Zaidi ya miongo na vizazi, tofauti zinazoonekana ndogo za asilimia chache katika kiwango cha kila mwaka cha ukuaji wa uchumi hufanya tofauti kubwa katika Pato la Taifa kwa kila mtu. Katika moduli hii, tunazungumzia baadhi ya vipengele vya ukuaji wa uchumi, ikiwa ni pamoja na mitaji ya kimwili, mtaji wa binadamu, na teknolojia.
Jamii ya mitaji ya kimwili inajumuisha mimea na vifaa vinavyotumiwa na makampuni na pia vitu kama barabara (pia huitwa miundombinu). Tena, mtaji mkubwa wa kimwili unamaanisha pato zaidi. Mitaji ya kimwili inaweza kuathiri tija kwa njia mbili: (1) ongezeko la wingi wa mtaji wa kimwili (kwa mfano, kompyuta zaidi za ubora sawa); na (2) ongezeko la ubora wa mtaji wa kimwili (idadi sawa ya kompyuta lakini kompyuta ni kasi, na kadhalika). Mitaji ya kibinadamu na mkusanyiko wa mitaji ya kimwili ni sawa: Katika hali zote mbili, uwekezaji sasa unalipa kwa uzalishaji wa muda mrefu katika siku zijazo.
Jamii ya teknolojia ni “joker katika staha.” Mapema tuliielezea kama mchanganyiko wa uvumbuzi na uvumbuzi. Wakati watu wengi wanafikiri teknolojia mpya, uvumbuzi wa bidhaa mpya kama laser, smartphone, au dawa mpya ya ajabu inakuja akilini. Katika uzalishaji wa chakula, maendeleo ya mbegu zisizo na ukame ni mfano mwingine wa teknolojia. Teknolojia, kama wanauchumi kutumia neno, hata hivyo, ni pamoja na bado zaidi. Inajumuisha njia mpya za kuandaa kazi, kama uvumbuzi wa mstari wa mkutano, mbinu mpya za kuhakikisha ubora bora wa pato katika viwanda, na taasisi za ubunifu zinazowezesha mchakato wa kugeuza pembejeo kuwa pato. Kwa kifupi, teknolojia inajumuisha maendeleo yote ambayo hufanya mashine zilizopo na pembejeo nyingine kuzalisha zaidi, na kwa ubora wa juu, pamoja na bidhaa mpya kabisa.
Inaweza kuwa na maana kulinganisha GDPs ya China na kusema, Benin, kwa sababu tu ya tofauti kubwa katika ukubwa wa idadi ya watu. Ili kuelewa ukuaji wa uchumi, ambao unahusika sana na ukuaji wa viwango vya maisha vya mtu wa kawaida, mara nyingi ni muhimu kuzingatia Pato la Taifa kwa kila mtu. Kutumia Pato la Taifa kwa kila mtu pia hufanya iwe rahisi kulinganisha nchi zilizo na idadi ndogo ya watu, kama Ubelgiji, Uruguay, au Zimbabwe, na nchi zilizo na idadi kubwa zaidi, kama Marekani, Shirikisho la Urusi, au Nigeria.
Ili kupata kazi ya uzalishaji kwa kila mtu, ugawanye kila pembejeo katika [kiungo] (a) na idadi ya watu. Hii inajenga kazi ya pili ya uzalishaji wa jumla ambapo pato ni Pato la Taifa kwa kila mtu (yaani, Pato la Taifa limegawanywa na idadi ya watu). Pembejeo ni kiwango cha wastani cha mtaji wa binadamu kwa kila mtu, kiwango cha wastani cha mtaji wa kimwili kwa kila mtu, na kiwango cha teknolojia kwa mtu—tazama [kiungo] (b). Matokeo ya kuwa na idadi ya watu katika denominator ni hesabu rufaa. Ongezeko la idadi ya watu chini kwa kila kipato. Hata hivyo, kuongezeka kwa idadi ya watu ni muhimu kwa mtu wa kawaida tu kama kiwango cha ukuaji wa mapato kinazidi ukuaji wa idadi ya watu. Sababu muhimu zaidi ya kujenga kazi ya uzalishaji wa kila mtu ni kuelewa mchango wa mtaji wa binadamu na kimwili.
