Skip to main content
Global

16.6 : Orientation éditoriale : les œuvres littéraires vivent dans le présent

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    188868

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Objectifs d'apprentissage

    À la fin de cette section, vous serez en mesure de :

    • Appliquer les méthodes couramment utilisées pour l'analyse et l'interprétation par écrit.
    • Démontrer une utilisation compétente du présent littéraire dans l'analyse textuelle.
    Icône de la lentille

    Bien que certains textes aient été écrits il y a des années, ils vivent dans le présent. Cette expression signifie que lorsque vous analysez un texte littéraire tel qu'une histoire, une pièce de théâtre, un poème ou un roman, vous utilisez une forme du présent dans votre discussion. La narration de l'histoire peut se faire au passé (le narrateur raconte l'histoire comme si elle s'était déjà produite), mais votre discussion sur l'œuvre littéraire se fait au présent. Les personnages font ceci ou disent cela. Les feuilles tombent ou le vent hurle, même si dans le texte, les feuilles sont tombées et que le vent hurlait. Votre discussion reste néanmoins au présent. De même, lorsque vous discutez de l'auteur par rapport au texte littéraire, utilisez le présent, même si l'auteur n'est plus vivant ou n'a plus écrit le texte dans le passé. Regardez ces exemples :

    Incorrect : Le narrateur a déclaré que le moment était venu.
    Correct : Le narrateur déclare que c'est le moment.
    Incorrect : Kate Chopin semblait sympathiser avec Calixta.
    Correct : Kate Chopin semble sympathiser avec Calixta.
    Incorrect : À la fin, Clarisse était heureuse de ne pas connaître son mari et Calixta.
    Correct : À la fin, Clarisse est heureuse de ne pas connaître son mari et Calixta.

    Utiliser le présent littéraire avec cohérence

    Icône de la lentille

    Bien que le présent soit utilisé dans les discussions littéraires et les références à des textes littéraires, il se produira des cas où vous devrez faire la distinction entre les moments des événements. Ainsi, l'utilisation du présent peut ne pas s'appliquer à toutes les actions d'un texte. Les personnages d'un texte ont souvent fait quelque chose, ou quelque chose s'est produit, dans le passé, avant l'action de l'histoire. Dans de tels cas, référez-vous à ces actions passées au passé. Utilisez également le passé lorsque vous faites référence à l'auteur et aux événements de sa vie qui ne sont pas directement liés au texte. Consultez les exemples ci-dessous :

    Incorrect : Kate Chopin est née en 1850.
    Correct : Kate Chopin est née en 1850.
    Incorrect : Alcée rappelle à Calixta ce qui s'est passé à Assomption il y a des années.
    Incorrect : Alcée a rappelé à Calixta ce qui s'est passé à Assumption il y a des années.
    Correct : Alcée rappelle à Calixta ce qui s'est passé à Assomption il y a des années.

    Lorsque vous révisez et modifiez votre analyse textuelle, examinez-la pour en vérifier la cohérence et la clarté au présent littéraire lorsque vous discutez du texte, des événements qui s'y trouvent et de la relation de l'auteur avec celui-ci. Utilisez toutefois le passé lorsque vous traitez des informations extérieures au texte, telles que le contexte historique ou des événements liés à la vie de l'auteur. Assurez-vous de faire la distinction entre les événements passés et présents en utilisant le bon temps. Pour en savoir plus sur le présent littéraire, voir Verbes.