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1.1: Introdução

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    Habilidades para desenvolver

    No final deste capítulo, o aluno deverá ser capaz de:

    • Reconheça e diferencie os termos-chave.
    • Aplique vários tipos de métodos de amostragem à coleta de dados.
    • Crie e interprete tabelas de frequência.

    Você provavelmente está se perguntando: “Quando e onde vou usar estatísticas?” Se você ler algum jornal, assistir televisão ou usar a Internet, verá informações estatísticas. Existem estatísticas sobre crime, esportes, educação, política e imóveis. Normalmente, quando você lê um artigo de jornal ou assiste a um noticiário televisivo, você recebe exemplos de informações. Com essas informações, você pode tomar uma decisão sobre a exatidão de uma declaração, reclamação ou “fato”. Os métodos estatísticos podem ajudá-lo a fazer a “melhor suposição”.

    Figura\(\PageIndex{1}\): Encontramos estatísticas em nossas vidas diárias com mais frequência do que provavelmente imaginamos e de muitas fontes diferentes, como as notícias. (crédito: David Sim)

    Como, sem dúvida, você receberá informações estatísticas em algum momento de sua vida, você precisa conhecer algumas técnicas para analisá-las cuidadosamente. Pense em comprar uma casa ou gerenciar um orçamento. Pense na profissão escolhida. As áreas de economia, negócios, psicologia, educação, biologia, direito, ciência da computação, ciência policial e desenvolvimento na primeira infância exigem pelo menos um curso de estatística.

    Incluídas neste capítulo estão as ideias e palavras básicas de probabilidade e estatística. Em breve você entenderá que estatísticas e probabilidades funcionam juntas. Você também aprenderá como os dados são coletados e quais dados “bons” podem ser diferenciados dos “ruins”.