10.1: Como os ensaios de análise de argumentos são estruturados
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Em algumas aulas de humanidades na faculdade, você pode ser solicitado a escrever um tipo de artigo que vá além de um resumo, uma avaliação ou um documento de resposta ao descrever o argumento de outro escritor. Essa análise de argumentos, também chamada de análise retórica, pede que você descreva o que o outro escritor está fazendo, não apenas em termos de ideias, mas em termos de todas as estratégias usadas para tornar o argumento convincente. Você se torna uma espécie de detetive, reunindo os movimentos que o escritor fez, as razões para eles e seus prováveis efeitos sobre os leitores.
Nesse ensaio, você precisará analisar e avaliar a qualidade do raciocínio lógico, como aprendemos a fazer no Capítulo 4: Avaliando a força de um argumento. Mas você também precisará descrever e avaliar como o escritor busca afetar as emoções dos leitores e conquistar a confiança dos leitores. É provável que os apelos do autor à confiança e à emoção funcionem? Os leitores provavelmente responderão como o escritor imagina?
A introdução deve incluir o título do argumento que você analisa e várias frases que resumem o argumento. Imaginar um público não familiarizado com o argumento incentivará você a escolher suas palavras com cuidado e oferecer explicações completas. Depois de apresentar aos leitores o conteúdo do argumento, você pode declarar sua tese: sua avaliação de quão convincente é o argumento e quais são seus pontos fracos, se houver.
Há muito o que abordar nesse artigo, pois você precisará resumir e analisar as ideias, identificar estratégias que o autor usou e discutir como os leitores responderão a essas estratégias. Com tantos pontos para discutir, você pode se perguntar como criar uma tese coesa. A chave é focar no que você considera mais importante para impulsionar a discussão ou afundá-la. Uma tese pode escolher dois ou três aspectos importantes do argumento e identificá-los como pontos fortes ou fracos. Quanto mais você pode agrupar várias estratégias diferentes sob um tema comum, mais focada e memorável se torna sua tese. Por exemplo, se um escritor usa “nós” para se referir a pessoas latinas, inserir frases em espanhol e contar uma história comovente da imigração de uma família do México para os EUA, você pode se referir a todos esses três aspectos do argumento de uma só vez em sua tese, observando que o escritor “apela à identidade latinx dos leitores”.
Cada parágrafo do corpo pode se concentrar em apenas um aspecto do raciocínio ou em uma estratégia argumentativa. No exemplo acima, você poderia desenvolver um parágrafo sobre o uso de “nós” para se referir a pessoas latinas, outro parágrafo sobre o uso da língua espanhola na discussão e outro sobre como o escritor apresenta uma história de imigrante que fala espanhol. Suas transições podem se referir ao que esses parágrafos têm em comum — uma referência à identidade latinx. Para apoiar suas ideias em cada corpo de parágrafo, você pode usar evidências na forma de citações e paráfrases do argumento analisado.
A conclusão deve fornecer alguma avaliação da eficácia geral do argumento. Você pode fazer uma previsão sobre como a maioria dos leitores responderá no final. Dada a combinação de força ou fraqueza lógica e apelos à confiança e emoção, até que ponto os leitores provavelmente ficarão convencidos? Há alguma lição que possamos aprender com os sucessos ou fracassos desse argumento?