام عناصر أدبية مثل الصور أو اللغة التصويرية التي تساعد في تطوير الموضوع أو الرسالة. سوف ترغب في ترك مساحة لتفسيرات القراء الخاصة بك حتى يتمكنوا من تطبيق الدرس على حياتهم الخاصة، كما يفعل توين. من المؤكد أن معظم الناس شككوا في معرفتهم وقدراتهم في مرحلة ما، وتوجيه السيد بيكسبي «لا تتحول إلى جبان» له معنى عالمي.
مراجعة الأقران: التركيز على عناصر الصورة الكبيرة
بعد اكتمال المسودة الأولى، ابدأ عملية مراجعة الأقران. في هذه المراجعة الأولية، يجب أن يركز المراجعون الأقران على عناصر الصورة الكبيرة، مثل المؤامرة ووجهة النظر والتنظيم والتفكير. يمكن للمراجعين الأقران استخدام بدايات الجملة التالية لتقييم هذه العناصر.
- انطباعي الأول عن القصة هو _________. من ذلك، تعلمت _________.
- تبدأ القصة بـ/بواسطة _________. يمكن جعلها أكثر جاذبية من خلال _________.
- يستخدم المؤلف الحوار لـ _________.
- تم تنظيم السرد بواسطة _________. يمكن أن يؤدي القيام بـ _________ إلى تعزيز المنظمة.
- النقطة الرئيسية للمؤلف هي _________ وتم تطويرها بواسطة _________.
- يريد المؤلف أن يخبرني _________.
- أعتقد أن هذه التفاصيل يمكن أن تكون أقوى لتطوير الفكرة الرئيسية أو موضوع _________ بشكل أفضل.
بالإضافة إلى ذلك، قد يختار المراجعون الأقران وضع علامة على المخطوطة بالطرق التالية:
- ضع دائرة حول التفاصيل غير الضرورية ضع سطرًا على الأماكن التي ستؤدي فيها التفاصيل الأكثر حيوية إلى إحياء الأحداث أو الأفكار.
- حدد الأماكن التي تحتاج إلى انتقالات.
- ضع علامات الاقتباس في الهامش للإشارة إلى الأماكن التي قد يؤدي فيها الحوار إلى تطوير القصة بشكل أفضل.
المراجعة: دع الأشياء الصغيرة تذهب الآن
بعد قراءة مراجعة الزملاء الخاصة بك، لديك الآن فرصة لمراجعة قصتك. عند المراجعة، أعد تصور مخطوطتك حتى تصل إلى جمهورك بالطريقة التي تريدها. ابدأ هذه العملية بتحديد التغييرات المادية التي تريد إجراؤها. قد يشمل ذلك نقل المحتوى أو إضافته أو حذفه وإعادة كتابة الأفكار. هناك أيضًا طرق غير مادية للمراجعة. ركز على الصورة الكبيرة؛ فكر فيما إذا كانت الطريقة التي رويت بها قصتك قد أوصلت رسالتك المقصودة بشكل فعال. تجنب الانغماس في التفاصيل الدقيقة قبل تشكيل السرد لربط أفكارك المقصودة.
استخدم قائمة التحقق التالية للعمل من خلال عملية المراجعة.
- مقدمة: هل تجذب المقدمة القارئ وتحدد المعرفة الأساسية اللازمة، بما في ذلك الرسم والإعداد؟
- تسلسل الأحداث: هل يتم سرد القصة بترتيب منطقي ومتسق؟
- تفاصيل حية: هل تقدم تفاصيل حية تشرك حواس القراء؟
- النغمة والمزاج: هل النغمة والمزاج فعالان لغرضك؟
- التوصيف والسرد والصوت: هل طورت توصيفًا متسقًا ومحددًا من خلال السرد والصوت؟
- الحوار: هل يساعد الحوار في تحريك الحبكة ويعكس الشخصيات؟
- الانتقالات: هل استخدمت انتقالات واضحة وإشارات زمنية لإنشاء التسلسل الزمني وربط الأفكار المهمة؟
- الهيكل: هل قمت بتطوير بنية متماسكة، بما في ذلك أطوال الجملة المختلفة والهياكل؟ هل يمكنك تحسين الجمل من خلال إعادة هيكلتها أو دمجها أو فصلها؟
- الخلاصة: هل يوضح استنتاجك بوضوح أهمية حدث نقطة التحول، بما في ذلك علاقته بالموضوع الذي تريد تطويره؟