13.5 : Phrases récurrentes

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Qu'est-ce qu'une phrase répétée ?

Une phrase continue se produit lorsque nous réunissons deux ou plusieurs idées complètes dans une phrase sans les joindre correctement. Les longues phrases ne sont pas toutes des phrases inutiles. Une phrase peut comporter plusieurs lignes tout en restant correcte si toutes ses parties sont liées à la ponctuation et aux mots de connexion corrects.

Une virgule ne suffit pas pour joindre correctement deux pensées complètes ou deux clauses indépendantes. L'utilisation d'une virgule pour joindre des pensées complètes est un type d'erreur de phrase répétée appelée épissure par virgule.

• Phrase initiale : Les voitures sans conducteur à bord deviennent de plus en plus courantes. Les entreprises doivent tester la technologie.
• Épissure par virgule : Les voitures sans conducteur à bord sont de plus en plus courantes, les entreprises doivent tester la technologie.

Corriger les phrases inhabituelles

Il existe plusieurs options pour corriger une phrase intempestive. Nous pouvons réunir les deux idées complètes en une seule phrase, ou les séparer en deux phrases. Si nous les maintenons ensemble, nous pouvons ajouter un mot pour clarifier le lien entre les deux idées ou, si le lien est déjà évident, nous pouvons les relier avec la bonne ponctuation. La ponctuation à elle seule peut techniquement corriger un problème ; toutefois, si les lecteurs risquent de ne pas comprendre le lien entre les deux idées, un mot de connexion sera également important. Il existe plusieurs types de mots de connexion, chacun nécessitant une ponctuation différente. Nous pouvons déterminer quelle option aide le mieux le lecteur à assimiler les idées et à voir leur relation.

Utilisez un point pour séparer les idées

L'ajout d'un point corrigera le problème en créant deux phrases distinctes. Cela permet au lecteur d'assimiler les idées une par une. Cela peut être une bonne option si le lien entre les idées est clair, si la combinaison est difficile à suivre et si l'écrit ne contient pas déjà trop de phrases courtes. Il vaut également la peine d'envisager les autres options avant de décider de fixer un run-on avec un point.

• Run-on : Il ne restait plus de places assises, nous avons dû nous tenir à l'arrière.
• Phrase complète : Il ne restait plus de places. Nous avons dû nous tenir à l'arrière.

Utilisez un point-virgule pour regrouper des idées étroitement liées

Un point-virgule peut être utilisé pour relier deux idées complètes ou des clauses indépendantes dans une phrase. Deux idées étroitement liées peuvent ainsi rester ensemble sans aucun mot supplémentaire. C'est une bonne option tant que la relation entre les deux idées est claire.

• Run-on : L'accident a fermé les deux voies de circulation. Nous avons attendu une heure pour que l'épave soit nettoyée.
• Phrase complète : L'accident a fermé les deux voies de circulation ; nous avons attendu une heure pour que l'épave soit nettoyée.

Utiliser une conjonction de coordination

Vous pouvez également corriger les phrases ininterrompues en ajoutant une virgule et une conjonction de coordination. Une conjonction de coordination sert de lien entre deux clauses indépendantes.

Voici les sept conjonctions de coordination que vous pouvez utiliser : pour, et, ni, mais, ou, encore, et ainsi de suite. Choisissez-en une qui montre la relation entre les idées lorsque vous souhaitez lier les deux clauses indépendantes. L'acronyme FANBOYS vous aidera à vous souvenir de ce groupe de conjonctions coordonnées. Dans l'exemple ci-dessous, nous corrigeons l'exécution en ajoutant la conjonction de coordination mais entre les deux clauses indépendantes.

• Exécution : la nouvelle imprimante a été installée, personne ne savait comment l'utiliser.
• Phrase complète : La nouvelle imprimante a été installée, mais personne ne savait comment l'utiliser.

