Skip to main content
Global

4.1: מתאם וסיבתיות

  • Page ID
    207156
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    מטרות למידה

    בסוף פרק זה תוכל:

    • זכור את ההגדרה של תיאוריה
    • להבין כיצד נוצרת תיאוריה
    • יישם תורת מודלים
    • נתח תיאוריות מורכבות יותר ויותר
    • הערך הצהרות כדי לקבוע אם מדובר בתיאוריות או לא
    • צור תיאוריה

    לפני הצלילה לתיאוריות, השערות, משתנים ויחידות, חשוב להדגיש שני מושגים רחבים יותר: מתאם וסיבתיות. ניתן להגדיר מתאם כ"תהליך של יצירת קשר או קשר בין שני מדדים או יותר "(" מתאם - חיפוש בגוגל "nd). לדוגמה, דמיין שמכונית מחכה בצומת דרכים. כאשר הרמזור הופך לירוק, אנו רואים את המכונית לנוע קדימה. ניתן לטעון כי קיים מתאם בין הצבע המוצג ברמזור לבין תנועת הרכב. הדוגמה של הרמזור לרכב ברורה יחסית, אך השאלה היא: האם צבע הרמזור גורם למכונית לנוע? שאלה זו מעלה את מושג הסיבתיות. ניתן להגדיר סיבתיות "כפעולה של גרימת או ייצור" ("הגדרת סיבתיות | Dictionary.com" nd). בעוד התנועה של המכונית תואמת את צבע הרמזור, מה שגורם לתנועה של הרמזור הוא הנהג לוחץ על דוושת ההאצה. בכך משתחרר דלק למנוע המניע את סיבוב הגלגלים.

    מדוע מתאם וסיבתיות חשובים למדע המדינה? המתאם חשוב מכיוון שהוא מאפשר לנו ליצור קשרים בין רעיונות פוליטיים, שחקנים, מוסדות ותהליכים. כאשר אנו מתבוננים בעולם, המוח שלנו מוכן ליצור קשרים בין הדברים. פעולה זו עוזרת לנו לתת משמעות לעולם ולפתח את הבנתנו אותו.

    לדוגמה, בואו נחקור את הקשר בין דמוגרפיה לייצוג הקונגרס. להלן מפה של ארצות הברית. כל מדינה מוצלת בצבע תכלת המציין את אחוז הנשים המתגוררות בכל מדינה. בעזרת האגדה בפינה השמאלית התחתונה של המפה, אנו רואים שהגוון הבהיר ביותר של תכלת מייצג 47.9% עד 50% מאוכלוסיית המדינה הוא אישה. הגוון הכהה ביותר פירושו שנשים מהוות 51.5% עד 52.6% מאוכלוסיית המדינה. במילים אחרות, גוונים בהירים יותר פירושם אחוז נמוך יותר של נשים וגוונים כהים יותר פירושם אחוז גבוה יותר של נשים.

    תמונה זו מתארת מפה של ארצות הברית המקודדת בצבע כדי להראות את שיעור האוכלוסייה שהיא נקבה.
    איור\(\PageIndex{1}\): מפה של אחוז הנשים לפי מדינת ארה"ב. מקור: לשכת המפקד האמריקאית.

    המפה הבאה של ארצות הברית מציגה מידע על ייצוג נשים בקונגרס ה -116. בסקירת המפה אנו רואים שונות במספר הנשים המייצגות מדינות שונות. לדוגמה, אנו רואים שבקליפורניה יש 20 נשים המייצגות אותה בקונגרס. למרות שמפה זו אינה מבדילה בין הסנאט לבית הנבחרים, אנו יודעים כי בקליפורניה יש שתי סנאטוריות ושמונה עשרה חברות קונגרס. תבחין כי למדינות הבאות אין ייצוג נשי: איידהו, מונטנה, צפון דקוטה, דרום דקוטה, יוטה, ארקנסו, לואיזיאנה, קנטקי, דרום קרוליינה, ורמונט, רוד איילנד ומרילנד.