Kuimarisha mji mkuu
Wakati jamii inapoongeza kiwango cha mtaji kwa kila mtu, matokeo huitwa kuongezeka kwa mji mkuu. Wazo la kuimarisha mji mkuu linaweza kuomba wote kwa mtaji wa ziada wa binadamu kwa mfanyakazi na kwa mtaji wa ziada wa kimwili kwa mfanyakazi.
Kumbuka kwamba njia moja ya kupima mtaji wa binadamu ni kuangalia viwango vya wastani vya elimu katika uchumi. Kielelezo 1 unaeleza mji mkuu wa binadamu kuongezeka kwa wafanyakazi wa Marekani kwa kuonyesha kwamba idadi ya watu wa Marekani na shule ya sekondari na shahada ya chuo ni kupanda. Hivi karibuni kama 1970, kwa mfano, nusu tu ya watu wazima wa Marekani walikuwa na angalau diploma ya shule ya sekondari; na mwanzo wa karne ya ishirini na moja, zaidi ya 80% ya watu wazima walikuwa wamehitimu shule ya sekondari. Wazo la kuimarisha mtaji wa binadamu pia linatumika kwa miaka ya uzoefu ambao wafanyakazi wana, lakini kiwango cha wastani cha uzoefu wa wafanyakazi wa Marekani haujabadilika sana katika miongo ya hivi karibuni. Hivyo, mwelekeo muhimu wa kuimarisha mtaji wa binadamu katika uchumi wa Marekani inalenga zaidi juu ya elimu ya ziada na mafunzo kuliko kiwango cha juu cha wastani cha uzoefu wa kazi.
Binadamu Capital Kuimarisha katika Marekani
Kielelezo 1: Kupanda kwa viwango vya elimu kwa watu 25 na zaidi kuonyesha kuongezeka kwa mtaji wa binadamu katika uchumi wa Marekani. Hata leo, watu wazima wachache wa Marekani wamekamilisha shahada ya chuo cha miaka minne. Kuna nafasi ya wazi ya kuongezeka kwa mtaji wa binadamu kutokea. (Chanzo: Idara ya Elimu ya Marekani, Kituo cha Taifa cha Takwimu za Elimu)
Mji mkuu wa kimwili kuongezeka katika uchumi wa Marekani ni inavyoonekana katika Kielelezo 2. Wastani wa Marekani mfanyakazi mwishoni mwa miaka ya 2000 alikuwa akifanya kazi na mtaji wa kimwili yenye thamani ya karibu mara tatu kama ile ya mfanyakazi wa wastani wa miaka ya 1950 mapema.
Capital kimwili kwa Mfanyakazi nchini Marekani
Kielelezo 2: Thamani ya mji mkuu wa kimwili, kipimo na kupanda na vifaa, kutumiwa na mfanyakazi wastani katika uchumi wa Marekani imeongezeka zaidi ya miongo. Ongezeko hilo linaweza kuwa limeondoka kidogo katika miaka ya 1970 na 1980, ambazo hazikuwa, kwa bahati mbaya, nyakati za ukuaji wa polepole kuliko kawaida katika uzalishaji wa mfanyakazi. Tunaona ongezeko upya katika mtaji wa kimwili kwa mfanyakazi mwishoni mwa miaka ya 1990, ikifuatiwa na flattening katika miaka ya 2000 mapema. (chanzo: Kituo cha Kimataifa kulinganisha ya Uzalishaji, Mapato na Bei, Chuo Kikuu cha Pennsylvania)
Sio tu uchumi wa sasa wa Marekani una wafanyakazi wenye elimu bora zaidi na bora zaidi kuliko ilivyokuwa miongo kadhaa iliyopita, lakini wafanyakazi hawa wanapata teknolojia za juu zaidi. Ukuaji wa teknolojia hauwezekani kupima kwa mstari rahisi kwenye grafu, lakini ushahidi kwamba tunaishi katika umri wa maajabu ya kiteknolojia ni karibu nasi - uvumbuzi katika jenetiki na katika muundo wa chembe, mtandao wa wireless, na uvumbuzi mwingine karibu sana kuhesabu. Ofisi ya Patent na Alama ya Biashara ya Marekani kwa kawaida imetoa ruhusa zaidi ya 150,000 kila mwaka katika miaka ya hivi karibuni.
