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  • 21.5: Maneno na lugha
    https://query.libretexts.org/Kiswahili/Kuhusu_Mwongozo_wa_Kuandika_na_Handbook_-_Kitabu_cha_kiada_cha_Muundo_wa_Kiingereza_(OpenStax)/21%3A_Kitabu/21.5%3A_Maneno_na_lugha
    Lahaja za Kiingereza zina sifa nyingi kwa kawaida, lakini kila mmoja ana maelezo ya sarufi, msamiati, na matamshi. (Kwa majadiliano ya kina ya lahaja na kuandika kitaaluma, angalia Spotlight juu ya......Lahaja za Kiingereza zina sifa nyingi kwa kawaida, lakini kila mmoja ana maelezo ya sarufi, msamiati, na matamshi. (Kwa majadiliano ya kina ya lahaja na kuandika kitaaluma, angalia Spotlight juu ya... Tofauti ya Kiingereza.) Lugha hiyo mara nyingi haijulikani kwa wasio na wataalamu na inapaswa kuepukwa kwa maandishi kwa wasomaji wa jumla. (Kwa vidokezo juu ya kuandika kuhusu mada ya kiufundi kwa wasikilizaji wa wasio na wataalamu, angalia Spotlight juu ya... Lugha maalum na Ufundi.)
  • 21.5: Palavras e linguagem
    https://query.libretexts.org/Idioma_Portugues/Guia_sobre_redacao_com_manual_-_Um_livro_didatico_para_composicao_em_ingles_(OpenStax)/21%3A_Manual/21.5%3A_Palavras_e_linguagem
    O diretor tem vários significados: “um chefe ou diretor, particularmente de uma escola”, “uma soma capital de dinheiro” ou “o primeiro ou o mais alto em posição, importância ou valor”. O princípio se ...O diretor tem vários significados: “um chefe ou diretor, particularmente de uma escola”, “uma soma capital de dinheiro” ou “o primeiro ou o mais alto em posição, importância ou valor”. O princípio se refere a uma “regra de conduta ou ação”. O diretor da escola delineou os princípios por trás do código de conduta.
  • 21.5 : Les mots et le langage
    https://query.libretexts.org/Francais/%C3%80_propos_du_guide_de_r%C3%A9daction_avec_manuel_-_Un_manuel_de_composition_anglaise_(OpenStax)/21%3A_Manuel/21.5%3A_Les_mots_et_le_langage
    Le directeur a plusieurs significations : « chef ou directeur, en particulier d'une école », « une somme d'argent en capital » ou « premier ou plus élevé en termes de rang, d'importance ou de valeur »...Le directeur a plusieurs significations : « chef ou directeur, en particulier d'une école », « une somme d'argent en capital » ou « premier ou plus élevé en termes de rang, d'importance ou de valeur ». Le principe fait référence à une « règle de conduite ou d'action ». Le directeur de l'école a décrit les principes qui sous-tendent le code de conduite.
  • 21.5: الكلمات واللغة
    https://query.libretexts.org/%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9/%D8%AD%D9%88%D9%84_%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8%D8%A9_%D9%85%D8%B9_%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D9%8A%D8%A8_-_%D9%83%D8%AA%D8%A7%D8%A8_%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%8A_%D9%84%D9%84%D8%AA%D8%A3%D9%84%D9%8A%D9%81_%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%86%D8%AC%D9%84%D9%8A%D8%B2%D9%8A_(OpenStax)/21%3A_%D9%83%D8%AA%D9%8A%D8%A8/21.5%3A_%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%AA_%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D8%A9
    تستبعد الكلمات والتعبيرات المتحيزة الأشخاص أو تحط من قدرهم على أساس الجنس أو الجنس أو التوجه الجنسي أو العمر أو العرق أو الطبقة الاجتماعية أو السمات الجسدية أو العقلية. من هو تقلص «من هو» أو «من لديه»...تستبعد الكلمات والتعبيرات المتحيزة الأشخاص أو تحط من قدرهم على أساس الجنس أو الجنس أو التوجه الجنسي أو العمر أو العرق أو الطبقة الاجتماعية أو السمات الجسدية أو العقلية. من هو تقلص «من هو» أو «من لديه». من سيذهب إلى اللعبة؟ من هو الشكل الاستحواذي لـ «من». لمن حقيبة الظهر هذه؟
  • 21.5: 单词和语言
    https://query.libretexts.org/%E7%AE%80%E4%BD%93%E4%B8%AD%E6%96%87/%E5%85%B3%E4%BA%8E%E5%86%99%E4%BD%9C%E6%8C%87%E5%8D%97%E5%92%8C%E6%89%8B%E5%86%8C%E2%80%94%E2%80%94%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%BD%9C%E6%96%87%E6%95%99%E7%A7%91%E4%B9%A6_(OpenStax)/21%3A_%E6%89%8B%E5%86%8C/21.5%3A_%E5%8D%95%E8%AF%8D%E5%92%8C%E8%AF%AD%E8%A8%80
    补语表示 “待添加” 或 “待完成”。 称赞意味着 “发表赞同的言论”。 现在，许多人称赞新鲜的灰色油漆，它与房屋的外部石头相得益彰。 免费也意味着 “免费” 或 “免费”。 因为他们出售了报纸的广告空间，所以他们收到了游戏的免费门票。 输是一个动词，意思是 “错放” 或 “不赢”。 我每次洗衣服都会丢一只袜子。 这些球队永远不会输掉比赛。 松动意味着 “不紧” 或 “不安全”。 在暴风雨中，松动...补语表示 “待添加” 或 “待完成”。 称赞意味着 “发表赞同的言论”。 现在，许多人称赞新鲜的灰色油漆，它与房屋的外部石头相得益彰。 免费也意味着 “免费” 或 “免费”。 因为他们出售了报纸的广告空间，所以他们收到了游戏的免费门票。 输是一个动词，意思是 “错放” 或 “不赢”。 我每次洗衣服都会丢一只袜子。 这些球队永远不会输掉比赛。 松动意味着 “不紧” 或 “不安全”。 在暴风雨中，松动的百叶窗可能不安全。 峰值意味着 “最高点” 或 “达到最高点”。 经过艰难的攀登之后，徒步旅行者终于到达了山顶。 Peek 的意思是 “隐秘的表情” 或 “隐秘地看”。 我哥哥偷看了他的生日礼物。 作为动词，pique 的意思是 “激发兴趣”。 这两堂课激起了她对物理学的兴趣。 作为名词，pique 也意味着 “刺激”。 他对她的探索性问题的激怒是显而易见的。 谁是 “谁是” 或 “谁有” 的缩写。 谁要去玩游戏？ 谁是 “谁” 的占有欲形式。 这是谁的背包？