Skip to main content
Global

11.E: חסינות מולדת (תרגילים)

  • Page ID
    208979
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    אלה תרגילי שיעורי בית שילוו את TextMap "מיקרוביולוגיה" של קייזר. מיקרוביולוגיה היא חקר מיקרואורגניזמים, המוגדרים ככל אורגניזם מיקרוסקופי הכולל תא בודד (חד תאי), אשכולות תאים או ללא תא כלל (תאי). זה כולל אוקריוטים, כגון פטריות ופרוטיסטים, ופרוקריוטים. וירוסים ופריונים, אם כי אינם מסווגים בקפדנות כאורגניזמים חיים, נחקרים גם הם.

    11.1: מערכת החיסון המולדת: סקירה כללית

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר מה הכוונה בדברים הבאים:
      1. חסינות מולדת (ans)
      2. חסינות אדפטיבית (נרכשת) (ans)
    2. הגדר את הדברים הבאים:
      1. אנטיגן (ans)
      2. דפוסים מולקולריים הקשורים לפתוגן או PAMPs (ans)
      3. אפיטופ (ans)
    3. בחירה מרובה (ans)

    11.2: תאי הגנה בדם: הלוקוציטים

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. מה ההבדל בין CBC לבין ספירת דיפרנציאל לויקוציטים? (נס)
    2. לאדם יש ספירת תאי דם לבנים מוגברת עם מספר גבוה של נויטרופילים בצורת פס. מה המשמעות של זה? (נס)
    3. התאם את התיאורים והפונקציות הבאים לסוג הלוקוציטים:

      _____ פגוציטים חשובים; 54%-75% מהלוקוציטים; גרגירים מכתים בצורה גרועה; מייצרים אנזימים לסינתזה של ברדיקינינים ופרוסטגלנדינים המקדמים דלקת. (נס)

      _____ מסוגל לפגוציטוזיס אך בעיקר הורג מיקרואורגניזמים ותולעים טפיליות באופן חוץ תאי; 1% -4% מהלוקוציטים; גרגירים גדולים מכתים אדום; מפרישים לויקוטריאנים ופרוסטגלנדינים כדי לקדם דלקת. (נס)

      _____ לא חשוב בפגוציטוזיס; גרגירים גדולים מכתים כחול סגול; 0%-1% מהלוקוציטים; לשחרר היסטמין, לויקוטריאנים ופרוסטגלנדינים כדי לקדם דלקת. (נס)

      _____ חשוב בפגוציטוזיס וסיוע בתגובות החיסון ההסתגלותיות; לייצר ציטוקינים; 4%-8% מהלוקוציטים; להתמיין למקרופאגים ולתאים דנדריטים כאשר הם עוזבים את הדם ונכנסים לרקמה. (נס)

      _____ לתווך חסינות הומורלית (ייצור נוגדנים); יש קולטנים לתאי B (BCR) על פני השטח שלהם לזיהוי אנטיגן; להתמיין לתאי פלזמה המפרישים נוגדנים. (נס)

      _____ לווסת את התגובות החיסוניות האדפטיביות באמצעות ייצור ציטוקינים; יש מולקולות CD4 ו-TCR על פני השטח לזיהוי אנטיגן. (נס)

      _____ לבצע חסינות בתיווך תאים; יש מולקולות CD8 ו- TCR על פני השטח לזיהוי אנטיגן; להתמיין ללימפוציטים T ציטוטוקסיים (CTL). (נס)

      _____ לימפוציטים חסרי קולטנים לתאי B וקולטנים לתאי T; להרוג תאים שאליהם נקשר הנוגדן IgG וכן תאים אנושיים חסרי מולקולות MHC-I על פני השטח שלהם. (נס)

      1. B- לימפוציטים
      2. לימפוציטים T4
      3. לימפוציטים T8
      4. תאי NK
      5. בזופילים
      6. נויטרופילים
      7. אאוזינופילים
      8. מונוציטים
    4. ציין לאיזה סוג של מונוציטים של תאים מתמיינים כאשר הם נכנסים לרקמה. (נס)
    5. בחירה מרובה (ans)