    תמונה זו מתארת מפה של ארצות הברית המקודדת בצבע לפי שיעור הנשים של בית הנבחרים לכל מדינה.
    איור\(\PageIndex{2}\): מפת נשים בקונגרס לפי מדינת ארה"ב. מקור: בית הנבחרים האמריקאי.

    ראיית שתי המפות הללו מאפשרת לנו ליצור קשר בין שני המושגים המיוצגים על ידי המפות. השאלה שאנו שואלים את עצמנו היא האם נראה שיש מתאם בין אחוז הנשים המתגוררות במדינה לבין מספר הנשים המייצגות את אותה מדינה וקונגרס? בסקירת שתי המפות, יהיה זה הוגן להציע כי נראה שיש מתאם בין השניים. לדוגמה, אנו רואים שלאיידהו, מונטנה והדקוטה יש 50% או פחות נשים המתגוררות במדינות אלה. ואז כשאנחנו מסתכלים על מפת הקונגרס, אנו רואים שלמדינות אלה אין נשים המייצגות אותן בקונגרס. לכן, יש לנו כמה ראיות המצביעות על כך שיש קשר.

    במדע המדינה, אנו מעוניינים לחקור את הקשר הזה עוד יותר. שאלה שאנו יכולים לשאול את עצמנו היא: ככל שאחוז הנשים גדל במדינה, האם אנו רואים עלייה במספר הנשים בקונגרס? ובשימוש בשפת הסיבתיות נוכל לשאול: האם מספר גדול יותר של נשים גורם לעלייה במספר הנשים הנציגות? האיור שלהלן הוא הדמיה של מתאם בין שני המושגים שלנו. כפי שנחקור בהמשך פרק זה, זוהי דוגמה למה שאנו מכנים מודל סיבתי.

    תמונה זו מתארת קופסה אפורה עם חץ המצביע ממנה לתיבה אדומה. בתיבה האפורה כתוב "% מהנשים במדינה" ובתיבה האדומה כתוב "# נשים בקונגרס".
    איור\(\PageIndex{3}\): מתאם בין מושגים

    יש פתגם חוזר ונשנה כי המתאם אינו שווה סיבתיות. במדע המדינה אנו לוקחים את האמרה הזו ללב מכיוון שחשוב להיות ביקורתיים כלפי מה שאנו תופסים כקשרים בין שני מושגים ולא לבצע את הקפיצה ההסקתית שאחד נגרם על ידי השני. בניגוד לעמיתינו במדעי הטבע, אנו לומדים יחידים, מוסדות ותהליכים שהם מטבעם מורכבים ושזורים זה בזה. אנו, כמו רוב האחרים, יכולים להיות רגישים להניח שיש קשר סיבתי בין אובייקטים שאנו צופים בהם. לכן, חשוב לקחת ללב כי המתאם הוא תנאי מוקדם לסיבתיות, אך ישנם תנאים אחרים שצריך לספק כדי שנוכל להסיק את הסיבתיות.

    ארבעה תנאים של סיבתיות

    ישנם ארבעה תנאים של סיבתיות: סדר זמן לוגי, מתאם, מנגנון וחוסר זלזול. סדר זמן לוגי מתייחס לרעיון שמשתנה אחד צריך להקדים משתנה אחר בזמן כדי שהמשתנה הראשון ישפיע על המשתנה השני. לדוגמה, ברחבי העולם, אנשים מוחים על הממשלות שלהם. במדינות מסוימות ממשלות מגיבות בפיהוק המטאפורי. עם זאת, במדינות אחרות, הממשלות עשויות להגיב בטקטיקות דיכוי. השאלה היא האם המחאה קודמת לתגובת הממשלה? על פניו, התשובה היא כן, כי למה שהממשלה תגיב לשתיקה?

