1.0: Utangulizi wa Kuchunguza Chuo

Kielelezo\(\PageIndex{1}\)

Utafiti wa Wanafunzi

Unajisikiaje kuhusu uwezo wako wa kukidhi matarajio ya chuo kikuu? Maswali haya yatakusaidia kuamua jinsi dhana za sura zinahusiana na wewe hivi sasa. Kama sisi ni kuletwa na dhana mpya na mazoea, inaweza kuwa taarifa ya kutafakari juu ya jinsi uelewa wako mabadiliko baada ya muda. Tutaangalia tena maswali haya mwishoni mwa sura ili kuona kama hisia zako zimebadilika. Chukua utafiti huu wa haraka ili uifanye, maswali ya cheo kwa kiwango cha 1 - 4, 1 maana ya “angalau kama mimi” na 4 maana “wengi kama mimi.”

Usiwe na wasiwasi na matokeo. Kama alama yako ni ya chini, utakuwa na uwezekano mkubwa kupata hata zaidi kutoka kitabu hiki.

1. Mimi ni kikamilifu kufahamu matarajio ya chuo na jinsi ya kukutana nao.
2. Najua kwa nini niko katika chuo kikuu na nina malengo ya wazi ambayo nataka kufikia.
3. Mara nyingi, ninachukua jukumu la kujifunza dhana mpya na changamoto.
4. Ninajisikia vizuri kufanya kazi na Kitivo, washauri, na wanafunzi wa darasa ili kukamilisha malengo yangu.

Unaweza pia kuchukua Sura 1 utafiti anonymously online.

PROFILE YA MWANAF

“Kama wanafunzi wanapokwenda chuo kikuu, wajibu ni sehemu ya asili ya kujitetea. Kama mtu aliyekubaliwa kwa fedha kamili kwa chuo kikuu cha miaka 4, lakini hali ya maisha yake hayaruhusiwi kuhudhuria chuo hadi miaka baadaye, nilikuwa nimeota ndoto ya maisha ya chuo kikuu. Ukweli ni, chuo kinaweza kuwa mahali pa maana, lakini pia inaweza kuwa changamoto na haitabiriki. Kitu muhimu ni kuwa mtetezi wako bora, kwa sababu hakuna mtu mwingine anayelazimika kutetea kwa niaba yako.

“Nilipoanza masomo yangu ya chuo cha jamii, nilijua kile nilitaka kufanya. Cybersecurity ilikuwa shauku yangu, lakini sikuwa na ufahamu wa jinsi mikopo kuhamisha juu ya chuo kikuu cha miaka 4. Hii ilikuja kunisumbua baadaye, baada ya kusafiri michakato ngumu ya kuhamisha kati ya vyuo viwili tofauti. Si kila mtu kushiriki kujitolea habari. Ni juu yako, mwanafunzi, kuwa gurudumu la squeaky ili uweze kupata mafuta. Tembelea masaa ya ofisi, fanya uteuzi, na ratiba mikutano na wadau ili usizikwa tu chini ya mganda wa karatasi kwenye dawati la mtu.”

—Mohammed Khalid, Chuo Kikuu

Kuhusu Sura hii

Katika sura hii, utajifunza kuhusu nini unaweza kufanya ili uwe tayari kwa chuo kikuu. Wakati utakapomaliza sura hii, unapaswa kufanya yafuatayo:

• Kutambua madhumuni na thamani ya chuo.
• Eleza uzoefu wa mpito wa mwaka wa kwanza wa chuo.
• Jadili jinsi ya kushughulikia utamaduni wa chuo na matarajio.
• Tambua rasilimali katika maandishi haya na kwenye chuo chako ili kusaidia mafanikio yako ya chuo.

Reginald

Madison

Reginald ina, baada ya mawazo mengi na kwa kiwango cha juu cha msaada wa familia, aliamua kujiandikisha chuo kikuu. Imekuwa ndoto katika maamuzi, kwani hakuweza kuhudhuria mara moja baada ya kuhitimu shule ya sekondari. Badala yake, alifanya kazi miaka kadhaa katika biashara ya familia yake, akaoa, alikuwa na mwana, halafu akaamua kwamba hakutaka kutumia maisha yake yote akijuta kwamba hakupata nafasi ya kufuata ndoto zake za kuwa mwalimu. Kwa sababu imekuwa karibu muongo mmoja tangu alipoketi darasani, ana wasiwasi kuhusu jinsi atakavyofaa kama mwanafunzi mzima akirudi chuo kikuu. Je, wanafunzi wenzake wanafikiri yeye ni mzee sana? Je, maprofesa wake wanadhani hayuko tayari kwa changamoto za kazi ya chuo kikuu? Je! Familia yake itachoka usiku wake mrefu kwenye maktaba na vipaumbele vyake vipya? Kuna mengi Reginald hajui, lakini anajua ni hatua katika mwelekeo sahihi.

Imekuwa miezi mitatu tu tangu Madison kuhitimu shule ya sekondari. Alihitimu katika asilimia 10 ya darasa lake, na alipata mikopo ya chuo wakati akiwa shule ya sekondari. Anahisi kielimu tayari, na ana hisia nzuri ya shahada gani anataka kupata. Tangu Madison alikuwa na umri wa miaka 5, alitaka kuwa mhandisi kwa sababu alipenda kujenga vitu katika mashamba na zana za baba yake. Daima alimtia moyo kufuata ndoto zake, na familia yake yote imekuwa ikiunga mkono matamanio na maslahi yake. Hata hivyo, Madison ana wasiwasi kwamba uchaguzi wake wa kuu utamlinda kutoka ngoma, uandishi wa ubunifu, na tamaa nyingine. Zaidi ya hayo, Madison inaelekea chuo cha mbali na hakuna watu wengine anayejua. Je, atakuwa na uwezo wa kupata marafiki wapya haraka? Je, madarasa yake uhandisi kuponda yake au motisha yake ya kukamilisha chuo? Je, atakuwa na uwezo wa kuchunguza maslahi mengine? Madison ana mengi juu ya mawazo yake, lakini yeye inalenga kukabiliana na changamoto hizi kichwa-juu.

Wakati Reginald na Madison wamekuwa na uzoefu tofauti kabla na kwa hakika wana motisha tofauti za kujiandikisha chuo kikuu, wana kidogo kabisa kwa pamoja. Wote wawili wamejitolea sura hii mpya katika maisha yao, na wote wawili wameunganishwa na familia zao kwa njia ambazo zinaweza kushawishi kujitolea kwao kwa harakati hii. Nini hawajui bado tu-kwa sababu hawajaanza madarasa yao-ni kwamba watakuwa na zaidi ya kawaida kama wanavyohamia kila muda, kuzingatia kuu, na mpango wa maisha baada ya kuhitimu. Na wana mengi sawa na wewe pia kwa sababu uko katika msimamo sawa—kuanzia sura inayofuata ya maisha yako yote.

Katika sura hii, utajifunza kwanza zaidi kuhusu kutambua sababu ulio chuo kikuu. Hii ni hatua muhimu ya kwanza kwa sababu kujua yako kwa nini kuwalinda motisha. Kisha, sura itafunika mabadiliko ambayo unaweza kupata kama mwanafunzi mpya wa chuo kikuu. Kisha, sura itazingatia jinsi unavyoweza kukabiliana na utamaduni na kukutana na matarajio-yote ambayo itafanya mpito kwa mwanafunzi wa chuo kamili iwe rahisi. Hatimaye, sura itakupa mikakati ya kushinda changamoto ambazo unaweza kukabiliana na kutoa taarifa kuhusu jinsi ya kupata na kufikia rasilimali.