12.5: פעילויות למידה
- Page ID
- 206630
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
פעילויות למידה
(תשובות ל"פעילויות למידה "ניתן למצוא ב"מפתח התשובה" בסוף הספר. תשובות לאלמנטים של פעילות אינטראקטיבית יינתנו בתוך האלמנט כמשוב מיידי.)
גברת קרטיס היא מטופלת בת 67 שאושפזה בהחלפת ברך שמאלית מוחלטת. היא נמצאת לאחר יום 2 וכיום היא מקבלת טיפול ביחידה הכירורגית הרפואית. גברת קרטיס התלוננה על כאבים וסירבה לשתי פגישות הפיזיותרפיה הקודמות שלה. היא מסכימה לשבת בכיסא, אך מסרבת ללכת.
- אילו הערכות ממוקדות צריכה האחות לבצע ומדוע?
- אילו סיבוכים יכולים להתרחש הקשורים לחוסר התנועה של גב 'קרטיס?
- אילו תוצאות SMART צריכה האחות לתכנן בשיתוף עם גב 'קרטיס?
- רשום התערבויות שהאחות צריכה לתכנן לגברת קרטיס והרציונל שלהן.
- כיצד תעריך האחות אם ההתערבויות מוצלחות?
שאילתה \(\PageIndex{2}\)
שאילתה \(\PageIndex{3}\)
שאילתה \(\PageIndex{4}\)
מחקר מקרה ניידות על ידי סוזן ג'פסן עבור מכללת קהילת לנסינג מורשה תחת CC BY 4.0