Kichocheo hiki cha ukuaji wa kiuchumi-kuwekeza katika uzalishaji wa ajira, na uwekezaji katika mitaji ya binadamu na teknolojia, pamoja na kuongeza mtaji wa kimwili-pia inatumika kwa uchumi mwingine. Katika Korea ya Kusini, kwa mfano, uandikishaji wote katika shule ya msingi (sawa na shule ya chekechea kupitia daraja la sita nchini Marekani) ilikuwa tayari kupatikana kufikia mwaka wa 1965, wakati Pato la Taifa la Korea kwa kila mtu lilikuwa bado karibu na chini ya mwamba wake chini. Kufikia mwishoni mwa miaka ya 1980, Korea ilikuwa imefanikiwa elimu ya sekondari ya karibu wote (sawa na elimu ya shule ya sekondari nchini Marekani). Kuhusu mtaji wa kimwili, viwango vya uwekezaji vya Korea vilikuwa karibu asilimia 15 ya Pato la Taifa mwanzoni mwa miaka ya 1960, lakini mara mbili hadi 30-35% ya Pato la Taifa mwishoni mwa miaka ya 1960 na mapema miaka ya 1970. Kuhusu teknolojia, wanafunzi wa Korea Kusini walikwenda vyuo vikuu na vyuo vikuu duniani kote kupata mafunzo ya kisayansi na kiufundi, na makampuni ya Korea Kusini yalifikia kujifunza na kuunda ushirikiano na makampuni ambayo yanaweza kuwapa ufahamu wa kiteknolojia. Sababu hizi ziliunganishwa ili kukuza kiwango cha juu cha ukuaji wa uchumi wa Korea Kusini.
Mafunzo ya Uchumi wa
Tangu mwishoni mwa miaka ya 1950, wachumi wamefanya masomo ya uhasibu wa ukuaji ili kuamua kiwango ambacho mitaji ya kimwili na ya binadamu inakua na teknolojia imechangia ukuaji. Mbinu ya kawaida hutumia kazi ya uzalishaji wa jumla ili kukadiria ni kiasi gani cha ukuaji wa uchumi wa kila mtu kinaweza kuhusishwa na ukuaji wa mitaji ya kimwili na mtaji wa binadamu. Pembejeo hizi mbili zinaweza kupimwa, angalau takribani. Sehemu ya ukuaji ambayo haijulikani na pembejeo zilizopimwa, inayoitwa mabaki, kisha inahusishwa na ukuaji wa teknolojia. Makadirio halisi ya namba hutofautiana na utafiti wa kujifunza na kutoka nchi hadi nchi, kulingana na jinsi watafiti walivyopima mambo haya makuu matatu juu ya upeo wa wakati gani. Kwa masomo ya uchumi wa Marekani, masomo matatu yanayotokana na masomo ya uhasibu wa ukuaji.
Kwanza, teknolojia ni kawaida mchangiaji muhimu kwa ukuaji wa uchumi wa Marekani. Ukuaji katika mtaji wa binadamu na mtaji wa kimwili mara nyingi huelezea nusu tu au chini ya nusu ya ukuaji wa uchumi unaotokea. Njia mpya za kufanya mambo ni muhimu sana.
Pili, wakati uwekezaji katika mji mkuu wa kimwili ni muhimu kwa ukuaji wa uzalishaji wa ajira na Pato la Taifa kwa kila mtu, kujenga mtaji wa binadamu ni angalau muhimu. Ukuaji wa uchumi sio tu suala la mashine na majengo zaidi. Mfano mmoja wazi wa nguvu za mtaji wa binadamu na ujuzi wa kiteknolojia ulitokea Ulaya katika miaka baada ya Vita Kuu ya II (1939—1945). Wakati wa vita, sehemu kubwa ya mji mkuu wa kimwili wa Ulaya, kama vile viwanda, barabara, na magari, iliharibiwa. Ulaya pia ilipoteza kiasi kikubwa cha mtaji wa binadamu kwa namna ya mamilioni ya wanaume, wanawake, na watoto waliokufa wakati wa vita. Hata hivyo, mchanganyiko wenye nguvu wa wafanyakazi wenye ujuzi na ujuzi wa teknolojia, kufanya kazi ndani ya mfumo wa kiuchumi unaoelekezwa na soko, ulijenga uwezo wa uzalishaji wa Ulaya kwa kiwango cha juu zaidi ndani ya chini ya miongo miwili.
