Skip to main content
Global

2.3: نظرة سريعة على القضايا: القمع والاستصلاح

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    197178

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    أهداف التعلم

    في نهاية هذا القسم، ستكون قادرًا على:

    • وضح كيف تتشكل اتفاقيات اللغة وتشكلها من خلال ممارسات وأغراض القراء والكتاب.
    • تعريف الاضطهاد وشرح آثاره.
    • حدد التضمين ولخص طرق الكتابة بشكل شامل.

    تتيح الكتابة عن الهوية والثقافة للمؤلفين الفرصة لمشاركة الخبرات الشخصية وتوفر وسيلة لرواية القصص. يمكن أن تتحول رواية القصص هذه إلى رسالة هادفة ذات تأثير بلاغي هادف.

    ما هو الاضطهاد؟

    رمز عدسة الثقافة

    تواجه بعض اللغات والثقافات والهويات التمييز. غالبًا ما يعتقد الناس أنه لكي تتقدم مجموعة واحدة، يجب كبح مجموعة أخرى. وقد أدى قمع النمو والتقدم والتنمية الاقتصادية والفرص التعليمية إلى أنظمة القمع - المعاملة غير العادلة المطولة والمستمرة - لبعض المجموعات. على سبيل المثال، عانى السود من مختلف أنحاء أفريقيا قرونًا من الاضطهاد بسبب تجارة الرقيق عبر المحيط الأطلسي. بين منتصف القرن السادس عشر ومنتصف القرن التاسع عشر، استولت المجموعات الأوروبية والإسبانية والأمريكية على ما يقدر بنحو 10-12 مليون رجل وامرأة وطفل أفريقي من أوطانهم، واستقلتهم على متن السفن، ونقلتهم إلى أوروبا ومنطقة البحر الكاريبي والأمريكتين ليتم بيعهم للاستعباد. بعد عام 1865، عندما ألغى التعديل الثالث عشر العبودية في الولايات المتحدة، استمر حرمان السود من حقوق الإنسان الأساسية، مثل فرصة العمل في وظائف معينة، على الرغم من إنجازاتهم التعليمية؛ والحصول على وجبة في مطعم؛ واستخدام مرحاض عام أو نافورة مياه؛ والتسوق للضروريات في البقالة أو المتاجر الكبرى؛ أو للعيش بسلام في مجتمعاتهم. استمر الأمريكيون السود في التعرض لعدم المساواة الاجتماعية. كمجتمع، يعانون من ارتفاع معدلات السجن، وانخفاض معدلات الأجور، وقلة الفرص التعليمية، وارتفاع معدل الوفيات على أيدي أجهزة إنفاذ القانون - المظالم التي تنبع من السياسات العنصرية في القرون الماضية. وبالمثل، تعرض السكان الأصليون لمئات السنين من القمع والإسكات، وغالبًا ما كان ذلك نتيجة للاستعمار، الذي تضمن تجريدهم من عاداتهم وأرضهم ولغتهم وحياتهم.

    clipboard_ef94c5d9aa7ba5e8e7f2b3937695d29b7.png

    الشكل: تُظهر\(2.4\) هذه الخريطة مسارات درب الدموع (https://openstax.org/r/trailoftears) (1836-1839)، وهو النقل القسري الذي قامت به حكومة الولايات المتحدة لعشرات الآلاف من الأمريكيين الأصليين من أراضيهم في جنوب شرق الولايات المتحدة إلى «الإقليم الهندي» في ما يعرف الآن بأوكلاهوما. مات الآلاف من الجوع أو التعرض أو المرض خلال الرحلة الطويلة والوحشية التي تبلغ 1200 ميل، وكان الكثير منها سيرًا على الأقدام. (المصدر: «مسارات الدموع» بقلم نيكاتور وwww.demis.nl/ويكيميديا كومنز، المجال العام)

    الاضطهاد ليس مجرد مشكلة تاريخية - إنه يمتد إلى المجتمع اليوم. في العقدين الماضيين منذ هجمات 11 سبتمبر 2001 على الولايات المتحدة والحرب اللاحقة على الإرهاب، عانى المسلمون والسيخ من جرائم الكراهية والقمع. الأشخاص الذين يُعرفون بأنهم من المثليات والمثليين ومزدوجي الميل الجنسي ومغايري الهوية الجنسانية تعرضوا للنبذ أو الاضطهاد، وتعرضوا لجرائم الكراهية، ومُنعوا من الخدمة في الجيش وكافحوا من أجل الحصول على الحق في الزواج. تسلط محادثة TED هذه (https://openstax.org/r/thistedtalk) الضوء على النضال من أجل حقوق المتحولين جنسياً.

