Skip to main content
Global

12.E: 社会心理学（练习）

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    203351

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    12.1: 什么是社会心理学？

    社会心理学研究人们是如何相互影响的，它着眼于情境的力量。 社会心理学家断言，个人的思想、感受和行为在很大程度上受到社交环境的影响。 从本质上讲，人们会改变自己的行为以适应当前的社会状况。 如果我们处于新的境地或不确定如何行事，我们会从其他人那里汲取线索。

    查看问题

    Q1

    作为一个领域，社会心理学在预测人类行为时侧重于________。

    1. 人格特质
    2. 遗传倾向
    3. 生物力量
    4. 情境因素

    Q2

    为自己的成功进行内部归因以及为失败进行外部归因就是________的一个例子。

    1. 演员与观察者的偏见
    2. 基本归因错误
    3. 自私自利的偏见
    4. 正义世界假设

    Q3

    集体主义文化是 ________，就像个人主义文化对 ________ 一样。

    1. 性格；情境
    2. 情境；性格
    3. 自治；群体和谐
    4. 正义世界假设；自私偏见

    Q4

    根据演员与观察者的偏见，我们有更多关于 ________ 的信息。

    1. 情境对行为的影响
    2. 对我们自身行为的影响
    3. 对他人行为的影响
    4. 性格对行为的影响

    批判性思维问题

    Q5

    比较和对比情境影响和性格影响，并举个例子。 解释情境影响和性格影响如何解释不当行为。

    Q6

    举一个例子，说明来自个人主义和集体主义文化的人在解释他们赢得重要体育赛事的原因时会有何不同。

    个人申请问题

    Q7

    举一个个人例子，说明你的行为受到情境力量影响的经历。

    Q8

    想想媒体上举一个体育界人物（无论是球员还是教练）的例子，他为赢或输给出了自私的归因。 例子可能包括在输球的情况下指责裁判打错电话，或者在获胜时以自己的辛勤工作和天赋为由。

    解决方案

    S1

    D

    S2

    C

    S3

    B

    S4

    B

    S5

    情境主义的观点是，我们的行为由情况决定——例如，一个上班迟到的人声称交通繁忙导致了延误。 一种倾向性观点是，我们的行为是由人格特质决定的，例如，道路狂暴事故中的司机声称切断她联系的司机是一个好斗的人。 因此，情境视角往往为不当行为提供借口，而性格观点往往将不当行为归咎于罪魁祸首。

    S6

    来自个人主义文化的人倾向于将运动成功归因于个人的辛勤工作和能力。 来自集体主义文化的人倾向于将运动成功归因于球队的共同努力以及教练的支持和鼓励。

    12.2：自我演示

    社会心理学是研究人们如何影响彼此的思想、感受和行为。 我们已经讨论了情境视角和社会心理学对一个人的环境（包括文化和其他社会影响）如何影响行为的重视。 在本节中，我们将研究对人类行为有重大影响的情境力量，包括社交角色、社会规范和脚本。

    查看问题

    Q1

    A (n) ________ 是一组对其成员适当思想和行为的期望。

    1. 社交角色
    2. 社会规范
    3. 脚本
    4. 归因

    Q2

    在足球练习的第一天，Jose 穿着 T 恤、短裤和防滑钉穿上衣服，跑到球场加入队友。 何塞的行为反映了 ________。

    1. 一个脚本
    2. 社会影响力
    3. 良好的运动行为
    4. 规范行为

    Q3

    在买衣服时，青少年经常遵循社会规范；这可能是由________引起的。

    1. 遵守父母的规矩
    2. 存钱
    3. 适应
    4. 看起来不错

    Q4

    在斯坦福监狱实验中，即使是首席研究员也屈服于他作为监狱主管的角色。 这是 ________ 影响行为的力量的一个例子。

    1. 脚本
    2. 社会规范
    3. 符合
    4. 社交角色

    批判性思维问题

    Q5

    为什么斯坦福监狱实验中的 “好” 警卫不反对其他看守的虐待行为？ 学生囚犯只是软弱的人吗？ 他们为什么不反对被虐待？

    Q6

    描述社会角色、社会规范和剧本在斯坦福监狱实验中是如何显而易见的。 这个实验如何应用于日常生活？ 最近有没有人开始扮演角色然后被虐待的例子？

    个人申请问题

    Q7

    尝试参加与自己截然不同的宗教仪式，在不知道相应剧本的情况下看看自己的感受和行为。 或者，尝试参加以前从未参加过的重要个人活动，例如成人礼（犹太文化中的一种成年仪式）、成人礼（在某些拉丁美洲文化中，为\(15\)年满几岁的女孩举办派对）、婚礼、葬礼或体育赛事你，比如赛马或骑牛。 在这个你缺少适当脚本的陌生环境中，观察并记录你的感受和行为。 你是在默默地观察动作，还是请他人帮忙解释活动中人们的行为？ 描述一下如果你将来要参加类似的活动，你的行为会发生什么变化？

