Skip to main content
Global

Perguntas de pensamento crítico

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    185904

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    25.

    Descreva um esquema de evento que você observaria em um evento esportivo.

    26.

    Explique por que os esquemas de eventos têm tanto poder sobre o comportamento humano.

    27.

    Como as palavras não apenas representam nossos pensamentos, mas também representam nossos valores?

    28.

    Como os erros gramaticais podem realmente ser indicativos da aquisição da linguagem em crianças?

    29.

    Como uma deficiência de aprendizagem específica, como disgrafia ou dislexia, pode afetar a experiência educacional e escolar de uma criança?

    30.

    O que é fixação funcional e como superá-la pode ajudá-lo a resolver problemas?

    31.

    Como um algoritmo economiza tempo e energia ao resolver um problema?

    32.

    Descreva uma situação na qual você precisaria usar inteligência prática.

    33.

    Descreva uma situação na qual a inteligência cultural ajudaria você a se comunicar melhor.

    34.

    Por que você acha que diferentes teóricos definiram a inteligência de maneiras diferentes?

    35.

    Compare e contraste os benefícios do teste de QI Stanford-Binet e dos testes de QI da Wechsler.

    36.

    Que evidências existem de um componente genético no QI de um indivíduo?

    37.

    Descreva a relação entre dificuldades de aprendizagem e deficiências intelectuais com a inteligência.