Termos-chave

alojamento

ajuste de um esquema alterando um esquema para acomodar novas informações diferentes do que já era conhecido

adolescência

período de desenvolvimento que começa na puberdade e termina no início da idade adulta

adrenarca

maturação das glândulas supra-renais

diretiva antecipada

um documento legal escrito que detalha as intervenções específicas que uma pessoa deseja (veja testamento vital)

assimilação

ajuste de um esquema adicionando informações semelhantes às já conhecidas

anexo

conexão ou vínculo de longa data com outras pessoas

estilo parental autoritário

os pais valorizam muito a conformidade e a obediência, geralmente são rígidos e expressam pouco carinho à criança

estilo parental autoritário

os pais dão aos filhos exigências razoáveis e limites consistentes, expressam carinho e afeto e ouvem o ponto de vista da criança

apego evitativo

caracterizado pela falta de resposta da criança aos pais, não usa os pais como base segura e não se importa se os pais saem

desenvolvimento cognitivo

domínio do desenvolvimento da expectativa de vida que examina o aprendizado, a atenção, a memória, a linguagem, o pensamento, o raciocínio e a criatividade

empatia cognitiva

capacidade de assumir a perspectiva dos outros e sentir preocupação pelos outros

concepção

quando um espermatozóide fertiliza um óvulo e forma um zigoto

estágio operacional concreto

terceiro estágio da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget; de cerca de 7 a 11 anos, as crianças podem pensar logicamente sobre eventos reais (concretos)

conservação

ideia de que, mesmo que você altere a aparência de algo, ele ainda é igual em tamanho, volume ou número, desde que nada seja adicionado ou removido

desenvolvimento contínuo

visão de que o desenvolvimento é um processo cumulativo: melhorando gradualmente as habilidades existentes

período crítico (sensível)

período durante o crescimento fetal, quando partes ou órgãos específicos se desenvolvem

marco de desenvolvimento

idades aproximadas em que as crianças alcançam eventos normativos específicos

desenvolvimento descontínuo

vêem que o desenvolvimento ocorre em estágios únicos, que acontecem em épocas ou idades específicas

apego desorganizado

caracterizado pelo comportamento estranho da criança quando confrontada com os pais; tipo de apego visto com mais frequência em crianças que são abusadas

não ressuscite (DNR)

um documento legal declarando que, se uma pessoa parar de respirar ou seu coração parar, a equipe médica, como médicos e enfermeiros, não deve tomar medidas para reanimar ou ressuscitar o paciente

egocentrismo

dificuldade pré-operacional da criança em assumir a perspectiva de outras pessoas

embrião

período recém-definido de desenvolvimento da expectativa de vida, de 18 anos a meados dos anos 20; os jovens estão demorando mais para concluir a faculdade, conseguir um emprego, se casar e começar uma família

adultez emergente

memórias que não fazem parte da nossa consciência

habilidades motoras finas

uso dos músculos dos dedos das mãos, dos pés e dos olhos para coordenar pequenas ações

estágio operacional formal

estágio final da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget; a partir dos 11 anos, as crianças são capazes de lidar com ideias abstratas e situações hipotéticas

gonadarca

amadurecimento das glândulas sexuais

habilidades motoras grossas

uso de grandes grupos musculares para controlar braços e pernas para grandes movimentos corporais

proxy de cuidados de saúde

um documento legal que nomeia uma pessoa específica para tomar decisões médicas por um paciente se ele não puder falar por si mesmo

hospício

serviço que proporciona uma morte com dignidade; tratamento da dor em um ambiente humano e confortável; geralmente fora de um ambiente hospitalar

testamento vivo

um documento legal escrito que detalha as intervenções específicas que uma pessoa deseja; pode incluir procuração de assistência médica

menarca

início do período menstrual; cerca de 12 a 13 anos

mitose

processo de divisão celular

habilidades motoras

capacidade de mover nosso corpo e manipular objetos

natureza

genes e biologia

reflexos do recém-nascido

resposta automática inata a uma forma específica de estimulação com a qual todos os bebês saudáveis nascem

abordagem normativa

estudo do desenvolvimento usando normas, ou idades médias, quando a maioria das crianças atinge marcos específicos de desenvolvimento

nutrir

meio ambiente e cultura

permanência do objeto

ideia de que mesmo que algo esteja fora de vista, ele ainda existe

estilo parental permissivo

os pais fazem poucas exigências e raramente usam punições

desenvolvimento físico

domínio do desenvolvimento da expectativa de vida que examina o crescimento e as mudanças no corpo e no cérebro, nos sentidos, nas habilidades motoras e na saúde e bem-estar

placenta

estrutura conectada ao útero que fornece nutrição e oxigênio ao bebê em desenvolvimento

cuidados pré-natais

cuidados médicos durante a gravidez que monitoram a saúde da mãe e do feto

estágio pré-operacional

segunda etapa da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget; dos 2 aos 7 anos, as crianças aprendem a usar símbolos e a linguagem, mas não entendem as operações mentais e muitas vezes pensam de forma ilógica

características sexuais primárias

órgãos especificamente necessários para a reprodução

desenvolvimento psicossexual

processo proposto por Freud, no qual os impulsos de busca de prazer se concentram em diferentes zonas erógenas do corpo à medida que os humanos passam por cinco fases da vida

desenvolvimento psicossocial

domínio do desenvolvimento da expectativa de vida que examina emoções, personalidade e relações sociais

desenvolvimento psicossocial

processo proposto por Erikson, no qual as tarefas sociais são dominadas à medida que os humanos passam por oito fases da vida, da infância à idade adulta

acessório resistente

caracterizado pela tendência da criança de apresentar comportamento pegajoso e pela rejeição dos pais quando eles tentam interagir com a criança

reversibilidade

princípio de que os objetos podem ser alterados, mas depois retornados à sua forma ou condição original

esquema

(plural = schemata) conceito (modelo mental) que é usado para nos ajudar a categorizar e interpretar informações

características sexuais secundárias

sinais físicos de maturação sexual que não envolvem diretamente os órgãos sexuais

anexo seguro

caracterizado pela criança usando os pais como uma base segura para explorar

base segura

presença dos pais que dá ao bebê/criança uma sensação de segurança enquanto eles exploram seus arredores

estágio sensório-motor

primeira etapa da teoria do desenvolvimento cognitivo de Piaget; desde o nascimento até os 2 anos, uma criança aprende sobre o mundo por meio dos sentidos e do comportamento motor

teoria da seletividade socioemocional

o apoio social/amizades diminuem em número, mas permanecem tão próximos, se não mais próximos do que nos anos anteriores

espermarche

primeira ejaculação masculina

estágio do raciocínio moral

processo proposto por Kohlberg; os humanos passam por três estágios de desenvolvimento moral

temperamento

traços inatos que influenciam a forma como a pessoa pensa, se comporta e reage com o meio ambiente

teratógeno

agente ambiental biológico, químico ou físico que causa danos ao embrião ou feto em desenvolvimento

estilo parental não envolvido

os pais são indiferentes, não se envolvem e às vezes são chamados de negligentes; eles não respondem às necessidades da criança e fazem relativamente poucas exigências

zigoto

estrutura criada quando um espermatozóide e um óvulo se fundem na concepção; começa como uma única célula e se divide rapidamente para formar o embrião e a placenta