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12.9: Perguntas de revisão

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    1. Muitos no Congresso Continental estavam céticos em permitir que presidentes fossem eleitos diretamente pela legislatura porque ________.
      1. eles estavam preocupados em dar muito poder à legislatura
      2. eles temiam as oportunidades criadas para a corrupção
      3. eles conheciam as fraquezas de um colégio eleitoral
      4. eles se preocuparam em submeter o comandante-em-chefe ao escrutínio público
    Resposta

    B

    1. Qual das alternativas a seguir é uma forma pela qual George Washington expandiu o poder da presidência?
      1. Ele se recusou a concorrer novamente depois de cumprir dois mandatos.
      2. Ele nomeou os chefes de vários departamentos federais como seus próprios conselheiros.
      3. Ele trabalhou com o Senado para redigir tratados com países estrangeiros.
      4. Ele submeteu sua proclamação de neutralidade ao Senado para aprovação.
    2. Como os presidentes que serviram nas décadas logo após Washington expandiram os poderes da presidência?
    Resposta

    John Adams expandiu os poderes de guerra travando uma guerra não declarada, Thomas Jefferson negociou a compra da Louisiana da França e James Monroe assumiu o controle direto da formulação de políticas externas quando emitiu a Doutrina Monroe.

    1. Quais fatores contribuíram para o crescimento do poder presidencial no século XX?
    2. Como a eleição de 1824 mudou a forma como os presidentes foram selecionados?
      1. Após essa eleição, os presidentes foram eleitos diretamente.
      2. Os apoiadores de Jackson decidiram criar um dispositivo para desafiar o Colégio Eleitoral.
      3. A eleição convenceu muitos de que os partidos devem adotar o king caucus como o principal método para selecionar presidentes.
      4. A seleção do candidato com menos votos eleitorais desencadeou o aumento do controle partidário sobre as indicações.
    Resposta

    D

    1. Qual das alternativas a seguir é uma consequência não intencional da ascensão do sistema primário e de caucus?
      1. Às vezes, candidatos impopulares na liderança do partido chegam ao topo.
      2. As campanhas se tornaram mais curtas e mais caras.
      3. As convenções se tornaram mais poderosas do que os eleitores.
      4. Freqüentemente, os presidentes em exercício não serão renomeados pelo partido.
    2. Quais problemas existem com o Colégio Eleitoral?
    Resposta

    Há muitos problemas com o Colégio Eleitoral. Primeiro, os pequenos estados estão sobre-representados no Colégio Eleitoral. Em segundo lugar, a criação da faculdade estado por estado, na era moderna, leva a estados que são vitórias seguras para um partido, deixando um punhado de estados que recebem toda a atenção. Finalmente, seus resultados podem diferir do resultado do voto real do cidadão (também conhecido como voto popular nacional).

    1. As pessoas que compõem o gabinete do presidente moderno são os chefes dos principais departamentos federais e ________.
      1. deve ser confirmado pelo Senado
      2. uma vez no cargo estão sujeitos a demissão pelo Senado
      3. cumprir mandatos de dois anos
      4. são selecionados com base nas regras de patrocínio
    2. Um trabalho muito desafiador para novos presidentes é ______.
      1. mudar para a Casa Branca
      2. preparar e proferir seu primeiro discurso sobre o Estado da União
      3. nomear e obter confirmação para seu gabinete e centenas de outros funcionários
      4. prepare seu primeiro orçamento executivo
    Resposta

    C

    1. Como os presidentes trabalham para cumprir suas promessas de campanha uma vez no cargo?
    2. O conceito do presidente Theodore Roosevelt sobre o púlpito do valentão era o ________ do escritório.
      1. autoridade para usar a força, especialmente a força militar
      2. poder constitucional de vetar a legislação
      3. posição privilegiada para pressionar por meio de apelo público
      4. capacidade de usar a tecnologia para melhorar a voz do presidente
    Resposta

    C

    1. De que forma as primeiras-damas expandiram o papel de seus cargos ao longo do século XX?
    2. Como era provável que os presidentes dos séculos XVIII e XIX chegassem ao público? Esses métodos foram eficazes?
    Resposta

    Presidentes dos séculos XVIII e XIX podem fazer discursos ou publicar cartas em jornais de todo o país. Esses métodos podem ter sido eficazes em seus dias, mas não em comparação com a capacidade dos presidentes modernos de terem televisão, rádio e Internet à sua disposição.

    1. A aprovação da Lei de Posse do Cargo de 1867 foi apenas um exemplo em uma longa linha de ________.
      1. lutas pelo poder entre o presidente e o Congresso
      2. tomada inconstitucional do poder presidencial
      3. julgamentos de impeachment
      4. argumentos sobre a política presidencial
    2. Qual das alternativas a seguir é um exemplo de um acordo executivo?
      1. O presidente negocia um acordo com a China e o submete ao Senado para ratificação.
      2. O presidente altera um regulamento sobre o status de imigrante sem documentos sem a aprovação do Congresso.
      3. O presidente assina termos de armas nucleares juridicamente vinculativos com o Irã sem buscar a aprovação do Congresso.
      4. O presidente emite recomendações ao Departamento de Justiça sobre o significado de um novo estatuto criminal.
    Resposta

    C

    1. Como os métodos que os presidentes usam para negociar com seu partido e a oposição mudaram ao longo do tempo?
    2. Quais estratégias os presidentes podem empregar para convencer as pessoas à sua maneira de pensar?
    Resposta

    Os presidentes podem usar viagens rodoviárias por todo o país, discursos importantes e recompensas para as pessoas em seu acampamento. Historicamente, no entanto, essas técnicas raramente tiveram sucesso. O que funciona melhor é que um presidente encontre uma posição popular para se apresentar.