    Q8

    说出并描述你自己扮演的至少三个社交角色。 你为什么要扮演这些角色？ 期望你扮演哪些角色，但你却试图抵制？

    解决方案

    S1

    B

    S2

    一个

    S3

    C

    S4

    D

    S5

    优秀的警卫正在履行自己的社交角色，由于局势的力量，他们不反对其他警卫的虐待行为。 此外，监狱主管的行为认可了看守对囚犯的负面待遇。 囚犯不是弱者；他们之所以被招募是因为他们是健康、精神稳定的成年人。 他们的社交角色的力量影响了他们从事屈从的囚犯行为。 囚犯的脚本是接受权威人物的虐待行为，尤其是当他们不遵守规则时进行惩罚。

    S6

    每位参与者的行为都与他作为囚犯、看守或主管的角色相适应，因此社交角色正在发挥作用。 脚本决定了看守和囚犯表现出的具体行为，例如羞辱和被动。 监狱环境的社会规范制裁虐待囚犯，因为他们已经失去了许多人权并成为政府的财产。 该实验可以应用于社会规范、角色和脚本决定我们行为的其他情况，例如暴民行为。 最近一个类似行为的例子是在伊拉克阿布格莱布监狱当狱警的美国士兵虐待囚犯。

    12.3：态度和说服力

    态度是我们对一个人、一个想法或一个客体的评估。 我们对许多事情都有态度，从我们可能在超市买到的产品到世界各地的人们，再到政治政策。 通常，态度是有利的还是不利的：积极的还是消极的（Eagly & Chaiken，1993 年）。 而且，它们有三个组成部分：情感成分（感情）、行为成分（态度对行为的影响）和认知成分（信念和知识）。

    查看问题

    Q1

    态度描述了我们对人、物体和想法的 ________。

    1. 治疗
    2. 评价
    3. 认知
    4. 知识

    Q2

    认知失调会导致不适，因为它破坏了我们的 ________ 意识。

    1. 依赖关系
    2. 不可预测性
    3. 一致性
    4. 权力

    Q3

    为了使说服的中心途径有效，听众必须是 ________ 和 ________。

    1. 具有分析能力；积极进取
    2. 细心；快乐
    3. 聪明；没感情
    4. 易受骗；分心

    Q4

    外围路线说服中使用的线索示例包括以下所有内容，________ 除外。

    1. 名人代言
    2. 积极的情绪
    3. 有吸引力的模特
    4. 事实信息

    批判性思维问题

    Q5

    举一个关于认知失调的例子（在课堂或课文中未使用），以及个人如何解决这个问题。

    Q6

    想象一下，你在一家广告公司工作，你的任务是制定广告活动，以增加 Bliss Soda 的销量。 你会如何为这个使用中心说服途径的产品制作广告？ 你会如何使用外围的说服途径制作广告？

    个人申请问题

    Q7

    认知失调通常是在做出重要决定后出现的，这种决定称为决策后失调（或通俗地说是买家的悔恨）。 描述你最近做出的导致不和谐的决定，并描述你是如何解决这个问题的。

    Q8

    描述一下你或你认识的人使用门口技巧来获得某人的顺从性的时候。

    解决方案

    S1

    B

    S2

    C

    S3

    一个

    S4

    D

    S5

    一个例子是选择上哪所大学——离家很近的公立学校或州外的常春藤盟校。 由于两所学校都是可取的，因此学生在做出这个决定时可能会遇到认知失调。 为了证明选择离家较近的公立学校是合理的，学生可以改变对常春藤盟校的看法，声称这太昂贵了，公立学校的教育质量也一样好。 她可以改变对常春藤盟校的态度，确定那里的学生太闷了，不会成为好同学。

    S6

    尽管可能的答案会有所不同，但使用中心说服途径的广告可能会让医生列出饮用该产品的合乎逻辑的原因。 例如，医生可能会引用研究表明，苏打水比替代品好，因为它降低了卡路里含量，没有不利的健康后果等。使用外围说服途径的广告可能会显示人们在消费该产品的同时花时间购买该产品非常有吸引力一个美丽的，阳光明媚的海滩。

    12.4：合规、合规和服从

    在本节中，我们将讨论人们影响他人的其他方式。 顺从、社会影响力、服从和小组过程等话题展示了社交环境改变我们的思想、感受和行为的力量。 在本节开始时，我们将讨论一项著名的社会心理学实验，该实验证明了人类多么容易受到外部社会压力的影响。

