13.3: اتفاقية الموضوع والفعل

بديل الوسائط

استمع إلى نسخة صوتية من هذه الصفحة (22 دقيقة و18 ثانية):

مقدمة

تعد أخطاء اتفاقية الفعل الموضوعي شائعة، وسيؤدي تصحيحها إلى تحسين المصداقية المهنية أو الأكاديمية للكاتب وإحداث انطباع جيد لدى القراء.

لتصحيح مثل هذا الخطأ، نحتاج أولاً إلى تحديد الموضوع والفعل. كل جملة كاملة، بل كل فكرة كاملة، لها موضوع وفعل في جوهرها.

تحديد الموضوعات

تم ترخيص «الموضوع» من تأليف لوكا بيدروتي على فليكر CC BY-NC 2.0.

عادة ما يظهر الموضوع، أو موضوع الجملة، في بداية الجملة كاسم أو ضمير. الاسم هو كلمة تحدد هوية الشخص أو المكان أو الشيء أو الفكرة. الضمير هو كلمة تحل محل الاسم. الضمائر الشائعة هي أنا، هو، هي، أنت، هم، ونحن. في الجمل أدناه، الموضوعات مكتوبة بخط غامق.

أمثلة على الموضوعات في الجمل

نموذج للجملة مع الموضوعات بالخط العريض	الشرح
مالك هو مدير المشروع لهذا المشروع. سوف يعطينا مهامنا.	في هذه الجمل، الموضوع هو شخص: مالك. الضمير يحل محل مالك ويشير إليه مرة أخرى.
مختبر الكمبيوتر هو المكان الذي سنعمل فيه. سيكون مفتوحًا لمدة أربع وعشرين ساعة في اليوم.	في الجملة الأولى، الموضوع هو المكان: مختبر الكمبيوتر. في الجملة الثانية، يحل الضمير محل مختبر الكمبيوتر كموضوع.
سيستمر المشروع لمدة ثلاثة أسابيع. سيكون لها تحول سريع.	في الجملة الأولى، الموضوع هو شيء: المشروع. في الجملة الثانية، الضمير الذي يمثله المشروع.

الموضوعات المركبة

قد تحتوي الجملة على أكثر من شخص أو مكان أو شيء كموضوع. هذه الموضوعات تسمى الموضوعات المركبة. تكون الموضوعات المركبة مفيدة عندما تريد مناقشة عدة مواضيع في وقت واحد. في الأمثلة التالية، تعتبر «ديزموند وماريا» و «الكتب والمجلات والمقالات عبر الإنترنت» موضوعات مركبة.

• يعمل ديزموند وماريا على هذا التصميم منذ عام تقريبًا.
• الكتب والمجلات والمقالات عبر الإنترنت كلها موارد جيدة.

عبارات جر الجر

غالبًا ما تقرأ جملة تحتوي على أكثر من اسم أو ضمير. قد تصادف مجموعة من الكلمات التي تتضمن حرف الجر مع اسم أو ضمير. تربط حروف الجر الاسم أو الضمير أو الفعل بكلمة أخرى تصف أو تعدل هذا الاسم أو الضمير أو الفعل. تتضمن حروف الجر الشائعة ما يلي: في، تشغيل، أسفل، بالقرب، بجوار، مع، وحوالي. تسمى مجموعة الكلمات التي تبدأ بحرف الجر بعبارة الجر. تبدأ عبارة حرف الجر بحرف الجر وتعدل الكلمة أو تصفها. لا يمكن أن تكون بمثابة موضوع الجملة. يتضمن المثال التالي عبارات الجر «في رحلة عمل» و «مع البيتزا الشهيرة» و «على الطريق» و «لتناول طعام الغداء».

ذهبنا في رحلة عمل. كان هذا المطعم مع البيتزا الشهيرة في الطريق. توقفنا لتناول طعام الغداء.

التمارين الرياضية\(\PageIndex{1}\)

حدد الموضوعات وعبارات الجر في الجمل التالية.