    11.3: תאי הגנה ברקמה: תאים דנדריטים, מקרופאגים ותאי מאסט

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. ציין 3 פונקציות שונות של מקרופאגים בהגנה על הגוף.
      1. (נס)
      2. (נס)
      3. (נס)
    2. תן שם לתאים ברקמה שתפקידם העיקרי הוא להציג אנטיגן ללימפוציטים T תמימים. (נס)
    3. תן שם לתאים ברקמה שתפקידם העיקרי הוא להציג אנטיגן ללימפוציטים T אפקטור. (נס)
    4. ציין את הפונקציה העיקרית של תאי התורן בהגנה על הגוף. (נס)
    5. בחירה מרובה (ans)

    11.3: חסינות מולדת מיידית

    11.3A: אנזימים אנטי-מיקרוביאליים ופפטידים אנטי-מיקרוביאליים

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. התאמה

      ____ F נקלע בדמעות, רירי, רוק, פלזמה, נוזל רקמות וכו '; מפרק פפטידוגליקן. (נס)

      ____ חלבון המיוצר על ידי תאי אפיתל בעור וברירית. שני הפפטידים המיוצרים עם מחשוף של חלבון זה רעילים ישירות למגוון מיקרואורגניזמים. (נס)

      ____ אנזים החודר לדופן התא החיידקי ומבצע הידרוליזה של הפוספוליפידים בממברנה הציטופלזמית החיידקית. (נס)

      ____ פפטידים קטיוניים S hort שהם רעילים ישירות על ידי שיבוש הממברנה הציטופלזמית של מגוון מיקרואורגניזמים הגורמים לדליפה של צרכים תאיים. הם גם מפעילים תאים לתגובה דלקתית. (נס)

      1. ליזוזים
      2. פוספוליפאז A 2
      3. דיפנסינים
      4. קתליצידינים
      5. לקטוטרנספרין וטרנספרין

    11.3B: מערכת המשלים

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר בקצרה כיצד מופעל מסלול המשלים הקלאסי. (נס)
    2. התאם את הדברים הבאים:

      _____ חלבונים משלימים המפעילים דלקת (נס)

      _____ חלבונים משלימים המושכים פגוציטים כימוטקטית לאתר הזיהום. (נס)

      _____ חלבונים משלימים המקדמים את ההתקשרות של אנטיגנים לפגוציטים (התקשרות משופרת או אופסוניזציה. (נס)

      _____ חלבונים משלימים הגורמים לתמוגה של חיידקים גראם שליליים ותאים אנושיים המציגים אפיטופים זרים. (נס)

      1. מתחם התקפת הממברנה (MAC)
      2. C5a. ובמידה פחותה, C3a ו- C4a.
      3. C3b, ובמידה פחותה, C4b.
      4. C5a
    3. תאר בקצרה כיצד מופעל מסלול השלמת הלקטין. (נס)
    4. תאר בקצרה כיצד מופעל מסלול המשלים האלטרנטיבי. (נס)
    5. בחירה מרובה (ans)

    11.3C: חסמים אנטומיים לזיהום, הסרה מכנית של חיידקים ואנטגוניזם חיידקי על ידי מיקרוביוטה רגילה של הגוף

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר מה הכוונה במחסומים אנטומיים לזיהום. (נס)
    2. רשימת 4 דרכים שבהן הגוף יכול פיזית להסיר מיקרואורגניזמים או המוצרים שלהם. (נס)
    3. תאר כיצד אנטגוניזם חיידקי על ידי מיקרוביוטה רגילה פועל כמנגנון הגנה לא ספציפי לגוף. (נס)
    4. בחירה מרובה (ans)

    11.4: חסינות מולדת מוקדמת

    11.3A: דפוסים מולקולריים הקשורים לפתוגן (PAMPs) ודפוסים מולקולריים הקשורים לסכנה (DAMPs)

