14.1: مقدمة

Last updated
Save as PDF

Page ID: 199128

$ \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } $ $ \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} $$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

صورة لستة علامات مكتوبة بخط اليد. كتب على اللافتات «لا تكلف نفسك عناء تمويل تعليمي... أريد أن أنمو لأكون عبئًا على الدولة»، «لكل طفل الحق في التعليم! مسؤوليتنا هي تمويلها!» ، «تكاليف التعليم $! الجهل يكلف أكثر»، «السباق إلى القاع؟؟» ، «أنا... أم فخورة، معلمة فخورة، زوجة فخورة لمعلم. لا مزيد من التخفيضات!» ، و «استثمر في مستقبلي». — الشكل **14.1** في فبراير 2015، احتشد أولياء الأمور والطلاب والمعلمون ضد التخفيضات المقترحة في تمويل التعليم في ميزانية الولاية التي وضعها حاكم ولاية أريزونا دوغ دوسي. سياسة التعليم والإدارة هي في المقام الأول مسألة حكومية ومحلية. (الائتمان: تعديل العمل من قبل أندي بلاكليدج)

تميل قرارات السياسة الوطنية المثيرة للجدل من قبل المشرعين والقضاة إلى احتلال العناوين الرئيسية والسيطرة على وسائل التواصل الاجتماعي، في حين أن مسائل الدولة والحكومة المحلية غالبًا ما تثير حماسًا أقل. ومع ذلك، إذا فكرنا في أي مستوى من الحكومة يؤثر علينا بشكل مباشر أكثر على أساس يومي، فهو بلا شك المستوى الأقرب إلينا، بما في ذلك مدينتنا ومقاطعتنا ومناطقنا التعليمية وحكومة الولاية. سواء كان ذلك من خلال صيانة الطرق التي نقودها كل يوم، أو توفير المياه النظيفة التي ننظف بها أسناننا، أو تخصيص الدعم المالي للتعليم العالي، توفر حكومة الولاية والحكومة المحلية الموارد التي تشكل حياتنا اليومية، بما في ذلك فاتورة الرسوم الدراسية النهائية (الشكل 14.1).

كيف تكتسب حكومات الولايات والحكومات المحلية السلطة لاتخاذ هذه القرارات، وكيف تسترشد أعمالها بالاختلافات الثقافية وغيرها بين الولايات؟ ما هي التوترات الموجودة بين الحكومات الوطنية وحكومات الولايات بشأن مسائل السياسة، وما هي السلطات الفريدة التي يتمتع بها رؤساء البلديات والمحافظون؟ من خلال الإجابة على هذه الأسئلة وغيرها، يستكشف هذا الفصل دور حكومات الولايات والحكومات المحلية في حياتنا.