1.
A psicologia cognitiva é o ramo da psicologia que se concentra no estudo de ________.
- desenvolvimento humano
- pensamento humano
- comportamento humano
- sociedade humana
2.
Qual das alternativas a seguir é um exemplo de protótipo para o conceito de liderança em uma equipe atlética?
- o gerente de equipamentos
- o marcador
- o capitão da equipe
- o membro mais silencioso da equipe
3.
Qual das alternativas a seguir é um exemplo de conceito artificial?
- mamíferos
- a área de um triângulo
- pedras preciosas
- professores
4.
Um esquema de evento também é conhecido como ________ cognitivo.
- estereótipo
- conceito
- roteiro
- protótipo
5.
________ fornece princípios gerais para organizar palavras em frases significativas.
- Determinismo linguístico
- Léxico
- Semântica
- Sintaxe
6.
________ são a menor unidade de linguagem que carrega significado.
- Léxico
- Fonemas
- Morfemas
- Sintaxe
7.
O significado das palavras e frases é determinado pela aplicação das regras de ________.
- léxico
- fonemas
- generalização excessiva
- semântica
8.
________ é (são) as unidades sonoras básicas de um idioma falado.
- Sintaxe
- Fonemas
- Morfemas
- Gramática
9.
Uma fórmula específica para resolver um problema é chamada ________.
- um algoritmo
- uma heurística
- um conjunto mental
- tentativa e erro
10.
Um atalho mental na forma de uma estrutura geral de resolução de problemas é chamado ________.
- um algoritmo
- uma heurística
- um conjunto mental
- tentativa e erro
11.
Que tipo de preconceito envolve se fixar em uma única característica de um problema?
- viés de ancoragem
- viés de confirmação
- viés representativo
- viés de disponibilidade
12.
Que tipo de preconceito envolve confiar em um estereótipo falso para tomar uma decisão?
- viés de ancoragem
- viés de confirmação
- viés representativo
- viés de disponibilidade
13.
A inteligência fluida é caracterizada por ________.
- ser capaz de recordar informações
- ser capaz de criar novos produtos
- ser capaz de entender e se comunicar com diferentes culturas
- ser capaz de ver relacionamentos complexos e resolver problemas
14.
Qual das opções a seguir não é uma das Inteligências Múltiplas de Gardner?
- criativo
- espacial
- linguística
- musical
15.
Qual teórico apresentou a teoria triárquica da inteligência?
- Goleman
- jardineiro
- Sternberg
- Steitz
16.
Quando você está examinando dados em busca de tendências, que tipo de inteligência você está usando mais?
- prático
- analítico
- emocional
- criativo
17.
Para que um teste seja normalizado e padronizado, ele deve ser testado em ________.
- um grupo de colegas da mesma idade
- uma amostra representativa
- crianças com deficiências mentais
- filhos de inteligência média
18.
A pontuação média de uma pessoa com um QI médio é ________.
- 70
- 130
- 85
- 100
19.
Quem desenvolveu o teste de QI mais usado atualmente?
- Sir Francis Galton
- Alfred Binet
- Louis Terman
- David Wechsler
20.
O DSM-5 agora usa ________ como rótulo de diagnóstico para o que antes era chamado de retardo mental.
- autismo e deficiências de desenvolvimento
- inteligência reduzida
- deficiência intelectual
- perturbação cognitiva
21.
De onde vem a alta inteligência?
- genética
- meio Ambiente
- tanto A quanto B
- nem A nem B
22.
Arthur Jensen acreditava que ________.
- a genética era a única responsável pela inteligência
- o meio ambiente era o único responsável pela inteligência
- o nível de inteligência foi determinado pela raça
- Os testes de QI não levam em consideração o status socioeconômico
23.
O que é uma deficiência de aprendizagem?
- um transtorno do desenvolvimento
- um distúrbio neurológico
- um transtorno emocional
- um distúrbio intelectual
24.
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
- A pobreza sempre afeta se os indivíduos são capazes de atingir todo o seu potencial intelectual.
- A inteligência de um indivíduo é determinada unicamente pelos níveis de inteligência de seus irmãos.
- O ambiente em que um indivíduo é criado é o mais forte indicador de sua inteligência futura.
- Há muitos fatores trabalhando juntos para influenciar o nível de inteligência de um indivíduo.