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. ציין את תפקודם של דפוסים מולקולריים הקשורים לפתוגן בהתייחסות לחסינות מולדת. (נס)
    2. ציין לפחות 5 PAMPS הקשורים לחיידקים. (נס)
    3. ציין לפחות 2 PAMPS הקשורים לוירוסים. (נס)
    4. תגדירי דאמפ. (נס)
    5. PAMPs ו- DAMPs לבחירה מרובה

    11.3B: קולטני זיהוי תבניות (PRRs)

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. ציין את הפונקציה של הדברים הבאים בהתייחסות לחסינות מולדת.
      1. דפוסים מולקולריים הקשורים לפתוגן (ans)
      2. קולטני זיהוי תבניות (ans)
      3. קולטני זיהוי תבניות אנדוציטיות (ans)
      4. קולטני זיהוי תבניות איתות (ans)
      5. דפוסים מולקולריים הקשורים לסכנה
      6. קולטני זיהוי סכנה (ans)
      7. דלקתית (נס )
    2. תאר בקצרה את ההבדל העיקרי בין השפעת הציטוקינים המיוצרים בתגובה ל-PAMPs הנקשרים ל-PRRs של איתות פני התא לבין PRRs אנדוזומליים. (נס)
    3. בחירה מרובה (PRRs) (ans)

    11.3C: ציטוקינים חשובים בחסינות מולדת

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. התאם את הדברים הבאים:

      _____ ציטוקינים המקדמים דלקת בכך שהם מאפשרים לתאי דם לבנים להיצמד למשטח הפנימי של כלי הדם, לנדוד מכלי הדם אל הרקמה ולהימשך כימוטקטית לאתר הפגוע או הנגוע. (נס)

      _____ ציטוקינים המונעים שכפול ויראלי, מפעילים מגוון תאים החשובים בהגנה על הגוף ומפגינים פעילות אנטי-גידולית מסוימת. (נס)

      _____ מגוון רחב של חלבונים מווסתים בין-תאיים המיוצרים על ידי תאים רבים ושונים בגוף השולטים בסופו של דבר בכל היבט של הגנת הגוף. ציטוקינים מפעילים ומבטלים פגוציטים ותאי הגנה חיסונית, מגבירים או מקטינים את תפקודי תאי ההגנה החיסונית השונים ומקדמים או מעכבים מגוון הגנות גוף לא ספציפיות. (נס)

      1. ליזוזים
      2. כימוקינים
      3. ציטוקינים
      4. אינטרפרונים
      5. בטא-דפנסינים אנושיים
    2. תאר באופן ספציפי כיצד אינטרפרונים מסוג I מסוגלים לחסום שכפול ויראלי בתוך תא מארח נגוע. (נס)
    3. בחירה מרובה (ans)

    11.3D: השפעות מזיקות הקשורות לתגובות קולטן לא תקינות לזיהוי דפוסים, וריאציות במסלולי איתות חיסוניים מולדים ו/או רמות ייצור ציטוקינים

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר בקצרה שתי דוגמאות ספציפיות לאופן שבו PRR בתפקוד לא תקין יכול להוביל לסיכון מוגבר לזיהום או מחלה ספציפיים.
      1. (נס)
      2. (נס)

    11.3E: פגוציטוזיס

    שאלות I

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר בקצרה את תפקידם של הדברים הבאים בהתייחסות לפגוציטוזיס:
      1. דלקת (נס)

      2. בלוטות לימפה (ans)

      3. בלוטות לימפה (ans)

      4. טחול (ans)

    2. בחירה מרובה (ans)

    שאלות II

    1. תאר את השלבים הבאים בפגוציטוזיס:
      1. הפעלה (ans)

      2. כימוטקסיס (ans)

      3. קובץ מצורף (גם לא משופר וגם משופר) (ans)

      4. בליעה (נס)

      5. הרס (נס)

    2. ציין מה קורה כאשר כל אחד מהפגוציטים מוצפים בחיידקים או שהם נצמדים לתאים גדולים כדי לעבור פגוציטוזה. (נס)
    3. רוב הרס הרקמות שנראה במהלך זיהומים מיקרוביאליים הוא ______________________. (נס)
    4. בחירה מרובה (ans)

