פסיכולוגיה חינוכית (סייפרט וסאטון)
- Page ID
- 210290
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
חומר קדמי
1: מקצוע ההוראה המשתנה ואתה
2: תהליך הלמידה
3: פיתוח סטודנטים
4: גיוון סטודנטים
5: תלמידים עם צרכים חינוכיים מיוחדים
6: מוטיבציה של סטודנטים
7: ניהול כיתות וסביבת הלמידה
8: אופי התקשורת בכיתה
9: הקלת חשיבה מורכבת
10: הוראות תכנון
11: אסטרטגיות הערכה שנעשו על ידי מורים
12: אסטרטגיות הערכה שנעשו על ידי מורים (חלק 2)
13: הערכות רשמיות סטנדרטיות ואחרות
14: נספח א'- הכנה לרישיון
15: נספח ב '- החלטה בעצמך לגבי המחקר
16: נספח ג '- המתרגל הרפלקטיבי
17: נספח ד '- משאבים משלימים לפי פרק
חומר אחורי