Somo la tatu ni kwamba mambo haya matatu ya mtaji wa binadamu, mtaji wa kimwili, na teknolojia hufanya kazi pamoja. Wafanyakazi wenye kiwango cha juu cha elimu na ujuzi mara nyingi huwa bora katika kuja na ubunifu mpya wa teknolojia. Uvumbuzi huu wa kiteknolojia mara nyingi ni mawazo ambayo hayawezi kuongeza uzalishaji hadi kuwa sehemu ya uwekezaji mpya katika mtaji wa kimwili. Mashine mpya ambazo zinajumuisha ubunifu wa kiteknolojia mara nyingi zinahitaji mafunzo ya ziada, ambayo hujenga ujuzi wa mfanyakazi zaidi. Ikiwa kichocheo cha ukuaji wa uchumi ni kufanikiwa, uchumi unahitaji viungo vyote vya kazi ya uzalishaji wa jumla. Angalia kipengele kinachofuata cha Clear It Up kwa mfano wa jinsi mtaji wa binadamu, mitaji ya kimwili, na teknolojia inaweza kuchanganya ili kuathiri maisha kwa kiasi kikubwa.
Kumbuka: Elimu ya Wasichana na Ukuaji wa Uchumi inahusianaje katika Nchi za Chini?
Mwanzoni mwa miaka ya 2000, kulingana na Benki ya Dunia, takriban watoto milioni 110 kati ya umri wa miaka 6 na 11 hawakuwa shuleni- na takriban theluthi mbili kati yao walikuwa wasichana. Nchini Bangladesh, kwa mfano, kiwango cha kutojua kusoma na kuandika kwa wale wenye umri wa miaka 15 hadi 24 kilikuwa 78% kwa wanawake, ikilinganishwa na 75% kwa wanaume. Nchini Misri, kwa kundi hili la umri, kutojua kusoma na kuandika kulikuwa 84% kwa wanawake na 91% kwa wanaume. Cambodia ilikuwa na asilimia 86 ya kusoma na kuandika kwa wanawake na 88% kwa wanaume. Nigeria ilikuwa na asilimia 66 ya kutojua kusoma na kuandika kwa wanawake katika mabano ya umri wa miaka 15 hadi 24 na 78% kwa wanaume.
Wakati wowote mtoto yeyote asipokei elimu ya msingi, ni hasara ya binadamu na kiuchumi. Katika nchi za kipato cha chini, mshahara huongezeka kwa wastani wa 10 hadi 20% na kila mwaka wa ziada wa elimu. Kuna, hata hivyo, baadhi ya ushahidi wa kusisimua kwamba kuwasaidia wasichana katika nchi za kipato cha chini kufunga pengo la elimu na wavulana inaweza kuwa muhimu hasa, kwa sababu ya jukumu la kijamii ambalo wasichana wengi watacheza kama mama na wajumbe wa nyumbani.
Wasichana katika nchi za kipato cha chini wanaopata elimu zaidi huwa na kukua ili kuwa na watoto wachache, wenye afya, wenye elimu bora zaidi. Watoto wao wana uwezekano mkubwa wa kulishwa vizuri na kupokea huduma za msingi za afya kama chanjo. Utafiti wa kiuchumi juu ya wanawake katika uchumi wa kipato cha chini unasaidia matokeo haya. Wakati wanawake 20 wanapata mwaka mmoja wa ziada wa shule, kama kikundi watakuwa, kwa wastani, kuwa na mtoto mdogo. Wakati wanawake 1,000 wanapopata mwaka mmoja wa ziada wa shule, wastani wa wanawake mmoja hadi wawili wachache kutoka kundi hilo watakufa wakati wa kujifungua. Wakati mwanamke anakaa shuleni mwaka wa ziada, jambo hilo peke yake linamaanisha kwamba, kwa wastani, kila mmoja wa watoto wake atatumia nusu mwaka wa ziada shuleni. Elimu kwa wasichana ni uwekezaji mzuri kwa sababu ni uwekezaji katika ukuaji wa uchumi na faida zaidi ya kizazi cha sasa.
Hali ya hewa na afya kwa ajili ya ukuaji wa uchumi
Wakati mtaji wa kimwili na wa kibinadamu unaimarisha na teknolojia bora ni muhimu, muhimu pia kwa ustawi wa taifa ni hali ya hewa au mfumo ambao ndani yake pembejeo hizi hupandwa. Aina zote za uchumi wa soko na mfumo wa kisheria ambao unatawala na kudumisha haki za mali na haki za mikataba ni wachangiaji muhimu kwa hali ya hewa ya afya ya kiuchumi.
