13.4 : Fragments

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Qu'est-ce qu'un fragment ?

Un fragment est une phrase incomplète, une série de mots qui ne peuvent pas être utilisés seuls. Un fragment peut exprimer une partie d'une idée, mais le lecteur s'attend à quelque chose de plus pour compléter la pensée. Une façon intuitive de voir si une phrase est un fragment est de mettre les mots « Je pense que » devant elle. Si la phrase est une pensée complète, nous devrions être en mesure de l'introduire par « Je pense que » et de lui donner un sens. Par exemple, prenez la phrase suivante : « Des enfants aident à la cuisine ». Nous pouvons essayer d'écrire : « Je pense que les enfants aident à la cuisine ». Les lecteurs se demanderont : « Qu'en est-il des enfants qui aident ? » Il manque clairement quelque chose.

Un demi-dollar n'est pas bon en soi ; de même, un fragment a besoin de plus de mots pour en faire une idée complète.
« Dollar Bill Cut in Half » de Images_of_Money est sous licence CC BY 2.0.

Grammaticalement parlant, un fragment n'a pas de sujet principal ou de verbe principal, ou les deux. « Les enfants aident à la cuisine » manque un verbe principal. Nous pourrions en faire une phrase complète ci-dessous en ajoutant un verbe principal, make, comme indiqué ci-dessous.

Fragment : Des enfants aident à la cuisine.
Phrase complète : Les enfants qui aident à la cuisine font souvent du désordre.

Voyez si vous pouvez identifier le fragment ci-dessous qui manque un sujet et lequel manque un verbe.

Fragment : Je lui ai parlé du vase cassé.
Phrase complète : Je lui ai parlé du vase cassé.

Fragment : La boutique en panne sur MLK Drive.
Phrase complète : La boutique de MLK Drive vend de la musique.

Fixer des fragments

Combinez le fragment avec une phrase voisine

Souvent, un fragment appartient à la phrase qui le précède ou qui le suit. Si la phrase qui précède ou qui suit peut compléter la pensée, le moyen le plus simple de corriger le fragment est de joindre les deux. Les auteurs créent parfois des fragments lorsque nous essayons d'éviter les accrocs. Nous pouvons avoir l'impression qu'une phrase devient trop longue. N'oubliez pas, cependant, qu'il est normal d'écrire une longue phrase si des clauses indépendantes sont associées à la bonne ponctuation et à des mots de connexion. Il est également normal de diviser la phrase si elle semble trop longue, mais dans ce cas, nous devons nous assurer que chaque phrase résultante est complète à elle seule.

Souvent, un fragment s'insère dans une phrase voisine.
Image de Gerd Altmann de Pixabay sous licence Pixabay.

Ajoutez des mots pour compléter la pensée

S'il n'y a aucune phrase avant ou après le fragment qui complète naturellement sa signification, nous pouvons ajouter des mots pour transformer le fragment en une phrase complète. Cela peut impliquer l'ajout d'un sujet ou d'un verbe principal ou d'une clause indépendante complète.

Fragment : Ne pas comprendre la nature du capitalisme et la façon dont il encourage tout le monde à croire qu'il est susceptible de devenir riche.
Phrase complète : Le grand public ne comprend pas que le capitalisme, par nature, encourage tout le monde à croire qu'il est susceptible de devenir riche.

Dans la première version de l'exemple ci-dessus, les lecteurs n'auraient pas su qui ne comprenait pas. Le début de la phrase était une phrase verbale sans sujet principal ni verbe. La première version incluait une clause avec un sujet et un verbe (« ça encourage »), mais cette clause servait à décrire le nom « voie ». Il n'y avait aucun verbe principal pour accompagner « way ». La phrase complète révisée a ajouté un sujet, « le grand public » et a remplacé le verbe de la forme -ing par un verbe principal, « ne comprend pas ». La révision a également condensé la phrase en supprimant « comme ça ».

Motifs de fragments courants

Vous trouverez ci-dessous quelques modèles courants que les fragments prennent avec les corrections d'échantillons. Dans chaque cas, un mot ou une caractéristique grammaticale indique au lecteur que la phrase n'est pas l'idée principale mais une idée secondaire de la phrase.

