Skip to main content
Global

5.12: مفتاح الإجابة - تحليل الحجج

  • Page ID
    168447
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    5.3: تمييز النداءات البلاغية

    تحديد النداءات البلاغية

    1. شفقة
    2. روح الشعب
    3. الشعارات
    4. الشعارات
    5. شفقة
    6. روح الشعب

    5.6: تحديد الشعارات واستخدامها

    تدرب باستخدام الصيغ المنطقية

    1. تنظيم تلك المصانع أو التأكد من أن العمال يتقاضون أجورًا عادلة
    2. مقاطعة
    3. الهواء النظيف أو تقليل تلوث الهواء

    العثور على المنطق الاستنتاجي في النص

    • الفرضية الرئيسية: من الأفضل شراء منتجات مصنوعة بطريقة أخلاقية.
    • فرضية ثانوية: تظهر الدراسات أن الناس لا يجيدون تذكر المعلومات التي تظهر أنهم يتخذون خيارات غير أخلاقية.
    • الخلاصة: لذلك، يجب على المسوقين والمستهلكين استخدام استراتيجيات لا تعتمد على تذكر الأشخاص للمعلومات السيئة عن المنتجات.

    أو

    • الفرضية الرئيسية: يجب على المتسوقين الذين يعتبرون أنفسهم أخلاقيين إما 1) عدم شراء منتج سيئ أخلاقيًا أو 2) عدم معرفة أن المنتج سيء من الناحية الأخلاقية.
    • فرضية ثانوية: المتسوقون غير راغبين أو غير قادرين على التوقف عن شراء منتجات سيئة أخلاقيًا.
    • الخلاصة: لذلك، ينسون ما يعرفونه عن كون المنتج سيئًا من الناحية الأخلاقية.

    أو

    • الفرضية الرئيسية: يشعر الناس بعدم الراحة عندما لا تتطابق أفعالهم مع قيمهم.
    • فرضية ثانوية: غالبًا ما يتخذ المتسوقون إجراءات تعارض قيمهم الخاصة، لأنهم يريدون الملابس حقًا، ومن الصعب العثور على منتجات مصنوعة بشكل أخلاقي.
    • الخلاصة: لذلك، ينسون المعلومات المتعلقة بالإنتاج غير الأخلاقي كاستراتيجية لتخفيف انزعاجهم.

    5.7: العثور على المغالطات المنطقية ودحضها

    تحديد المغالطات المنطقية

    1. عربة/نداء إلى الشعبية
    2. نداء إلى سلطة زائفة
    3. نداء إلى التقليد
    4. وهومينيم
    5. منحدر زلق
    6. منطق دائري/استجداء السؤال
    7. تشبيه زائف
    8. أدلة قصصية/تعميم متسرع
    9. سبب كاذب/بعد مخصص
    10. رجل القش
    11. معضلة كاذبة/ثنائية خاطئة
    12. نداء للعاطفة

    5.8: كتابة الامتياز والحجة المضادة

    الامتياز/الحجة المضادة في العمل

    على الرغم من الظلم الواضح لإنتاج الملابس، [تربط هذه العبارة الفقرة بالأفكار التي سبقتها في المقالة. على الرغم من الإشارات، يأتي التغيير في المنظور بعد الفاصلة التالية.]

    يجادل البعض بأن صناعة الأزياء توفر العمل للأشخاص الذين لديهم خيارات قليلة أفضل في البلدان النامية. [يوضح المنظور الآخر]

    من المؤكد أن نقل إنتاج المنسوجات من الولايات المتحدة إلى البلدان النامية خلق العديد من الوظائف في المناطق ذات الاقتصادات المتعثرة. [يعترف بأن النقطة الأخرى لها بعض الحقيقة؛ الممنوحة هي كلمة ربط خاصة تشير إلى الامتياز.]