1. الصالة الرياضية مفتوحة حتى الساعة التاسعة الليلة.
2. ذهبنا إلى المتجر للحصول على بعض الثلج.
3. سيفوز الطالب الحاصل على أكبر عدد من الدرجات الإضافية ببطاقة الواجبات المنزلية.
4. وجدت مايا وتيا قطة مهجورة على جانب الطريق.
5. وانزلق سائق تلك الشاحنة الصغيرة على الجليد.
6. فازت أنيتا بالسباق مع الوقت المتبقي.
7. فوجئ الأشخاص الذين يعملون في تلك الشركة بالاندماج.
8. العمل على عجل يعني أنك أكثر عرضة لارتكاب الأخطاء.
9. يحتوي المقطع الصوتي على أكثر من ستين أغنية بلغات من جميع أنحاء العالم.
10. اختراعه الأخير لا يعمل، لكنه ألهم بقيتنا.

تحديد الأفعال

بمجرد تحديد موضوع الجملة، يمكنك الانتقال إلى الجزء التالي من الجملة الكاملة: الفعل. غالبًا ما يكون الفعل عبارة عن كلمة عمل توضح ما يفعله الموضوع. يمكن للفعل أيضًا ربط الموضوع بكلمة وصفية. هناك ثلاثة أنواع من الأفعال التي يمكنك استخدامها في الجملة: أفعال الإجراء أو ربط الأفعال أو الأفعال المساعدة.

تم ترخيص فيلم «Pure Verb» من تصميم ريبيكا سيجل على موقع فليكر CC BY 2.0.

أفعال العمل

يُطلق على الفعل الذي يربط الموضوع بإجراء ما اسم فعل الإجراء. يجيب فعل الفعل على السؤال «ماذا يفعل الموضوع؟» تتضمن الجمل التالية أفعال الفعل التي تم نبحها وإعطاؤها.

• نبح الكلب على العداء.
• ألقى كلمة قصيرة قبل أن نأكل.

ربط الأفعال

يمكن للفعل في كثير من الأحيان ربط موضوع الجملة بكلمة وصفية. هذا النوع من الفعل يسمى فعل الربط لأنه يربط الموضوع بكلمة وصفية. تتضمن الجمل التالية أفعال الربط التي كانت وظهرت.

• كان المعطف قديمًا وقذرًا.
• بدت الساعة مكسورة.

إذا كنت تواجه مشكلة في معرفة الفرق بين أفعال الإجراء وأفعال الربط، تذكر أن فعل الإجراء يوضح أن الموضوع يقوم بشيء ما، في حين أن فعل الربط يربط الموضوع ببساطة بكلمة أخرى تصف الموضوع أو تعدله. يمكن استخدام بعض الأفعال كأفعال إجرائية أو أفعال ربط. في الأمثلة التالية، يتم اقتران الفعل الذي تم النظر إليه مع الصبي المعني، في إحدى الحالات كفعل فعل فعل وفي الحالة الأخرى كفعل ربط.

• فعل الفعل: بحث الصبي عن قفازه.
• ربط الفعل: بدا الصبي متعبًا.

على الرغم من أن الجملتين تبدأان بنفس الكلمات، إلا أن الجملتين لهما معاني مختلفة تمامًا. في الجملة الأولى، يصف الفعل عمل الصبي. في الجملة الثانية، يصف الفعل مظهر الصبي.

أفعال المساعدة

النوع الثالث من الفعل هو الفعل المساعد. يتم استخدام الأفعال المساعدة مع الفعل الرئيسي لوصف الحالة المزاجية أو صيغة الفعل. عادة ما تكون الأفعال المساعدة شكلاً من أشكال الوجود أو الفعل أو الامتلاك. يمكن استخدام الكلمة أيضًا كفعل مساعد. في الأمثلة التالية، هو، هل، لديه، ويمكن أن يساعد الأفعال والأفعال المعروفة، والتحدث، والرؤية، والقول.

• يشتهر المطعم بمجموعة متنوعة من الأطباق.
• إنها تتحدث عندما يُطلب منها ذلك في الفصل.
• لقد شاهدنا هذا الفيلم ثلاث مرات.
• يمكنها معرفة متى يمشي شخص ما في حديقتها.