Hali ya hewa ya afya ya kiuchumi kwa kawaida inahusisha aina fulani ya mwelekeo wa soko katika ngazi ya microeconomic, mtu binafsi, au imara ya kufanya maamuzi. Masoko ambayo inaruhusu tuzo binafsi na biashara na motisha kwa kuongeza mtaji wa binadamu na kimwili kuhamasisha ukuaji wa uchumi kwa ujumla. Kwa mfano, wakati wafanyakazi wanashiriki katika soko la ushindani na lenye kazi nzuri, wana motisha ya kupata mtaji wa ziada wa kibinadamu, kwa sababu elimu ya ziada na ujuzi utalipa mshahara wa juu. Makampuni yana motisha ya kuwekeza katika mitaji ya kimwili na katika wafanyakazi wa mafunzo, kwa sababu wanatarajia kupata faida kubwa kwa wanahisa wao. Wote watu binafsi na makampuni hutafuta teknolojia mpya, kwa sababu hata uvumbuzi mdogo unaweza kufanya kazi iwe rahisi au kusababisha uboreshaji wa bidhaa. Kwa pamoja, maamuzi hayo ya mtu binafsi na ya biashara yaliyofanywa ndani ya muundo wa soko yanaongeza ukuaji wa uchumi. Sehemu kubwa ya ukuaji wa haraka tangu mwishoni mwa karne ya kumi na tisa imetoka kwa kuunganisha nguvu za masoko ya ushindani kutenga rasilimali. Mwelekeo huu wa soko kwa kawaida hufikia zaidi ya mipaka ya kitaifa na inajumuisha uwazi kwa biashara ya kimataifa.
Mwelekeo wa jumla kuelekea masoko hauzuii majukumu muhimu kwa serikali. Kuna nyakati ambapo masoko yanashindwa kutenga mtaji au teknolojia kwa namna inayotoa faida kubwa kwa jamii kwa ujumla. Jukumu la serikali ni kusahihisha kushindwa haya. Aidha, serikali inaweza kuongoza au kushawishi masoko kuelekea matokeo fulani. Mifano zifuatazo zinaonyesha baadhi ya maeneo muhimu ambayo serikali duniani kote zimechagua kuwekeza katika kuwezesha kuimarisha mitaji na teknolojia:
Elimu. Serikali ya Denmark inahitaji watoto wote chini ya miaka 16 kuhudhuria shule. Wanaweza kuchagua kuhudhuria shule ya umma (Folkeskole) au shule binafsi. Wanafunzi hawalipi masomo ya kuhudhuria Folkeskole. Asilimia kumi na tatu ya shule ya msingi/sekondari (msingi/sekondari) ni ya faragha, na serikali inatoa vocha kwa wananchi wanaochagua shule binafsi.
Akiba na Uwekezaji. Nchini Marekani, kama ilivyo katika nchi nyingine, uwekezaji binafsi ni kujiandikisha. Low mji mkuu faida kodi kuhamasisha uwekezaji na hivyo pia ukuaji wa uchumi.
Miundombinu. Serikali ya Japani katikati ya miaka ya 1990 ilichukua miradi mikubwa ya miundombinu ili kuboresha barabara na kazi za umma. Hii kwa upande kuongezeka kwa hisa ya mji mkuu wa kimwili na hatimaye ukuaji wa uchumi.
Maalum Kanda za Kiuchumi. Kisiwa cha Mauritius ni mojawapo kati ya mataifa machache ya Afrika yanayohamasisha biashara ya kimataifa katika maeneo maalum ya kiuchumi yanayoungwa mkono na serikali (SEZ). Hizi ni maeneo ya nchi, kwa kawaida na upatikanaji wa bandari ambapo, kati ya faida nyingine, serikali haina kodi ya biashara. Kama matokeo ya SEZ yake, Mauritius imefurahia ukuaji wa uchumi wa juu tangu miaka ya 1980. Biashara huru haina kutokea katika SEZ hata hivyo. Serikali zinaweza kuhamasisha biashara ya kimataifa katika bodi, au kujisalimisha kwa ulinzi.