    وفقًا للمراسلة ستيفاني فاتز، بدأت الشركات الاستعانة بمصادر خارجية لوظائف تصنيع الملابس في السبعينيات، وبحلول عام 2013، تم تصنيع اثنين بالمائة فقط من الملابس في الولايات المتحدة [يقدم دليلًا نصيًا/دعمًا محددًا لشرح الجملة السابقة]

    إن نفس النقص في حماية العمال التي تسمح بظروف العمل الرهيبة في البلدان النامية يضمن أيضًا انخفاض تكاليف العمالة التي تحفز الشركات الأمريكية على نقل مصادر مصانعها. [يشرح العلاقة بين العمليتين]

    يبرر بنجامين باول، مدير معهد السوق الحرة، العمالة المستغلة للعمال، مصرًا على أن هذا النموذج هو «جزء من العملية التي ترفع مستويات المعيشة وتؤدي إلى ظروف عمل أفضل والتطور بمرور الوقت (qtd. في Ozdamar-Ertekin 3). [يقدم دليلاً نصيًا/محددًا لدعم المنظور الآخر]

    هذه الحجة مقنعة من بعيد، [تنازل]

    ولكن حتى لو [أشير إلى أن التحول قادم] فقد يكون ذلك صحيحًا إلى حد ما عندما ننظر إلى تاريخ التنمية الاقتصادية، [لا يزال التنازل]

    إنه يتجاهل إنسانية عمال الملابس. [حجة مضادة]

    يستمر هؤلاء الأشخاص في العمل لساعات طويلة في ظروف قاسية، ويحققون أرباحًا ضخمة للمصنع وأصحاب التجزئة. إن القول بأن حياتهم يمكن أن تكون أسوأ بدون هذا الاستغلال هو في الواقع مجرد ذريعة للجشع. [شرح]

    5.9: التحوط

    ملاحظة لغة التحوط

    توجد أمثلة على لغة التحوط في [الأقواس]:

    فقدان الذاكرة غير الأخلاقي

    أردنا معرفة ما سيفعله المستهلكون إذا كان عليهم مواجهة الحقيقة. [ربما] قد ينسون هذه الحقيقة. بعد كل شيء، الذاكرة ليست جهاز تسجيل دقيق [بشكل خاص]. على سبيل المثال، [تشير] الأبحاث النفسية الحديثة إلى أن الناس يعانون من «فقدان الذاكرة غير الأخلاقي» - وهو [ميل] إلى النسيان عندما يتصرفون بشكل غير أخلاقي في الماضي. فهل يفضل المتسوقون أيضًا أن ينسوا عندما تستغل الشركة العمال أو تنخرط في أعمال أخرى غير أخلاقية؟ توقعنا أنهم سيفعلون ذلك.

    في سلسلة من الدراسات الموصوفة في مقال نُشر في مجلة أبحاث المستهلك، اكتشفنا لماذا [قد] تخذلهم ذكريات المستهلكين عندما يتعلق الأمر بالتذكير بما إذا كانت المنتجات أخلاقية أم لا. اتضح أن هناك نمطًا يمكن التنبؤ به لما [من المحتمل] أن يتذكره المستهلكون (أو ينسوه) بشأن أخلاقيات المنتجات.

    [بشكل عام،] وجدنا أن المستهلكين أسوأ في تذكر المعلومات الأخلاقية السيئة عن المنتج، مثل أنه تم إنتاجه مع عمالة الأطفال أو بطريقة ملوثة، مقارنة بتذكرهم للمعلومات الأخلاقية الجيدة - مثل أنها صنعت بممارسات عمل جيدة و بدون الكثير من التلوث. [ينبغي] أن تزعج النتائج التي توصلنا إليها العديد من الشركات التي تتنافس الآن على سوق الاستهلاك الأخلاقي والأشخاص الذين يشترون هذه المنتجات.

    5.10: مجموعة أدوات اللغة

    مراجعة شروط المناقشة

    1. ثابتة
    2. شرعي
    3. النتائج
    4. مثيرة للجدل
    5. عامل
    6. تناقض