التمارين الرياضية\(\PageIndex{2}\)

ابحث عن الأفعال في الجمل التالية وحدد ما إذا كان كل منها عبارة عن إجراء أو فعل أو فعل ربط أو فعل مساعد.

1. تبدو القطة جاهزة للعودة إلى الداخل.
2. لم نتناول العشاء بعد.
3. استغرق الأمر أربعة أشخاص لتحريك السيارة المعطلة.
4. كان الكتاب مليئًا بملاحظات من الفصل.
5. مشينا من غرفة إلى أخرى بحثًا عن الأضرار.
6. كان هارولد يتوقع طردًا في البريد.
7. لا تزال الملابس تبدو رطبة على الرغم من أنها مرت بالمجفف مرتين.
8. غالبًا ما يتم الإشادة بالمدرس الذي يدير الاستوديو بسبب أعمال الترميم التي قام بها على الروائع القديمة.

اتفاقية الموضوع والفعل

يشير الاتفاق الكتابي إلى تطابق نحوي ثابت بين الكلمات. تصف اتفاقية الموضوع والفعل المطابقة بين الموضوعات والأفعال. نظرًا لأن الموضوعات والأفعال هي إما صيغة المفرد أو الجمع، يجب أن يتفق موضوع الجملة وفعل الجملة مع بعضهما البعض في العدد. أي أن موضوع المفرد ينتمي إلى صيغة الفعل المفرد، وموضوع الجمع ينتمي إلى صيغة فعل الجمع. في الأمثلة أدناه، يتم استخدام قفزات الفعل المفرد مع قطة الموضوع المفرد، بينما يتم استخدام قفزة الجمع مع القطط ذات موضوع الجمع.

• المفرد: القط يقفز فوق السياج.
• صيغة الجمع: تقفز القطط فوق السياج.

تتبع الأفعال العادية نمطًا يمكن التنبؤ به. على سبيل المثال، في صيغة الشخص الثالث، تنتهي الأفعال العادية دائمًا بـ -s. لا تنتهي الأشكال الأخرى من الأفعال العادية بـ -s.

الأفعال المنتظمة في المضارع

شخص	نموذج مفرد	نموذج الجمع
الشخص الأول («أنا»)	أنا أفعل.	نحن نفعل.
الشخص الثاني («أنت»)	أنت تفعل.	أنت تفعل.
الشخص الثالث («هي»، «هو»، المفرد «هم» أو «it»)	هو/هي/هي/يفعل ذلك.	إنهم يفعلون.

ملاحظة عن صيغة المفرد

يمكن استخدامها الآن للإشارة إلى شخص واحد غير معروف جنسه أو إلى شخص يُعرف بأنه غير ثنائي، كما في «يجب على المعلم النظر في إجابات طلابه. يجب عليهم طلب ملاحظات الطلاب.» ومع ذلك، لا يزال من المحرج استخدام صيغة المفرد مباشرة مع الفعل المفرد. لذلك عند الإشارة إلى معلم واحد، بدلاً من العبارة المحرجة «عليهم واجب معرفة ما إذا كان الطلاب يتعلمون من تعليمهم»، يمكننا أن نكتب، «عليهم واجب...» شاهد «تاريخ موجز للغة المفرد» في قاموس أكسفورد الإنجليزي.

التمارين الرياضية\(\PageIndex{3}\)

أكمل الجمل التالية بصيغة المضارع الصحيحة لـ be أو have أو do.

1. أنا ________ متأكد من أنك ستنجح.
2. إنها ________ تذاكر الصف الأمامي للعرض.
3. إنه ________ انتحال رائع لشخصية إلفيس.
4. نحن ________ متحمسون جدًا لمقابلتك شخصيًا!
5. إنها ________ تعاني من الحمى والتهاب الحلق.
6. أنت ________ لا تعرف ما الذي تتحدث عنه.
7. ستجتاز ________ جميعًا هذا الفصل.
8. إنها ________ لن تحب ذلك.
9. يبدو أن ________ بالحجم الصحيح.
10. إنهم ________ على استعداد لأخذ هذه الوظيفة على محمل الجد.

