פסיכולוגיה חינוכית (סייפרט וסאטון)
- Page ID
- 210290
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
- חומר קדמי
- 1: מקצוע ההוראה המשתנה ואתה
- 2: תהליך הלמידה
- 3: פיתוח סטודנטים
- 4: גיוון סטודנטים
- 5: תלמידים עם צרכים חינוכיים מיוחדים
- 6: מוטיבציה של סטודנטים
- 7: ניהול כיתות וסביבת הלמידה
- 8: אופי התקשורת בכיתה
- 9: הקלת חשיבה מורכבת
- 10: הוראות תכנון
- 11: אסטרטגיות הערכה שנעשו על ידי מורים
- 12: אסטרטגיות הערכה שנעשו על ידי מורים (חלק 2)
- 13: הערכות רשמיות סטנדרטיות ואחרות
- 14: נספח א'- הכנה לרישיון
- 15: נספח ב '- החלטה בעצמך לגבי המחקר
- 16: נספח ג '- המתרגל הרפלקטיבי
- 17: נספח ד '- משאבים משלימים לפי פרק
- חומר אחורי