Skip to main content
Global

3.8: קריאה- הקשר

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    210862

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    מידע הקשרי

    ההקשר, הספציפי לגרפיקה, מורכב מכל הדברים ביצירות האמנות שאולי השפיעו על היצירה או על היוצר (האמן) אך אינם למעשה חלק מהגרפיקה. מידע קונטקסטואלי יכול להעמיק ו/או לשפר את ההבנה שלנו ביצירות אמנות. עם קצת מידע קונטקסטואלי נוסף על הזמן, התרבות והיוצר/אמן של יצירות אמנות, אנו יכולים להיות מעודכנים יותר. כל יצירות האמנות קיימות בהקשר - ליתר דיוק, כל יצירות האמנות קיימות בהקשרים מרובים.

    הקשר היסטורי

    הזמן הוא ההקשר הבסיסי והראשון ביותר שאנו שוקלים. כאשר אנו אומרים, "מתי בזמן?" השאלה קשורה גם לאן בזמן.

    הקשר אמן

    למרות שלעתים קרובות מתעלמים מהקשר מסוג זה במגמות עדכניות יותר של מחקר חזותי, ההקשר של האמן או היוצר כולל:

    • התרבות שלהם (שם הם גדלו; ערכי המשפחה; וכו ').
    • מקומם; גיאוגרפיה (למשל, עיר, כפרי, בית, נסיעה).
    • נקודת המבט האישית שלהם או "השקפת עולמם", היבטים ייחודיים לזהותם.

    צפייה בהקשר

    הקשר קשור גם לחוויית הצפייה. ההקשר של התצוגה או המקום בו אנו נתקלים בתמונה או ביצירות אמנות הוא קריטי למשמעויות שהיא צוברת (רוז 127). שקול, איך החוויה בצפייה ביצירת מופת, כמו ציור של קרוואג'יו, תלויה במוזיאון לעומת ראיית ייצוג דיגיטלי של אותו ציור במחשב אישי בבית - שונה? אתה הולך למוזיאון במיוחד מתוך כוונה להציג יצירות אמנות. האם הפרקטיקות החברתיות הספציפיות שלהם אתה עוסק במוזיאון המשפיעות על החוויה שלך? לדוגמה, בדרך כלל אנו מסתדרים בשקט במוזיאון, מסתכלים בריכוז כשאנחנו עוברים מיצירות אמנות אחת לאחרת. יש להניח כי פרקטיקה חברתית זו נועדה לעודד התבוננות. ישנם גם טקסטים על קירות מוזיאונים כמו כותרת של יצירות אמנות, ולעיתים כיתובים. קריאה אלה עשויה לכוון את החוויה שלנו ביצירות האמנות. הימצאות מול היצירה בפועל, ולא עותק, מחדירה ליצירה הילה מסוימת כאובייקט שהאמן נגע ויצר בפועל. בבית אנו נמצאים בסביבה סתמית יותר ללא מוסכמות התנהגות ספציפיות. למרות שאנחנו מסתכלים על אותה יצירה, אנחנו יודעים שאנחנו מסתכלים על עותק. ההקשר של היכן וכיצד מתקבלת תמונה או יצירות אמנות יכול להשפיע על ההשפעה שיש לה עלינו.

    עבודות שצוטטו

    רוז, ג'יליאן. מתודולוגיות חזותיות: מבוא לחקר חומרים חזותיים. לוס אנג'לס: פרסומי סייג ', 2012. הדפס.