    11.3F: תאי רוצח טבעיים (תאי NK) ולימפוציטים T רוצחים טבעיים בלתי משתנים (תאי iNKT)

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. התאמה

      _____ זיהוי מולקולות הנגרמות על ידי מתח כגון MICA ו-MICB על פני השטח של תאי גידול או תאים נגועים. (נס)

      _____ זיהוי מולקולות MHC-I הקיימות בדרך כלל על כל התאים הגרעיניים של הגוף. (נס)

      _____ מנגנון שבאמצעותו תאי NK הורגים תאי גידול ותאים נגועים. (נס)

      1. אפופטוזיס, התאבדות תאים מתוכנתת
      2. קולטנים המפעילים רוצח
      3. קולטנים מעכבי רוצח
    2. אפיטופים של אנטיגנים גליקוליפידים מזוהים על ידי לימפוציטים iNKT באמצעות _______ שלהם. (נס)
    3. תאי iNKT מקדמים חסינות מולדת ומסתגלת ועשויים גם לווסת את התגובות החיסוניות באמצעות ____________ שהם מייצרים לאחר הפעלתם. (נס)
    4. בחירה מרובה (ans)

    11.3 גרם: דלקת

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר את הדברים הבאים במונחים של דלקת:
      1. מנגנון לדלקת (ans)
      2. היתרונות של דליפת פלזמה (ans)
      3. היתרונות של דיאפדיזה (ans)
      4. ריפוי (נס)
    2. תאר בקצרה את תהליך הדיאפדיס, המציין את תפקידם של הדברים הבאים:
      1. P- סלקטינים (ans)
      2. אינטגרינים (ans)
      3. מולקולות הדבקה (ans)
    3. תאר בקצרה את הבעיות הנובעות מדלקת כרונית. (נס)
    4. בחירה מרובה (ans)

    11.3H: חסינות תזונתית

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. ציין שלוש דרכים שונות שהגוף מונע ממיקרואורגניזמים מברזל.
      1. (נס)
      2. (נס)
      3. (נס)

    11.3I: חום

    1. תאר את המנגנון מאחורי חום. (נס)
    2. ציין 2 יתרונות של חום.
      1. (נס)
      2. (נס)

    11.3J: תגובת השלב החריף

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    1. תאר בקצרה את המנגנון שמאחורי תגובת השלב החריף. (נס)
    2. חלבון שלב אקוטי הנקשר לפוספוליפידים בממברנות מיקרוביאליות, מדביק את המיקובה לפגוציטים ומפעיל את מסלול המשלים הקלאסי הוא ___________________. (נס)
    3. חלבון שלב אקוטי הנקשר למנוז בדפנות מיקרוביאליות, מדביק את המיקובה לפגוציטים ומפעיל את מסלול הלקטין הוא ___________________. (נס)
    4. בחירה מרובה (ans)

    11.3K: לימפוציטים T תוך-אפיתליים ותאי B-1

    ללמוד את החומר בסעיף זה ולאחר מכן לכתוב את התשובות לשאלות אלה. לא רק ללחוץ על התשובות ולכתוב אותם. זה לא יבחן את הבנתך במדריך זה.

    _____ לתאים אלה יש מגוון מוגבל של קולטני אנטיגן המייצרים בתחילה סוג של מולקולת נוגדנים הנקראת IgM כנגד אנטיגנים פוליסכרידים ושומנים נפוצים של חיידקים ונגד PAMPs של חיידקים הפולשים לחללי הגוף. (נס)

    _____ לתאים אלה יש מגוון מוגבל של קולטני אנטיגן המזהים מולקולות הקשורות לתאי אפיתל אך מתבטאים רק כאשר תאים אלה לחוצים או נגועים. הם הורגים את התאים האלה על ידי גרימת אפופטוזיס, התאבדות תאים מתוכנתת. (נס)

    1. גמא:לימפוציטים מסוג T דלתא
    2. אלפא: בטא T לימפוציטים
    3. תאי B-1
    4. תאי אזור B שוליים