Phrases prépositionnelles

Les prépositions sont des mots tels que in, at, on, of, after et before. Ils introduisent d'autres mots et transforment un groupe de mots en une phrase prépositionnelle. Si une phrase prépositionnelle n'est pas liée à une phrase complète, il s'agit d'un fragment. Nous pouvons souvent relier la phrase prépositionnelle à une phrase qui la précède ou qui la suit. Si nous l'ajoutons au début de l'autre phrase, nous devons insérer une virgule après la phrase prépositionnelle.

Fragment : Après avoir marché plus de trois kilomètres. Tamika se souvenait de leur portefeuille.
Phrase complète : Après avoir marché plus de trois kilomètres, Tamika s'est souvenue de leur portefeuille
Phrase complète : John s'est souvenu de son portefeuille après avoir marché plus de trois kilomètres

Mots dépendants

Des mots dépendants tels que since, parce que, sans ou à moins que cela ne signale au lecteur qu'une clause n'est pas le point principal de la phrase. Une clause dépendante aura un sujet et un verbe, mais elle ne peut toujours pas être autonome. Comme les phrases prépositionnelles, une clause dépendante peut être un fragment si elle n'est pas connectée à une clause indépendante contenant un sujet principal et un verbe. Pour résoudre le problème, nous pouvons ajouter un tel fragment au début ou à la fin d'une clause indépendante. Lorsque nous ajoutons le fragment au début d'une phrase, nous le suivons d'une virgule.

Fragment : Parce que nous avons perdu du pouvoir Toute la famille a dormi trop longtemps.
Phrase complète : Parce que nous avons perdu le pouvoir, toute la famille a dormi trop longtemps.
Phrase complète : Toute la famille a dormi trop longtemps parce que nous avons perdu le pouvoir.

Fragment : Il a consulté un physiothérapeute. Depuis son accident.
Phrase complète : Depuis son accident, il consulte un physiothérapeute.
Phrase complète : Il consulte un physiothérapeute depuis son accident.

Gérunds

Un autre modèle de fragment courant est une phrase centrée sur un verbe sous forme -ing. Si nous utilisons une forme -ing, nous devons vérifier qu'il y a un sujet principal et un verbe. Le verbe principal lui-même ne peut pas être sous forme -ing, et les verbes sous forme -ing apparaissent également souvent sans sujet.

Fragment : Prendre de profondes respirations. Saul s'est préparé pour sa présentation.
Phrase complète : En respirant profondément, Saul s'est préparé pour sa présentation.
Phrase complète : Le fait de respirer profondément a aidé Saul à préparer sa présentation.

Infinitifs

Un autre type de phrase qui est généralement laissé de côté est une phrase infinitif, ou un verbe associé au mot to, par exemple courir, écrire ou atteindre. Tout comme une forme -ing, l'infinitif ne peut pas être utilisé comme verbe principal.

Fragment : Nous devions fabriquer trois cents grues à papier supplémentaires. Pour atteindre la barre des mille.
Phrase complète : Nous avions besoin de fabriquer trois cents grues en papier supplémentaires pour atteindre la barre des mille.

Exercice\(\PageIndex{1}\)

Trouvez les fragments ci-dessous et ajoutez des mots ou combinez le fragment avec la clause indépendante pour créer une phrase complète.

1. Travailler sans faire de pause. Nous essayons de faire le plus de travail possible en une heure.
2. J'avais besoin de ramener du travail à la maison. Afin de respecter la date limite.
3. À moins que le sol ne dégèle avant les vacances de printemps. Nous ne planterons pas de tulipes cette année.
4. Éteindre les lumières une fois qu'il a fini d'entrer dans la cuisine. Camilo essaie d'économiser de l'énergie dans la mesure du possible.
5. Vous trouverez ce dont vous avez besoin si vous regardez. Sur l'étagère à côté de la plante en pot.
6. Pour trouver l'appartement idéal. Deidre parcourait les petites annonces chaque jour.

Attribution

Adapté par Anna Mills de Writing for Success, créé par un auteur et un éditeur qui préfèrent rester anonymes, adapté et présenté par la Saylor Foundation et sous licence CC BY-NC-SA 3.0.