في الوحدة 2، يستكشف الطلاب الجلد، وهو أكبر عضو في الجسم، ويفحصون الهيكل العظمي والجهاز العضلي في الجسم، باتباع سلسلة تقليدية من الموضوعات. هذه الوحدة هي الأولى التي توجه الطلاب عبر أنظمة معينة من الجس...في الوحدة 2، يستكشف الطلاب الجلد، وهو أكبر عضو في الجسم، ويفحصون الهيكل العظمي والجهاز العضلي في الجسم، باتباع سلسلة تقليدية من الموضوعات. هذه الوحدة هي الأولى التي توجه الطلاب عبر أنظمة معينة من الجسم، وأثناء قيامها بذلك، فإنها تحافظ على التركيز على التوازن بالإضافة إلى الأمراض والحالات التي يمكن أن تعطله.
Katika Kitengo cha 2, wanafunzi kuchunguza ngozi, chombo kikubwa zaidi cha mwili, na kuchunguza mifumo ya mifupa na misuli ya mwili, kufuatia mlolongo wa jadi wa mada. Kitengo hiki ni cha kwanza kutem...Katika Kitengo cha 2, wanafunzi kuchunguza ngozi, chombo kikubwa zaidi cha mwili, na kuchunguza mifumo ya mifupa na misuli ya mwili, kufuatia mlolongo wa jadi wa mada. Kitengo hiki ni cha kwanza kutembea wanafunzi kupitia mifumo maalum ya mwili, na kama inavyofanya hivyo, inao lengo la homeostasis pamoja na magonjwa hayo na masharti ambayo yanaweza kuivuruga.
Dans l'unité 2, les élèves explorent la peau, le plus grand organe du corps, et examinent les systèmes squelettique et musculaire du corps, en suivant une séquence de sujets traditionnels. Cette unité...Dans l'unité 2, les élèves explorent la peau, le plus grand organe du corps, et examinent les systèmes squelettique et musculaire du corps, en suivant une séquence de sujets traditionnels. Cette unité est la première à présenter aux élèves des systèmes spécifiques du corps et, ce faisant, elle met l'accent sur l'homéostasie ainsi que sur les maladies et affections qui peuvent la perturber.