أنواع أخطاء اتفاقية الموضوع والفعل

تحدث الأخطاء في اتفاقية الموضوع والفعل بشكل متكرر عندما

• تحتوي الجملة على موضوع مركب؛
• موضوع الجملة منفصل عن الفعل؛
• موضوع الجملة هو ضمير غير محدد، مثل أي شخص أو الجميع؛
• موضوع الجملة هو اسم جماعي، مثل الفريق أو المنظمة؛
• يظهر الموضوع بعد الفعل.

هل يمكنك العثور على خطأ اتفاقية الموضوع والفعل هنا؟
تم ترخيص «صراع غريب متعدد المفرد» من تصميم zimpenfish على موقع Flickr بموجب CC BY 2.0.

الموضوعات المركبة

يتكون الموضوع المركب من اسمين أو أكثر والاقتران التنسيقي و، أو، أو لا. يمكن أن يتكون الموضوع المركب من مواضيع فردية أو مواضيع متعددة أو مزيج من مواضيع المفرد والجمع.

يتم دمج الموضوعات المركبة مع صيغة الفعل الجماعي وتأخذها. في الجمل أدناه، تكون الموضوعات المركبة بالخط العريض.

أمثلة على الموضوعات المركبة المرتبطة بـ و

نوع الموضوع	نموذج للجملة	الشرح
موضوعان فريدان	أليسيا وميغيل يركبان دراجاتهما إلى الشاطئ.	أليسيا وميغيل هما الخاصان المفرد، اللذان يتحدان معًا لتشكيل موضوع مركب الجمع، والركوب هو فعل الجمع.
موضوعان بصيغة الجمع	يركب الفتيات والفتيان دراجاتهم إلى الشاطئ.	الفتيات والفتيان هم موضوعات الجمع، التي تتحد لتشكل موضوعًا مركبًا بصيغة الجمع، والركوب هو فعل الجمع.
مواضيع المفرد والجمع	أليسيا والأولاد يركبون دراجاتهم إلى الشاطئ.	أليسيا هي مادة مفردة، والأولاد هم موضوع الجمع؛ يجمعون معًا لتشكيل موضوع مركب الجمع، والركوب هو فعل الجمع.

يتم التعامل مع الموضوعات المركبة جنبًا إلى جنب مع أو ولا بشكل منفصل. يجب أن يتفق الفعل مع الموضوع الأقرب إلى الفعل.

أمثلة على الموضوعات المركبة المرتبطة بـ أو أو لا

نوع الموضوع	نموذج للجملة	الشرح
موضوعان فريدان	لا تريد إليزابيث ولا ريانا تناول الطعام في هذا المطعم.	ريانا هي الموضوع المفرد الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي يريده يكون بصيغة المفرد. موضوع المفرد الآخر، إليزابيث، لا يؤثر على صيغة الفعل.
موضوعان بصيغة الجمع	لا يريد الأطفال ولا الكبار تناول الطعام في هذا المطعم.	البالغون هم موضوع الجمع الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي تريده يكون بصيغة الجمع. الموضوع الآخر، الأطفال، هو صيغة الجمع ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.
مواضيع المفرد والجمع	لا تريد إليزابيث ولا الأطفال تناول الطعام في هذا المطعم.	الأطفال هو موضوع الجمع الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي تريده يكون بصيغة الجمع. الموضوع الآخر، إليزابيث، مفرد ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.
مواضيع الجمع والمفرد	لا يريد الأطفال ولا إليزابيث تناول الطعام في هذا المطعم.	إليزابيث هي الموضوع المفرد الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي يريده يكون بصيغة المفرد. الموضوع الآخر، الأطفال، هو صيغة الجمع ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.
موضوعان فريدان	يقوم Adauto أو Jason بإخراج الأثاث من المرآب.	جيسون هو الموضوع المفرد الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي يأخذه يكون في شكل مفرد. الموضوع الآخر، Adauto، مفرد ولكنه لا يؤثر على شكل الفعل.
موضوعان بصيغة الجمع	تقوم أنتما أو التوأم بإخراج الأثاث من المرآب.	التوائم هي موضوع الجمع الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل المأخوذ يكون بصيغة الجمع. الموضوع الآخر، أنتما الاثنان، هو صيغة الجمع ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.
مواضيع المفرد والجمع	يقوم جيسون أو التوأم بإخراج الأثاث من المرآب.	التوائم هي موضوع الجمع الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل المأخوذ يكون بصيغة الجمع. الموضوع الآخر، جيسون، مفرد ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.
مواضيع الجمع والمفرد	يقوم التوأم أو جيسون بإخراج الأثاث من المرآب.	جيسون هو الموضوع المفرد الأقرب إلى الفعل، لذا فإن الفعل الذي يأخذه يكون في شكل مفرد. الموضوع الآخر، التوائم، هو صيغة الجمع ولكنه لا يؤثر على صيغة الفعل.