    查看问题

    Q1

    在 Asch 实验中，参与者因为 ________ 社交影响而合规。

    1. 信息
    2. 规范性
    3. 励志
    4. 有说服力

    Q2

    在什么条件下，信息社交影响更有可能？

    1. 当个人想要适应时
    2. 当答案不清楚时
    3. 当小组有专业知识时
    4. b 和 c 都有

    Q3

    社交活动发生在 ________ 时。

    1. 无法评估个人表现
    2. 任务很简单
    3. a 和 b 都有
    4. 以上都不是

    Q4

    如果小组成员修改自己的观点以使其与感知的小组共识保持一致，则发生了________。

    1. 群体凝聚力
    2. 社会便利化
    3. 集体思维
    4. 社交闲逛

    批判性思维问题

    Q5

    描述寻求外部意见如何阻止集体思考。

    Q6

    比较和对比社交活动和社交便利化。

    个人申请问题

    Q7

    下次乘坐电梯时进行合规性研究。 进入电梯后，背对着门站立。 看看其他人是否符合你的行为。 观看此视频，在摄像机中对这种现象进行坦率的演示。 你的结果是否如预期？

    Q8

    大多数学生坚决表示，在 Milligram 实验中，他们永远不会调高电压。 你认为你会拒绝震惊学员吗？ 看看你自己过去的行为，有哪些证据表明你会同意增加电压的命令？

    解决方案

    S1

    B

    S2

    D

    S3

    C

    S4

    C

    S5

    局外人可以通过提供可能与领导者意见不同的不同观点来进行质量控制。 局外人还可以通过将该组织的行动置于外部审查之下来消除无敌的幻觉。 局外人可能会提供其他信息并发现团体成员隐瞒的信息。

    S6

    在社交活动中，无法评估个人的表现；但是，在社交便利中，可以评估个人的表现。 社交和社交便利都是为了完成简单或众所周知的任务，也是在个人放松时发生的。

    12.5: 偏见和歧视

    人类冲突可能导致犯罪、战争和大规模屠杀，例如种族灭绝。 偏见和歧视往往是人类冲突的根源，这解释了陌生人如何互相憎恨到对他人造成伤害的极端。 偏见和歧视影响每个人。 在本节中，我们将研究偏见和歧视的定义、这些概念的示例以及这些偏见的原因。

    查看问题

    Q1

    对______的偏见就像对______的歧视一样。

    1. 感情；行为
    2. 思想；感情
    3. 感情；思想
    4. 行为；感情

    Q2

    以下哪一项不是偏见？

    1. 同性恋恐惧症
    2. 种族主义
    3. 性别歧视
    4. 个人主义

    Q3

    ________ 发生在组外被指责为组内挫折感时。

    1. 陈规定型观念
    2. 组内偏见
    3. 替罪羊
    4. 年龄歧视

    Q4

    当我们寻找支持我们陈规定型观念的信息时，我们参与了 ________。

    1. 替罪羊
    2. 确认偏差
    3. 不言自明的预言
    4. 组内偏见

    批判性思维问题

    Q5

    有些人似乎更愿意公开表现出对性取向的偏见，而不是对种族和性别的偏见。 猜测为什么会这样。

    Q6

    当人们指责替罪羊时，你认为他们是如何选择证据来支持责任的？

    个人申请问题

    Q7

    举个例子，当你觉得有人对你有偏见时。 你认为是什么原因导致了这种态度？ 这个人有没有表现出任何歧视行为，如果有，是怎么做的？

    Q8

    举个例子，当你对别人有偏见时。 你是怎么歧视他们的？ 你认为你为什么这么做？

    解决方案

    S1

    一个

    S2

    D

    S3

    C

    S4

    B

    S5

    在美国，许多人认为性取向是一种选择，研究文献中关于性取向在多大程度上是生物学的还是受社会因素影响的争论。 由于种族和性别不是选择的，许多美国人认为，根据遗传学决定的特征对女性或少数民族群体进行负面评判是不公平的。 此外，在美国，许多人信奉认为同性恋是错误的宗教。

    S6

    他们可能这样做的一种方法是有选择地关注能够支持其论点的信息。 此外，他们可能会积极寻找信息以证实他们的说法。

    12.6：侵略

    人们可以共同努力实现伟大的成就，例如在紧急情况下互相帮助：回想一下9/11恐怖袭击期间表现出的英雄主义。 人们也可能对彼此造成巨大伤害，比如遵守不道德的群体规范，服从权威直至谋杀的地步：以二战期间纳粹的大规模顺从为例。 在本节中，我们将讨论人类行为的消极方面——侵略。

