Kielelezo\(\PageIndex{1}\): Michezo kama mpira wa kikapu zinahitaji aina nyingi na viwango vya kufikiri. Wachezaji na makocha wanapaswa kuchambua kosa la wapinzani wao na ulinzi, kutatua matatizo yanayohusiana na ujuzi wa kupinga wachezaji na udhaifu wa timu yao wenyewe, na daima kuunda kupitia maamuzi ya mgawanyiko wa pili. (Mikopo: San Francisco Foghorn/Flickr/Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0))
Utafiti wa Wanafunzi
Unajisikiaje kuhusu njia unazofikiri? Chukua utafiti huu wa haraka ili uifanye, maswali ya cheo kwa kiwango cha 1—4, 1 maana ya “angalau kama mimi” na 4 maana “wengi kama mimi.” Maswali haya yatakusaidia kuamua jinsi dhana za sura zinahusiana na wewe hivi sasa. Kama wewe ni kuletwa na dhana mpya na mazoea, inaweza kuwa taarifa ya kutafakari juu ya jinsi uelewa wako mabadiliko baada ya muda. Tutaangalia tena maswali haya mwishoni mwa sura ili kuona kama hisia zako zimebadilika.
Ninaelewa jinsi ya kukabiliana na kutatua matatizo.
Nina uwezo wa ubunifu.
Mara nyingi mimi kufikiri juu ya jinsi mimi kujifunza
Najua jinsi ya kupata na kutathmini habari halali.
Unaweza pia kuchukua Sura 7 Survey anonymously online.
PROFILE YA MWANAF
“Mimi kamwe kuchukuliwa mwenyewe solver tatizo. Nilikuwa na ubunifu zaidi. Niliandika muziki na uongo, na nikajiona katika kazi ya muziki wa michezo. Miaka miwili ya chuo na majors mbili baadaye, Nilikuwa kuhamia katika njia kuhusiana: usimamizi burudani. Nilifurahi sana kupata kitu ambacho inafaa tamaa zangu na alinipa risasi kubwa katika idadi ya ajira. Lakini sikuhesabiwa kwenye kozi za biashara na hesabu nilizohitaji kuchukua. Kutatua aina hizi za matatizo hakuwa katika ujuzi wangu kuweka. Sikuwa na background, na naendelea kukosa mawazo nusu. Nilianza kwenda kituo cha mafanikio ya kitaaluma na masaa ya ofisi, na nimeweza kuweka darasa langu katika upeo wa kupita. Lakini sikuwa bora na sikuweza kukaa mbele. Ilikuwa mapambano.
“Wakati wa kikao cha utafiti, mshauri wa mafanikio aligundua kwamba nilikuwa nikikaribia tatizo lolote. Alinisaidia kwa saa iliyofuata - si kufanya kazi juu ya tatizo yenyewe, lakini jinsi nilivyokuwa nikifikiri juu yake na wengine kama hayo. Aliniuliza kuhusu habari niliyojua, jinsi nilivyoiweka pamoja, na kadhalika. Alinifundisha maendeleo ya hatua za kuchambua vipengele, kupata data niliyohitaji, kupuuza habari zisizo muhimu, na kukimbia namba. Kisha yeye alikuwa na mimi kuangalia TED majadiliano na baadhi ya habari zaidi.
“Nilitambua kwamba haikuwa ujuzi wangu wa awali ambao ulikuwa unizuia. Ilikuwa njia niliyokuwa nikifikiri juu ya kazi. Nilianza kuuliza maprofesa wangu zaidi kuhusu jinsi ya kukabiliana na kozi - jinsi ya kufikiri juu yao. Sijaanza kupata A mara moja, lakini nilipata matokeo mazuri, na hata nilihisi ubunifu zaidi nilipoanza kujaribu mambo mapya.”
Kuhusu Sura hii
Katika sura hii, utaanzishwa kwa njia tofauti za kufikiri juu ya njia unayofikiri. Wakati utakapomaliza sura hii, unapaswa kufanya yafuatayo:
Eleza kufikiri kama mchakato na sababu ni muhimu.
Jadili umuhimu wa kufikiri ubunifu na njia za kuzalisha mawazo ya awali.
Eleza mawazo ya uchambuzi, sehemu zake za sehemu, na matokeo.
Eleza mchakato na umuhimu wa kufikiri muhimu.
Eleza njia bora za kutatua matatizo.
Eleza metacognition na kuelezea njia za kuwa na mawazo juu ya mawazo yako.
Kufafanua kusoma na kuandika habari kwa wanafunzi wa chuo.
Tukikubali au la au hata tukifikiria au la, hatuwezi kuacha kufikiria. Tunadhani wakati wa hali kali za kazi, wakati tunapocheza michezo, tunapokula, tunapoangalia filamu, hata wakati wa kutafakari ambayo inasema kufuta akili ya mawazo yote. Yogis wenye ujuzi na mazoezi inaweza kuwa na uwezo wa kuingia katika hali ambayo inafanana na yasiyo ya kufikiri, lakini wengi wetu tunaendelea kufikiri wakati wote. Labda unaposoma mistari hii, una shaka usahihi wao unaonyesha kuwa hufikiri wakati unapofurahi tu na marafiki. Lakini wewe. Unaweza kufikiri juu ya watu wengine katika kikundi na nini kufanya au hawajui kuhusu wao. Unaweza kujiuliza nini utakula kwa ajili ya chakula chako ijayo. Akili yako inaweza flit swali kama wewe imefungwa mlango juu ya njia ya nje. Au unaweza kujadili ndani kama utasikia kumaliza kwa wakati kazi kutokana kwa moja ya madarasa yako. Sasa, unaweza kutenda yoyote ya mawazo hayo random wakati huu kufurahi, lakini wewe ni hata hivyo kufikiri. Unapoanza utafutaji huu wa kufikiri, fikiria njia zote tunazogeuka kwenye teknolojia ili kusaidia na mawazo yetu na jinsi mawazo yanavyoathiri na kufafanua kazi mbalimbali.
Unapofikiria neno kufikiri, je akili yako drift kuelekea:
Shule
Kazi
Mahusiano
Muda wa bure
Fikiria jibu lako, na uandike sentensi moja au mbili kwa nini unashirikisha wazo hili na kufikiri.
Katika sura hii, tutaangalia kwa karibu zaidi aina kadhaa za kufikiri ikiwa ni pamoja na ubunifu, uchambuzi, na kufikiri muhimu, yote ambayo yanaanza kutatua matatizo. Tutaweza pia kuchunguza wingi wa rasilimali zilizopo kuhusiana na kuelewa na kuimarisha ujuzi wako wa kufikiri, yote ambayo hufanya metacognition, mazoezi ya kufikiri juu ya mawazo yako.