    بالإضافة إلى ذلك، تم فصل عائلات المهاجرين واللاجئين، ومعظمهم من بلدان في أمريكا الوسطى والجنوبية، وسجنهم في الجهود الأخيرة للحد من الهجرة على طول الحدود الجنوبية للولايات المتحدة. تعرض الأمريكيون الآسيويون للمضايقات والهجمات ذات الدوافع العنصرية، والتي تفاقمت بسبب جائحة COVID-19، بما في ذلك إطلاق النار الجماعي العنيف في مارس 2021 في صالون تدليك أمريكي آسيوي. يناقش حديث TED هذا (https://openstax.org/r/talksstereotype) ضرر الصور النمطية الآسيوية. استمر التمييز لأجيال ولا يزال يجعل من الصعب على أولئك الذين يضطهدون أن ينظروا إلى المظلومين على قدم المساواة.

    استعادة الإنسانية

    رمز عدسة اللغة

    تتمثل إحدى طرق المساعدة في إعادة هيكلة العالم للحد من الاضطهاد أو حتى القضاء عليه في استكشاف تحيزاتك الخاصة. يحدث التحيز عندما تفضل بشكل مسبق شخصًا أو مكانًا أو شيئًا أو فكرة على شخص آخر

    رمز عدسة الثقافة

    يتم تكييف الناس بشكل طبيعي لتفضيل المألوف على غير المألوف. إذا بدأت في التساؤل عن سبب تفكيرك أثناء التفكير أو اتخاذ القرارات التي تتخذها، فقد تبدأ في النظر إلى الآخرين على قدم المساواة، على الرغم من أنهم قد يبدون مختلفين، ويعيشون بشكل مختلف، ويختبرون العالم بشكل مختلف.

    هناك طريقتان من أكثر الطرق شيوعًا لعزل الآخرين هما من خلال علامات الهوية، وخاصة العرق والجنس، ومن خلال أنواع اللغة، مثل اللغة الإنجليزية القياسية وغير القياسية. إذا كانت نظرتك إلى الناس تتأثر بشكل أساسي بميزاتهم الجسدية والكلمات التي يتحدثونها، فأنت لا تسمح لنفسك بالانخراط الكامل معهم في إنسانيتهم.

    إن رؤية الآخرين كأشخاص أولاً وفهم أهمية التشكيك في العدسة التي تراهم من خلالها هي البداية. ومع ذلك، عليك أيضًا التفكير بشكل نقدي في التحيز اللغوي. عندما تسمع أشخاصًا من أصل أفريقي يتحدثون باللغة الإنجليزية العامية الأمريكية الأفريقية (AAVE) أو يتحدثون الإنجليزية بلهجات كاريبية أو أفريقية، يمكنك وضع افتراضات حول من هم وماذا يعرفون. عندما تقابل أشخاصًا يتحدثون الإنجليزية بلهجات إسبانية، يمكنك أيضًا وضع افتراضات حول من هم ومكانهم في العالم. ومع ذلك، عندما تسمع الإنجليزية البريطانية أو الإنجليزية التي يتم التحدث بها بلكنة فرنسية أو ألمانية أو سلافية، قد تلاحظ الفرق، ولكن يمكنك أيضًا وضع مجموعة مختلفة من الافتراضات حول هؤلاء الأشخاص.

    مكافحة العنصرية كإدماج

    رمز عدسة اللغة

    إحدى الطرق لتكون شاملة هي الكتابة بطرق مناهضة للعنصرية على وجه التحديد. تبدأ الكتابة الشاملة بتحديد الطرق التي يمكن من خلالها استخدام اللغة لاستبعاد الثقافات أو المجموعات الاجتماعية أو الأعراق.

    رمز عدسة الثقافة

    اللغة الحصرية، للأسف، متأصلة في الكثير من الأوساط الأكاديمية. إنه نتاج العادة والافتراض بأن جميع القراء متشابهون، ولديهم تجارب وقيم ومعتقدات متشابهة. للكتابة بشكل شامل، فكر فيما وراء نفسك من خلال النظر في وجهات النظر والمجموعات والأجناس الأخرى التي قد تتضرر من اختيارات الكلمات الطائشة.

