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Introdução

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    • Rose M. Spielman, William J. Jenkins, Marilyn D. Lovett, et al.
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    Esboço do capítulo

    7.1 O que é cognição?

    7.2 Idioma

    7.3 Resolução de problemas

    7.4 O que são inteligência e criatividade?

    7.5 Medidas de inteligência

    7.6 A fonte da inteligência

    Três imagens lado a lado são mostradas. À esquerda está uma pessoa deitada na grama com um livro, olhando para longe. No meio está uma escultura de uma pessoa sentada na rocha, com o queixo apoiado na mão e o cotovelo dessa mão apoiado no joelho. O terceiro é o desenho de uma pessoa sentada de pernas cruzadas com a cabeça apoiada na mão, cotovelo no joelho.
    Figura 7.1 O pensamento é uma parte importante da nossa experiência humana e que cativa as pessoas há séculos. Hoje, é uma área de estudo psicológico. A Menina com um Livro, do século XIX, de José Ferraz de Almeida Júnior, a escultura do século XX O Pensador, de August Rodin, e a pintura Huike Thinking, do século X, de Shi Ke, refletem o fascínio pelo processo do pensamento humano. (crédito “meio”: modificação da obra de Jason Rogers; crédito “certo”: modificação da obra de Tang Zu-Ming)

    Qual é a melhor forma de resolver um problema? Como uma pessoa que nunca viu ou tocou na neve na vida real desenvolve uma compreensão do conceito de neve? Como as crianças pequenas adquirem a habilidade de aprender idiomas sem instrução formal? Psicólogos que estudam o pensamento exploram questões como essas e são chamados de psicólogos cognitivos.

    Os psicólogos cognitivos também estudam a inteligência. O que é inteligência e como ela varia de pessoa para pessoa? A “inteligência das ruas” é um tipo de inteligência e, em caso afirmativo, como elas se relacionam com outros tipos de inteligência? O que um teste de QI realmente mede? Essas e outras questões serão exploradas neste capítulo à medida que você estuda o pensamento e a inteligência.

    Em outros capítulos, discutimos os processos cognitivos de percepção, aprendizagem e memória. Neste capítulo, vamos nos concentrar em processos cognitivos de alto nível. Como parte dessa discussão, consideraremos o pensamento e exploraremos brevemente o desenvolvimento e o uso da linguagem. Também discutiremos a resolução de problemas e a criatividade antes de terminar com uma discussão sobre como a inteligência é medida e como nossa biologia e nossos ambientes interagem para afetar a inteligência. Depois de terminar este capítulo, você terá uma maior apreciação dos processos cognitivos de alto nível que contribuem para nossa distinção como espécie.