关联的完整描述不是因果关系图片
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图片的完整描述：一个人对另一个人说：“我曾经认为相关性意味着因果关系。 然后我上了统计课。 现在我不知道了。” 另一个人回答说：“听起来全班有帮助。” 第一个人说：“好吧，也许吧。” 听众还没有理解这样的概念：仅仅因为课堂排在第一位并不意味着理解来自课堂。