14.1: Utangulizi

Last updated
Save as PDF

Page ID: 178366

$ \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } $ $ \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} $$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $ \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$ $ \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$ $ \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $ \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$ $ \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $ \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$ $ \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$ $ \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$$\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

Picha ya ishara sita zilizoandikwa kwa mkono. Ishara zilisoma “Usisumbue kufadhili elimu yangu... nataka kukua ili kuwa mzigo kwa serikali”, “Kila mtoto ana haki ya kupata elimu! Wajibu wetu ni kufadhili!” , “Elimu gharama $! Ujinga una gharama zaidi”, “Mbio hadi chini?” , “Mimi ni... mama mwenye kiburi, mwalimu mwenye kiburi, mke wa kiburi wa mwalimu. Hakuna kupunguzwa zaidi!” , na “Kuwekeza katika siku zijazo yangu”. — Kielelezo **14.1** Mnamo Februari 2015, wazazi, wanafunzi, na walimu walikusanyika dhidi ya kupunguzwa kwa mapendekezo katika ufadhili wa elimu katika bajeti ya serikali iliyowekwa na gavana wa Arizona Doug Ducey. Sera ya elimu na utawala kimsingi ni suala la serikali na za mitaa. (mikopo: muundo wa kazi na Andy Blackledge)

Maamuzi ya sera ya kitaifa yenye utata na wabunge na majaji huwa na kunyakua vichwa vya habari na kutawala vyombo vya habari vya kijamii, wakati masuala ya serikali za jimbo na mitaa mara nyingi husababisha Hata hivyo, ikiwa tunafikiri juu ya kiwango gani cha serikali kinachoathiri sisi moja kwa moja kila siku, bila shaka ni kiwango cha karibu zaidi kwetu, ikiwa ni pamoja na mji wetu, kata, wilaya za shule, na serikali ya jimbo. Kama ni kwa kudumisha barabara sisi gari juu ya kila siku, kusambaza maji safi na ambayo sisi brush meno yetu, au kugawa msaada wa kifedha kwa elimu ya juu, hali na serikali za mitaa hutoa rasilimali kwamba sura maisha yetu ya kila siku, ikiwa ni pamoja na muswada wako wa mwisho masomo (Kielelezo 14.1).

Je, serikali za jimbo na za mitaa zinapata mamlaka ya kufanya maamuzi haya, na jinsi gani matendo yao yanaongozwa na tofauti za kitamaduni na nyingine kati ya majimbo? Ni mvutano gani uliopo kati ya serikali za kitaifa na za serikali juu ya masuala ya sera, na ni mamlaka gani ya pekee ambayo mameya na watawala wanafurahia Kwa kujibu maswali haya na mengine, sura hii inahusu jukumu la serikali za serikali na za mitaa katika maisha yetu.