    فيما يلي عدة مبادئ لمساعدتك على تطوير كتابة شاملة ومناهضة للعنصرية:

    • ضع في اعتبارك الافتراضات التي تضعها عن القراء، ثم اعمل على معالجة هذه الافتراضات.
    • اختر اللغة بعناية.
    • راجع بعين ناقدة. ابحث عن العبارات والكلمات العنصرية التي تصف الثقافات بشكل سلبي.
    • ابحث عن التعليقات واستلمها بعقل متفتح مهيأ للتعلم. نظرًا لأن الكتابة شخصية، فقد تشعر بسهولة بالإهانة أو الرفض. ومع ذلك، يمكن أن تساعدك التعليقات، خاصة من الأشخاص الذين تختلف وجهة نظرهم عن وجهة نظرك، على تنمية المعرفة المناهضة للعنصرية.
    • ضع في اعتبارك البلاغة والعرض التقديمي. اهدف إلى جعل كتابتك مفهومة ومباشرة ويمكن الوصول إليها. استخدم مسردًا أو حواشي سفلية لشرح المصطلحات أو الأفكار المعقدة.
    • تجنب العبارات غير الرسمية التي تشير إلى أن الأشخاص ذوي الإعاقة أو من الثقافات الأخرى هم ضحايا وتجنب العبارات الملطفة التي تشير إلى الثقافات التي لا تنتمي إليها. وبالمثل، تجنب استخدام مشاكل الصحة العقلية في الاستعارات.
    • فكر في صفاتك. تفضل بعض المجموعات أو الأشخاص عدم وصفهم بالصفة. من المهم اتباع تفضيلات المجموعات الفردية للإشارة إليها إما بلغة الشخص الأول أو لغة الهوية الأولى.
    • تجنب القوالب النمطية؛ اكتب عن الفرد كفرد، وليس كما لو كان يمثل مجموعة أو ثقافة بأكملها. يمكنك أيضًا اختيار استخدام ضمائر محايدة جنسانيًا.
    • كن دقيقًا في المعنى. بدلاً من وصف شيء ما بأنه «مجنون»، جرب مصطلحًا أكثر دقة مثل المكثف أو غير المنضبط أو الأحمق لإعطاء وصف أكثر دقة.
    • التأثير يفوق النية. إن تأثير لغتك على القارئ أكثر أهمية من نواياك الحسنة. عندما تتعلم بشكل أفضل، قم بعمل أفضل.

    استكشاف المشكلات

    رمز عدسة الثقافة

    توفر المصطلحات والخصائص الرئيسية التالية فهمًا أفضل للكتابة المناهضة للعنصرية والشاملة:

    • حليف: شخص يُعرف بأنه داعم للفئات المهمشة ويدافع عنها
    • مناهضة العنصرية: التمسك بمجموعة من المعتقدات والأفعال التي تعارض العنصرية وتعزز الاندماج والمساواة للفئات المهمشة
    • نظرية العرق النقدي: فكرة أن العنصرية متأصلة في مؤسسات وأنظمة المجتمع الأمريكي
    • الاستيلاء الثقافي: اتخاذ الأشكال الإبداعية أو الفنية لثقافة مختلفة واستخدامها كثقافة خاصة بك، لا سيما بطريقة لا تحترم السياق الأصلي
    • الثقافة: المعتقدات والقيم والافتراضات المشتركة لمجموعة من الناس
    • الضريبة العاطفية: الضغط النفسي غير المرئي الذي يتعرض له الأشخاص من خلفيات مهمشة في محاولة للشعور بالاندماج والاحترام والأمان
    • الاعتداد بالعرق: فكرة أن ثقافة المرء هي بطبيعتها أفضل من الثقافات الأخرى
    • التقاطع: تداخل الجوانب المختلفة للهويات الاجتماعية، بما في ذلك الجنس والعرق والثقافة والعرق والطبقة الاجتماعية والدين والتوجه الجنسي، مما يؤدي إلى تجارب وفرص فريدة
    • الاعتداء المصغر: السلوك أو الكلام الذي يعبر بمهارة أو بشكل غير مباشر عن التحيز على أساس العرق أو الجنس أو القدرة أو العمر أو جوانب أخرى من الهوية، غالبًا ولكن ليس دائمًا بدون نية واعية للفرد (على سبيل المثال، يوجه مدير فريق التدريب جميع الأعضاء إلى ارتداء شعرهم مباشرة للمنافسة.)
    • التنوع العصبي: فكرة أن البشر لديهم مجموعة من الاختلافات في الأداء العصبي التي يجب احترامها
    • التحيز اللاواعي: أي تفضيلات ضمنية وغير عادلة يمتلكها الناس دون أن يكونوا على دراية بها