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4.2：活动 1-神器... 它们有什么好处？

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    Jess Whalen，Mt. 圣哈辛托学院

    1. 神器是指人类过去制造、修改或使用的任何东西。 在这个教室里，在你的书包里，或者你身上挑选三件东西，它们是神器。 我们可以从这些对象的属性中分辨出什么？
    物体 我们可以从对象的属性中分辨出什么或者它是如何使用的？ 坚持物体的物理特征、其设计元素以及磨损或残留的痕迹，这些可以为其使用方式提供线索。
    对象 #1  
    对象 #2  
    对象 #3  
    1. 找出两件在课堂环境中具有不同含义的文物。 描述它在这种背景下的功能和含义以及它在另一个上下文中的功能和意义。 将你的想法与其他学生进行比较。 准备好与全班分享。
      课堂环境中的意义和功能 另一种背景下的含义和功能
    对象 #1   在 ________________（填写）的上下文中，这个对象的功能和含义是什么？
    对象 #2   在 ________________（填写）的上下文中，这个对象的功能和含义是什么？
    1. 这个教室里有哪些物品可以告诉未来的考古学家我们的日常生活？ 想想我们的健康、我们的活动水平，以及关于我们生活在哪里、去学校和工作的距离等的任何线索。这个物体怎么能让未来的考古学家了解我们今天的生活？
    2. 你在课堂上检查或看到的任何物品能让考古学家了解我们的信仰、价值观和其他文化观念吗？ 这些物体如何以及为什么会透露有关我们的想法以及我们认为应该如何行事的信息？