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9.4：包容性和文明——我能扮演什么角色？

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    需要考虑的问题：

    • 我有特权是我的错吗？
    • 多元化、公平和包容性努力将持续多久？
    • 文化能力能获得什么？

    特权不只是白人

    特权是作为特殊福利或优势授予的权利或免除责任或义务。 根据南加州大学苏珊娜·德沃拉克·派克社会工作学院的说法，压迫是 “使用机构特权和权力，其中一个人或群体受益而牺牲另一个人或群体” 的结果。

    正如每个人都有隐含的偏见一样，每个人也有一定程度的特权。 例如，以达到一定高度所带来的特权为例。 如果某人的身高接近平均身高，那么在许多日常活动中，他们可能会有方便的特权。 身高中等的人不需要帮助拿到商店货架上的物品，也不需要调整汽车即可到达刹车踏板。 拥有这种特权没有错，但是承认它，尤其是在考虑其他不分享特权的人时，可能会令人大开眼界和赋权。

    富人有幸不必在经济上挣扎。 富人可以积累退休储蓄，有能力生活在最安全的社区，并且有能力自掏腰包支付子女的私立教育费用。 具有大学学历和高级学位的人享有特权，因为大学学位可以更好地选择工作和赚钱潜力。 他们的特权并不能抹去获得这些学位所必需的辛勤工作和牺牲，但这些学位通常会带来优势。 而且，是的，白人比少数民族享有特权。 还记得马尔科姆·格拉德威尔（Malcolm Gladwell）解释过当人们认为他是白人时他是如何对待他的，而不是人们假设他是黑人时如何对待他的解释吗？

    他们在任何特定情况下都可能拥有特权，这不是任何人的错。 在追求文明、多元化、公平和包容的过程中，目标不是利用特权，而是分享特权。 这是什么意思？ 这意味着，当有机会雇用新员工，甚至为你的学习小组挑选一个人时，你要努力保持包容性，而不是解雇与你没有同样学术优势的人。 也许你可以指导一个否则可能会感到孤立的学生。 分享你的特权还可能意味着认识何时缺乏多样性，就其他人觉得不愿支持的问题大声疾呼，以及为你认为有价值的事业捐款。

    在追求文明、多元化、公平和包容的过程中，目标不是利用特权，而是分享特权。

    当你具备文化能力时，你就会意识到自己的特权会如何使他人处于不利地位。 只要付出一些努力，你就可以在不让自己容易落后的情况下创造公平的竞争环境。

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    考虑一下常规活动，比如去上课。 在这种情况下，你在哪些方面享有特权？ 如何与他人分享您的特权？

    “永恒的警惕是文明的代价。”

    最初的声明写道：“永恒的警惕是自由的代价。” 历史有时将这种说法归功于托马斯·杰斐逊，有时归功于温德尔·霍尔姆斯。 具有讽刺意味的是，没有人花足够的精力来准确记录下来。 尽管如此，含义还是很明确的——如果我们放松标准，我们可能会失去一切。

    文明就像自由；它需要持续关注。 我们必须调整多元化意识、政策和法律，以适应不断变化的社会需求。 如果没有民权工作者的警惕，社会本可以回到吉姆·克劳时代。 如果没有贝蒂·弗里丹、格洛丽亚·斯坦因姆和弗洛·肯尼迪等活动家保持警惕，女性可能无法像1970年代那样取得进展。 仍然需要持续关注，因为就女性的赚钱能力而言，男性每赚一美元，她们只能赚大约80美分。 时刻保持警惕需要激情和毅力。 美洲原住民、非裔美国人、亚裔美国人、LGBTQ + 社区、移民、学生、劳工和其他群体的激进主义年表充满了停顿和起点、曲折，代表着根据年轻一代不断变化的需求对他们的行动进行了调整。 只要这些群体有新一代，我们就需要追求多元化、公平和包容性。

    你的未来和文化能力

    五年后你会去哪里？ 你会拥有自己的企业吗？ 你会成为全职父母吗？ 你会在梦想工作的公司阶梯上攀登吗？ 你会攻读高级学位吗？ 也许你会找到一份福利丰厚的入门级工作，并且愿意在那里待一会儿。 无论未来生活走向何方，你都需要具备文化能力。 你的能力将是一项宝贵的技能，这不仅是因为美国的多样性和意识不断提高，还因为我们生活在一个全球联系日益紧密的世界中。

    如果您不会说第二语言，请尝试学习一门语言。 如果你能旅行，即使是去美国其他州或地区，也要这样做。 看看他人是如何生活的，以便了解他们和你的经历。 引用马克·吐温的话，“旅行对偏见、偏执和狭隘思想是致命的。” 我们接触到不同的文化和经历的次数越多，我们的理解和宽容就越多。

    美国的多元化、公平和包容性实践并不完美。 尽管如此，与世界大部分地区相比，美国人在许多方面都享有特权。 不是每个人都能像美国人一样自由地追求自己的梦想。 我们的民主选举和代议制政府使我们在未来发挥作用。

    了解多样性并具备文化能力将为每个人创造更美好的未来。

    脚注

    1. 戈尔巴赫，杰里米。 “讨论身份、权力和特权指南。” https://msw.usc.edu/mswusc-blog/dive...and-privilege/