Utafiti wa kisayansi. Umoja wa Ulaya una mipango yenye nguvu ya kuwekeza katika utafiti wa kisayansi. Watafiti Abraham García na Pierre Mohnen wanaonyesha kwamba makampuni ambayo yalipata msaada kutoka kwa serikali ya Austria kwa kweli iliongeza kiwango cha utafiti wao na alikuwa na mauzo zaidi. Serikali zinaweza kusaidia utafiti wa kisayansi na mafunzo ya kiufundi ambayo husaidia kujenga na kueneza teknolojia mpya. Serikali zinaweza pia kutoa mazingira ya kisheria ambayo inalinda uwezo wa wavumbuzi kufaidika kutokana na uvumbuzi wao.
Kuna njia nyingi ambazo serikali inaweza kuwa na jukumu kubwa katika kukuza ukuaji wa uchumi; tunazichunguza katika sura nyingine na hasa katika Sera ya Uchumi Duniani kote. Hali ya hewa yenye afya kwa ukuaji wa Pato la Taifa kwa kila mtu na uzalishaji wa ajira ni pamoja na kuimarisha mtaji wa binadamu, kuimarisha mtaji wa kimwili, na faida za kiteknolojia, kufanya kazi katika uchumi unaoelekezwa na soko na sera za serikali zinazounga mkono.
Dhana muhimu na Muhtasari
Zaidi ya miongo na vizazi, tofauti zinazoonekana ndogo za asilimia chache katika kiwango cha kila mwaka cha ukuaji wa uchumi hufanya tofauti kubwa katika Pato la Taifa kwa kila mtu. Kuongezeka kwa mji mkuu kunamaanisha ongezeko la kiasi cha mtaji kwa mfanyakazi, ama mtaji wa binadamu kwa mfanyakazi, kwa namna ya elimu ya juu au ujuzi, au mtaji wa kimwili kwa mfanyakazi. Teknolojia, kwa maana yake ya kiuchumi, inahusu mapana mbinu zote mpya za uzalishaji, ambazo zinajumuisha uvumbuzi mkubwa wa kisayansi lakini pia uvumbuzi mdogo na aina bora zaidi za usimamizi au aina nyingine za taasisi. Hali ya hewa yenye afya kwa ukuaji wa Pato la Taifa kwa kila mtu ina maboresho katika mtaji wa binadamu, mtaji wa kimwili, na teknolojia, katika mazingira yanayoelekezwa na soko na sera za umma zinazounga mkono.
Farole, Thomas, na Gokhan Akinci, eds. Maalum Kanda za Kiuchumi: Maendeleo, Changamoto zinazojitokeza, na Maelekezo Washington: Benki ya Dunia, 2011. publications.worldbank.org/in... ducts_id=24138.
Garcia, Abrahamu, na Pierre Mohnen. Chuo Kikuu cha Umoja wa Mataifa, Maastricht Utafiti wa Uchumi na Jamii na Kituo cha Mafunzo juu ya Innovation na Teknolojia: “Athari za Msaada wa Serikali juu ya R & D na Innovation (Mfululizo wa Karatasi ya Kazi #2010 -034).” www.merit.unu.edu/publication... wp2010-034.pdf.
Heston, Alan, Robert Summers, na Bettina Aten. “Penn World Meza Version 7.1.” Kituo cha Kimataifa kulinganisha ya uzalishaji, Mapato na Bei katika Chuo Kikuu cha Pennsylvania. Ilibadilishwa mwisho Julai 2012. pwt.sas.upenn.edu/php_site/p... pwt71_form.php.
Idara ya Kazi ya Marekani: Ofisi ya Takwimu za Kazi. “Wanawake katika Kazi: Insha Visual.” Mapitio ya Kazi ya kila mwezi, Oktoba 2003, 45—50. http://www.bls.gov/opub/mlr/2003/10/ressum3.pdf.
faharasa
kuongezeka kwa mji mkuu
kuongezeka kwa jamii katika kiwango cha wastani wa mitaji ya kimwili na/au binadamu kwa kila mtu
miundombinu
sehemu ya mji mkuu wa kimwili kama vile barabara, mifumo ya reli, na kadhalika
mji mkuu wa kimwili
kupanda na vifaa vya kutumiwa na makampuni katika uzalishaji; hii ni pamoja na miundombinu
eneo maalum la kiuchumi (SEZ)
eneo la nchi, kwa kawaida na upatikanaji wa bandari ambapo, miongoni mwa faida nyingine, serikali haina kodi ya biashara
teknolojia
njia zote ambazo pembejeo zilizopo zinazalisha ubora zaidi au wa juu, pamoja na bidhaa tofauti na mpya kabisa
