Skip to main content
Global

9.1: Utangulizi

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    178622

    • David G. Lewis, Jennifer Hasty, & Marjorie M. Snipes
    • OpenStax
    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Picha nne za watu wanaotembea mitaani na ishara na mabango yanayounga mkono sababu yao. Maarufu katika picha hizi ni ishara zinazosoma “Mzaliwa wa Mhamiaji,” “Mwisho Mishahara ya Umaskini,” “Msichana Huyu anaweza,” na “Amesimama upande wa Upendo/ #Black Lives Matter”.
    Kielelezo 9.1 Picha hizi zinaonyesha baadhi ya mifano ya harakati za kitaifa na kimataifa dhidi ya usawa wa kijamii. Kumekuwa na harakati katika kukabiliana na kutofautiana kwa rangi, darasa, na jinsia, kati ya sifa nyingine. Sura hii itajadili dhana muhimu kwa ajili ya uchunguzi muhimu wa kutofautiana. (Mikopo: juu kushoto, “Wanawake milioni Rise 2019 - 04" na Garry Knight/Flickr, Umma Domain; juu kulia, “March4Women 2018 - 08" na Garry Knight/Flickr, Umma Domain; chini kushoto, “Los Angeles Machi kwa Haki za Wahamiaji” na Molly Adams/Flickr, CC BY 2.0; chini ya kulia, “Maisha ya Black Matter Protection Kusini Minneapolis” na Fibonacci Blue/Flickr, CC BY 2.0)

    Kama mwanafunzi wa chuo kikuu, unajisikia kushinikizwa na wazazi wako au wenzao kujifunza masomo fulani badala ya wengine? Je, unajisikia kana kwamba umeshindwa kama elimu yako haina kusababisha kazi na mshahara mkubwa? Je, watu wanaonekana kukutendea tofauti, wakijua uko chuo kikuu, ikilinganishwa na jinsi wanavyowatendea vijana wengine ambao wamehamia moja kwa moja kutoka shule ya sekondari kwenda kwa nguvu kazi?

    Sura hii itachambua jinsi aina tofauti za usawa wa kijamii zinavyoathiri jamii za binadamu, kwa kutumia mifano kutoka kwa wasomi na mfumo wa elimu ya juu pamoja na simulizi kutoka Marekani na nchi nyingine.