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2.1: Visão geral: lendo para escrever

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    Ouça uma versão em áudio desta página (1 min, 20 seg):

    Em quase todas as aulas da faculdade, somos convidados a ler a escrita de outra pessoa, explicar o que essa pessoa está argumentando e apontar os pontos fortes e fracos de seu argumento. Este capítulo oferece ferramentas para descobrir a estrutura de um argumento e descrevê-lo. Nos capítulos posteriores, falaremos sobre como responder aos argumentos e analisar como os argumentos se baseiam na emoção e conquistam a confiança do público.

    Então, quando você está apenas tentando obter ideias básicas sobre algo que leu diretamente, como você faz isso? Um argumento é um aglomerado de palavras. Como você chega ao cerne disso?

    Neste capítulo, veremos como fazer anotações não apenas sobre o significado de cada parte do argumento, mas também sobre sua relação com as outras partes. Em seguida, usamos essas notas para desenhar um mapa visual de um argumento. No mapa, vemos o ímpeto do argumento à medida que o motivo nos aponta para a afirmação. Vemos como cada elemento implica, apoia, limita ou contradiz outros elementos. Assim, começamos a imaginar onde o argumento é vulnerável e como ele pode ser modificado.

    No Capítulo 3, discutiremos como usar esse mapa lógico para escrever um resumo e, no Capítulo 4, veremos como acompanhar o resumo com nossas próprias opiniões.

    Um livro está aberto no colo de uma pessoa, um marcador em cima e outro livro e canetas na lateral.
    Foto de Jazmin Quaynor no Unsplash sob a licença Unsplash.