    התנאי השני של סיבתיות הוא מתאם. כפי שבדקנו לעיל, מתאם הוא קשר בין שני משתנים. מתאם הוא תנאי מוקדם לביסוס קשר סיבתי מכיוון שאם שני משתנים אינם נעים יחד, קשה להציע שאחד משפיע על השני. תוך שמירה על הדוגמה שלנו למחאה ציבורית ותגובה ממשלתית, אנו רואים לעתים קרובות שכאשר אנשים מוחים, הממשלה שמה לב. זאת בשל הסיקור התקשורתי המרכזי ופעילות המדיה החברתית של המחאה. מכיוון שלממשלות יש בדרך כלל אחריות לשמירה על השלום והביטחון, בכל פעם שיש פעילויות שעלולות לשבש את השלום, סביר להניח שהממשלה תשים לב למה שהתקשורת מסקרת ותחליט אם להגיב.

    התנאי השלישי שלנו לסיבתיות הוא מנגנון. מנגנון סיבתי הוא הסבר לאופן שבו משתנה אחד משפיע על השני. ההסברים יכולים להשתנות בין פשוטים יחסית למורכבים באופן ממצה. יש תועלת בשימוש בשני סוגי ההסברים לתיאור ההשפעה של משתנה אחד על המשתנה הבא. הסיבה היא שזה עשוי להיות פשוט לחלקם בזמן שהממשלה מגיבה למפגינים. עם זאת, בבסיס האינטראקציה הזו יתכנו שחקנים, החלטות ופעולות אחרות שעשויות לעצב את המעורבות בין הממשלה למפגינים. לדוגמה, האביב הערבי החל משנת 2010 מספק דוגמה עכשווית שבה אנשים ברחבי מדינות המזרח התיכון מחו בפומבי על שינויים במנהיגות הפוליטית ובמערכות הממשל שלהם. איך המפגינים האלה התאחדו? כמה חוקרים מצביעים על מדיה חברתית, כמו פייסבוק וטוויטר, שעזרו לאנשים לארגן באופן קולקטיבי את מאמצי המחאה שלהם. לפיכך, יש לנו מנגנון שמראה כיצד נוצרה מחאה, וכיצד יזמה תגובה מצד ממשלות.

    התנאי הסופי של סיבתיות הוא אי-זלזול. אי-זלזול פירושו שלמשתנה אחר אין השפעה. בדוגמה שלנו למחאה ולתגובה ממשלתית, עלינו להקפיד לקחת בחשבון שגורמים אחרים עשויים להשפיע על מערכת יחסים זו. מה עוד יכול להשפיע על תגובת הממשלה למחאה בתוך מדינתה? ממשלה עשויה להסס להגיב בכוח קטלני אם היא יודעת שהיא נצפית על ידי כלי תקשורת בינלאומיים. כלי תקשורת בינלאומי משמש כמשקיף של צד שלישי לפעילויות בתוך מדינה. כאשר התקשורת מתעדת באמצעות וידאו וחשבונות ממקור ראשון, הם יכולים להתחיל לשתף מידע זה עם שאר העולם. ממשלה המשתמשת בנשק קטלני על אנשים המוחים בדרכי שלום עלולה לגרום לזעקה מצד הקהילה הבינלאומית. אם כן, האם הפגנות הן הדבר היחיד שמשפיע על תגובת הממשלה? או שיש גורם מזויף, כמו כלי התקשורת הבינלאומי, שהממשלה שואלת כיצד עליה להגיב?

    כפי שאתה יכול לראות, מדוגמא פועלת של מחאה ציבורית ופעולה ממשלתית, קשה ליצור קשר סיבתי בין שני משתנים. הקושי לא אומר שאנחנו לא עובדים על ארבעת התנאים האלה, הן באמצעות סיבה והן בראיות, אלא הוא מייצג דרך קפדנית לקבוע קשר סיבתי.