2: שפה

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

מטרות למידה

להפגין את היכולת להעריך את ההתאמה והיעילות של אסטרטגיות בינאישיות המשמשות במצבים בין אישיים שונים, כולל אינטראקציות מתווכות ופנים אל פנים.
להפגין מיומנות בבחירה ושימוש במגוון אסטרטגיות תקשורת ותגובות המבוססות על הקשרים מצביים, מטרות וצרכים אנושיים.
הבדילו בין תיאוריות המסבירות אינטראקציה בין אישית.
להפגין את היכולת לנתח ולבקר מסרים מילוליים ולא מילוליים באינטראקציות בין -אישיות.
הבחין בין היבטים שונים של משמעות בשימוש בשפה.
השווה והשוואה בין משמעויות קונוטטיביות ודנוטטיביות.
זהה כללי שפה באמצעות דקדוק.
הכירו כיצד תקשורת מילולית משפיעה על הקוגניציה.
טען כיצד שפה יכולה לבנות את המציאות של האדם.