Skip to main content
Global

10.4: Revisando um ensaio de análise de argumentos

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    171688

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Alternativa de mídia

    Ouça uma versão em áudio desta página (1 min, 21 seg):

    Se você estiver revisando seu próprio rascunho ou revisando o rascunho de um colega de classe, você pode começar fazendo a si mesmo as seguintes perguntas:

    • A tese é clara, específica e focada? Isso nos diz o que é importante ou interessante na tentativa do argumento de nos convencer e/ou dar uma razão central para seu sucesso ou fracasso?

    • O ensaio articula as principais reivindicações, razões e quaisquer suposições importantes do argumento, sejam elas implícitas ou explícitas?

    • O ensaio identifica de forma convincente pelo menos duas estratégias importantes que o argumento usa para estabelecer credibilidade e confiança ou afetar as emoções do leitor?

    • O ensaio avalia a eficácia das estratégias e identifica possíveis armadilhas ou maneiras pelas quais as estratégias podem sair pela culatra?

    • Cada corpo de parágrafo tem citações ou paráfrases suficientes de exemplos específicos?

    • Ele introduz citações e paráfrases sinalizadoras que nos mostram com precisão o propósito do argumento?

    • A conclusão oferece uma avaliação final do argumento e seu significado, valor ou implicações?

    • O ensaio mostra claramente como um parágrafo se conecta ao próximo e volta à tese?