    查看问题

    Q1

    通常，来自男孩的欺凌行为是 ________，而来自女孩的欺凌则是 ________。

    1. 情感伤害；人身伤害
    2. 人身伤害；情感伤害
    3. 心理伤害；人身伤害
    4. 社会排斥；口头嘲讽

    Q2

    以下哪个青少年最不可能成为欺凌的目标？

    1. 身体残疾的孩子
    2. 变性青少年
    3. 一个情绪敏感的男孩
    4. 足球队的队长

    Q3

    旁观者效应可能是由于 ________ 造成的。

    1. 对暴力不敏感
    2. 人们没注意到紧急情况
    3. 责任分散
    4. 情绪不敏感

    批判性思维问题

    Q4

    比较和对比敌对和工具性侵略。

    Q5

    上一节中讨论的哪些证据表明网络欺凌难以发现和预防？

    个人申请问题

    Q6

    您是否经历过或目睹过欺凌或网络欺凌？ 它让你感觉如何？ 你对此做了什么？ 看完这节之后，你会做些不同的事情吗？

    Q7

    下次你看到有人需要帮助时，观察周围的环境。 看看旁观者效应是否在起作用，并采取措施确保该人得到帮助。 如果您无法提供帮助，请通知可以提供帮助的成年人或权威人物。

    解决方案

    S1

    B

    S2

    D

    S3

    C

    S4

    敌对侵略是故意的，目的是造成痛苦。 敌对侵略往往是出于愤怒。 相比之下，工具攻击不是出于愤怒或意图造成痛苦。 器乐侵略是实现目标的一种手段。 从某种意义上说，这是一种更实际或更具功能性的侵略形式，而敌对侵略更受情感驱动，功能和理性较差。

    S5

    网络欺凌很难预防，因为青少年使用和接触的媒体形式太多了。 互联网几乎无处不在：计算机、手机、平板电脑、电视、游戏系统等。 父母可能不会监控孩子对互联网的所有使用情况，因此他们的孩子可能会在他们不知情的情况下遭受网络欺凌。 网络欺凌很难被发现，因为它可以匿名进行。 网络欺凌者可以使用化名，并可能以无法追踪的方式攻击受害者，例如入侵Facebook帐户或代表他们发布Twitter帖子。

    12.7: 亲社会行为

    研究人员记录了这种情况的几个特征，这些特征会影响我们是否与他人建立关系。 人类还发现一些普遍特征对他人有吸引力。 在本节中，我们将讨论使建立关系更有可能的条件，我们在友谊和浪漫关系中寻找的东西，不同类型的爱情，以及解释我们如何形成、维持和终止关系的理论。

    查看问题

    Q1

    利他主义是一种亲社会行为，其动机是________。

    1. 自我感觉良好
    2. 无私地帮助他人
    3. 赚取奖励
    4. 向旁观者展示勇气

    Q2

    研究表明，在搬到新的公寓楼后，Sam 最有可能与 ________ 成为朋友。

    1. 他隔壁的邻居
    2. 住在公寓楼三层以上的人
    3. 街对面有人
    4. 他的新邮递员

    Q3

    男人和女人都倾向于在浪漫伴侣中寻找什么特征？

    1. 幽默感
    2. 社交技巧
    3. 领导潜力
    4. 身体吸引力

    Q4

    根据爱情的三角理论，什么类型的爱是由激情和亲密关系定义的，但没有承诺？

    1. 完美的爱
    2. 空洞的爱
    3. 浪漫爱情
    4. 喜欢

    Q5

    根据社会交流理论，人类希望最大化人际关系中的________并最大限度地减少________。

    1. 亲密关系；承诺
    2. 好处；成本
    3. 成本；收益
    4. 激情；亲密关系

    批判性思维问题

    Q6

    描述哪些因素会影响关系的形成。

    Q7

    进化论认为，人类有动力延续其基因并繁殖。 用进化的视角，描述人类认为有吸引力的男性和女性的特征。

    个人申请问题

    Q8

    想想你最近的友谊和恋爱关系。 你认为哪些因素影响了这些关系的发展？ 是什么吸引你成为朋友或浪漫伴侣？

    Q9

    Have you ever used a social exchange theory approach to determine how satisfied you were in a relationship, either a friendship or romantic relationship? Have you ever had the costs outweigh the benefits of a relationship? If so, how did you address this imbalance?

    Solution

    S1

    B

    S2

    A

    S3

    D

    S4

    C

    S5

    B

    S6

    Proximity is a major situational factor in relationship formation; people who have frequent contact are more likely to form relationships. Whether or not individuals will form a relationship is based on non-situational factors such as similarity, reciprocity, self-disclosure, and physical attractiveness. In relationships, people seek reciprocity (i.e., a give and take in costs and benefits), self-disclosure of intimate information, and physically attractive partners.

    S7

    Traits that promote reproduction in females warmth, affection, and social skills; women with these traits are presumably better able to care for children. Traits that are desired in males include achievement, leadership qualities, and job skills; men with these traits are thought to be better able to financially provide for their families.

    Contributor