Skip to main content
Global

4.1: Utangulizi wa Jamii na Uingiliano wa Jamii

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    179663

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Ilikuwa siku ya shule, na Adriana, ambaye alikuwa akiingia darasa la nane tu, aliamka saa 6:15 asubuhi kabla hajatoka kitandani, alituma ujumbe wa maandishi matatu. Moja ilikuwa kwa Jenn, ambaye mwaka jana alikuwa wakiongozwa majimbo matano mbali na eneo tofauti wakati. Japokuwa sasa waliishi mbali, marafiki hao wawili waliandika maandishi na kuacha kila siku. Sasa Adriana alitaka kumwambia Jenn kwamba alipenda buti mpya katika picha ambayo Jenn alikuwa ameweka kwenye tovuti ya mitandao ya kijamii jana usiku.

    Picha ya msichana mdogo na mvulana anaangalia simu ya mkononi

    Wanasosholojia hujifunza jinsi jamii zinavyoingiliana na mazingira na jinsi wanavyotumia teknolojia. (Picha adabu ya Garry Knight/Flickr)

    Siku nzima, Adriana alitumia simu yake ya smart kutuma maandiko zaidi hamsini, lakini hakufanya simu yoyote. Yeye hata texted mama yake katika chumba cha pili wakati yeye alikuwa na swali kuhusu kazi yake ya nyumbani. Aliendelea kuwasiliana kwa karibu na marafiki zake kila siku. Kwa kweli, wakati hakuwa akifanya kazi za nyumbani au kuhudhuria darasa, alikuwa akizungumza na kucheka na marafiki zake kupitia maandiko, tweets, na tovuti za vyombo vya habari vya kijamii. Simu yake smart ilikuwa chanzo chake kuu cha mwingiliano wa kijamii.

    Tunaweza kufikiria Adriana kijana wa kawaida katika umri wa digital-anawasiliana daima na kundi kubwa la watu ambao hawajafungwa kwenye eneo moja la kijiografia. Hii ni dhahiri moja ya faida za aina mpya za mawasiliano: ni nafuu na rahisi, na unaweza kuendelea kuwasiliana na kila mtu kwa wakati mmoja. Hata hivyo, pamoja na aina hizi mpya za mawasiliano kuja aina mpya ya mwingiliano wa kijamii.

    Tunapoungana na kila mmoja zaidi na zaidi katika mazingira ya mtandaoni, tunafanya muda mdogo wa kuingiliana kwa mtu. Kwa hiyo swali la wazi ni hili: Je, aina hizi za mawasiliano ni maendeleo mazuri katika suala la mwingiliano wa kijamii? Au, ikiwa kuna madhara mabaya, watakuwa nini? Kama tutakavyoona, kutegemea kwetu kwa mawasiliano ya elektroniki kuna matokeo. Zaidi ya kupanua aina mpya za mawasiliano, pia hubadilisha njia za jadi ambazo tunashughulikia migogoro, jinsi tunavyojiona wenyewe katika uhusiano na mazingira yetu, na njia ambazo tunaelewa hali ya kijamii.

    Marejeo

    Chama cha Wamasai. “Kukabiliana na Simba.” Iliondolewa Januari 4, 2012 (http://www.maasai-association.org/lion.html).