نصيحة

إذا كان بإمكانك استبدال الكلمة هم بالموضوع المركب، فإن الجملة تأخذ صيغة الفعل بصيغة الجمع من منظور الشخص الثالث.

فصل الموضوعات والأفعال

في بعض الأحيان تفصل عبارة أو جملة الموضوع عن الفعل. غالبًا ما تضيف عبارات الجر أو الجمل التابعة مزيدًا من المعلومات إلى الجملة وتظهر بين الموضوع والفعل. قد تؤدي هذه الكلمات بين الموضوع والفعل إلى تشتيت انتباه الكاتب وتقودهم إلى خطأ في اتفاقية الموضوع والفعل.

تتمثل إحدى طرق العثور على الموضوع الرئيسي والفعل في هذه الحالة في شطب أو تجاهل العبارات والجمل التي تبدأ بحروف الجر أو الكلمات التابعة. لن يكون موضوع الجملة أبدًا في عبارة جر أو جملة تابعة.

تُظهر كل جملة من الجمل التالية موضوعًا وفعلًا مفصولين بعبارة جر:

• الطلاب الذين حصلوا على أفضل الدرجات يفوزون بالجوائز الأكاديمية. (الطلاب هم الموضوع والفوز هو الفعل.)
• الجرو الموجود تحت الطاولة هو المفضل لدي. (الجرو هو الموضوع وهو الفعل.)

فيما يلي مثال للموضوع والفعل المفصولين بجملة تابعة:

• تحتوي السيارة التي اشتريتها على مقود كهربائي وفتحة سقف. (السيارة هي الموضوع ولها الفعل.)
• الممثلون المهذبون يبيعون معظم التذاكر. (الممثلون هم الموضوع والبيع هو الفعل.)

ضمائر غير محددة

تشير الضمائر غير المحددة مثل أي شخص أو كل منها أو جميعها إلى شخص أو شيء أو رقم غير محدد. عندما يكون الضمير غير المحدود بمثابة موضوع الجملة، فغالبًا ما تستخدم صيغة الفعل المفرد.

ومع ذلك، ضع في اعتبارك أن الاستثناءات تنشأ. قد تتطلب بعض الضمائر غير المحددة صيغة فعل الجمع. لتحديد ما إذا كنت تريد استخدام فعل المفرد أو الجمع بضمير غير محدد، ضع في اعتبارك الاسم الذي سيشير إليه الضمير. إذا كان الاسم عبارة عن صيغة الجمع، فاستخدم فعل الجمع مع الضمير غير المحدد.

الضمائر الشائعة غير المحددة وأشكال الفعل التي تتفق معها

ضمائر غير محددة تأخذ دائمًا فعلًا مفردًا	ضمائر غير محددة يمكن أن تأخذ فعل المفرد أو الجمع
أي شخص، أي شخص، أي شيء	جميع
كل	أي
الجميع، الجميع، كل شيء	لا شيء
كثير	بعض
كثير
لا أحد، لا أحد، لا شيء
شخص ما، شخص ما، شيء

 