Utilisez un adverbe conjonctif

Un autre type de mot de connexion ou de mot de transition est un adverbe conjonctif tel que « cependant », « donc », « ainsi », « également » et « de même ». Une phrase contenant l'un de ces mots aura toujours besoin d'un point-virgule entre les clauses indépendantes. Après le point-virgule, ajoutez l'adverbe conjonctif et suivez-le d'une virgule. Dans l'exemple ci-dessous, nous corrigeons toutefois le run-on à l'aide de l'adverbe conjonctif.

• Exécution : Le projet a été suspendu, nous n'avons pas eu le temps de ralentir, alors nous avons continué à travailler.
• Phrase complète : Le projet a été suspendu ; cependant, nous n'avons pas eu le temps de ralentir, alors nous avons continué à travailler.

Utilisez un mot dépendant pour mettre l'accent sur une idée plutôt qu'une autre

Des mots dépendants tels que « parce » et « bien », également appelés « subordonnés », peuvent indiquer une relation entre deux clauses indépendantes. Si nous plaçons un mot dépendant devant une clause, nous avons une clause dépendante. Cela signifie que la clause n'est pas une pensée complète à elle seule : le mot dépendant indique que nous devons la relier à une clause indépendante.

Un mot dépendant indique que le point principal de la phrase se trouve ailleurs. Il met moins l'accent sur la clause qui l'accompagne.

Si une phrase commence par une clause dépendante, placez une virgule avant le début de la clause indépendante. Si le mot dépendant se trouve au milieu de la phrase, aucune virgule n'est utilisée. Dans les exemples ci-dessous, nous corrigeons les run-ons en utilisant les mots dépendants « quoique » et « parce que ».

• Run-on : Nous avons pris l'ascenseur, les autres y sont encore arrivés avant nous.
• Phrase complète : Bien que nous ayons pris l'ascenseur, les autres y sont arrivés avant nous.
• Roulage : des toiles d'araignées recouvraient les meubles, la pièce n'avait pas été utilisée depuis des années.
• Phrase complète : Des toiles d'araignées recouvraient les meubles parce que la pièce n'avait pas été utilisée depuis des années.

Exercice\(\PageIndex{1}\)

Trouvez et corrigez les phrases récurrentes dans les passages suivants :

1. Le rapport est attendu mercredi mais nous revenons de San Diego ce matin-là. J'ai dit à la chef de projet que nous serions en mesure de lui faire parvenir le rapport plus tard dans la journée. Elle a suggéré que nous revenions un jour plus tôt pour faire le rapport et je lui ai dit que nous avions des réunions jusqu'au décollage de notre avion. Nous avons envoyé un e-mail à notre contact qui lui a dit qu'ils allaient vérifier auprès de son patron, elle a dit que le projet pourrait se permettre un retard tant qu'ils n'auraient pas à apporter de modifications ou de modifications au fichier. Notre nouvelle date limite est vendredi prochain.
2. Alma a essayé d'obtenir une réservation au restaurant, mais quand elle a appelé, ils ont dit qu'il y avait une liste d'attente. Elle a donc inscrit nos noms sur la liste. Le jour de notre réservation est arrivé, nous n'avons eu qu'à attendre trente minutes parce qu'une table s'est ouverte à l'improviste, ce qui était bien parce que nous avons pu attraper un film après dîner dans le temps que nous nous attendions à attendre pour être assis.
3. Mon artiste préféré est sans aucun doute Léonard de Vinci, non pas à cause de ses peintures mais à cause de ses dessins, modèles et croquis fascinants, y compris des plans pour du matériel de plongée, une machine volante et un lion mécanique grandeur nature qui marchait et bougeait la tête. Ses peintures sont également magnifiques, surtout lorsqu'on voit les versions améliorées par ordinateur. Les chercheurs utilisent diverses méthodes pour découvrir et améliorer les couleurs originales des peintures, ce qui donne des démonstrations incroyablement vibrantes et pourtant délicates du génie de l'homme.

Attribution

Adapté par Anna Mills de Writing for Success, créé par un auteur et un éditeur qui préfèrent rester anonymes, adapté et présenté par la Saylor Foundation et sous licence CC BY-NC-SA 3.0.