أمثلة على اتفاقية الموضوع والفعل مع ضمائر غير محددة

نموذج للجملة مع الضمير غير المحدد بالخط العريض والفعل بخط مائل	لماذا يكون الضمير غير المحدود هو الجمع أو المفرد في هذه الحالة
المفرد: يغني الجميع في المطبخ عندما تظهر تلك الأغنية على الراديو.	الضمير غير المحدد للجميع يأخذ شكل الفعل المفرد، يغني، لأن الجميع يشير إلى مجموعة تؤدي نفس الإجراء كوحدة واحدة.
الجمع: جميع الأشخاص في المطبخ يغنون جنبًا إلى جنب عندما تظهر تلك الأغنية على الراديو.	يأخذ الضمير غير المحدود جميعًا شكل فعل الجمع، وهو الغناء، لأن الكل يشير إلى أسماء الجمع بين الأشخاص. لأن الناس يجمعون، فالكل عبارة عن صيغة الجمع.
المفرد: كل الكعكة على الأرض.	في هذه الجملة، يأخذ الضمير غير المحدود شكل الفعل المفرد، أي لأن الكل يشير إلى كعكة الاسم المفرد. لأن الكيك فريد، كل شيء فريد.

الأسماء الجماعية

الاسم الجماعي، مثل العائلة أو المجموعة، هو الاسم الذي يحدد أكثر من شخص أو مكان أو شيء ويعتبر هؤلاء الأشخاص أو الأماكن أو الأشياء وحدة فردية. نظرًا لأن الأسماء الجماعية تُحسب كواحدة، فهي مفردة وتتطلب فعلًا فريدًا. بعض الأسماء الجماعية الشائعة الاستخدام هي المجموعة والفريق والجيش والقطيع والأسرة والطبقة، كما في المثال التالي.

• المفرد: سيذهب الفصل في رحلة ميدانية. (الفئة هي الموضوع وهي الفعل.)

في هذه الجملة، يعتبر الفصل اسمًا جماعيًا. على الرغم من أن الفصل يتكون من العديد من الطلاب، إلا أنه يتم التعامل مع الفصل كوحدة فردية ويتطلب صيغة الفعل المفرد، وهي.

الموضوع يتبع الفعل

في بعض الجمل، يأتي الموضوع بعد الفعل بدلاً من قبل الفعل. قد يؤدي هذا إلى خطأ في اتفاقية الموضوع والفعل لأن الكاتب قد لا يتعرف على الموضوع ويشكل الفعل وفقًا لذلك. تبدأ هذه الجمل الأكثر شيوعًا هنا أو هناك، كما هو الحال في الأمثلة التالية.

• ها هي محفظتي! (المحفظة هي الموضوع وهي الفعل.)
• هناك ثلاثون دلافين في الماء. (الدلافين هي الموضوع وهي الفعل.)

تتمثل إحدى طرق تحديد الموضوع والفعل في عكس ترتيب الجملة بحيث يأتي الموضوع أولاً، كما نوضح أدناه.

• «ها هي محفظتي!» تصبح «محفظتي هنا». (المحفظة هي الموضوع وهي الفعل.)
• «هناك ثلاثون دلافين في الماء» تصبح «ثلاثون دلافين في الماء». (الدلافين هي الموضوع وهي الفعل.)

التمارين الرياضية\(\PageIndex{4}\)

أي من الجمل التالية تحتوي على أخطاء في اتفاقية الموضوع والفعل؟ صحح أي أخطاء تجدها.

1. كلبي وقططي يطاردان بعضهما البعض طوال الوقت.
2. الكتب الموجودة في مكتبتي هي أفضل ما قرأته على الإطلاق.
3. الجميع ذاهبون إلى الحفل إلا أنا.
4. عائلتي ستنتقل إلى كاليفورنيا.
5. هذه هي البحيرة التي أخبرتك عنها.
6. هناك الصحف التي كان من المفترض أن أسلمها.
7. أي غرفة أكبر؟
8. متى سيبدأ الفيلم؟
9. أختي وأخي ينظفان بعدهما.
10. يتم تعبئة بعض الملابس في العلية.

الإسناد

مقتبس من Anna Mills من Writing for Success، تم إنشاؤه بواسطة مؤلف وناشر يفضل عدم الكشف عن هويته، وتم تكييفه وتقديمه من قبل مؤسسة Saylor ومرخصة CC BY-NC-SA 3.0.